CTET Level -2 (09 June 2024)

Question 1:

Consider the following statements with reference to parenchyma-

पैरेन्काइमा के संदर्भ में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिये-

1. पैरेन्काइमा ऊतक भोजन का भंडारण करते हैं। Parenchyma tissues store food.

2. क्लोरेन्काइमा ऊतक पौधों को तैरने के लिये उत्प्लावन बल प्रदान करते हैं। Chlorenchyma tissues provide buoyancy force to plants for floating.

3. ऐरेन्काइमा ऊतक प्रकाश संश्लेषण के लिये उत्तरदायी ऊतक हैं। Aerenchyma tissues are the tissues responsible for photosynthesis.

उपर्युक्त कथनों में से कौन-सा/से सही नहीं है/हैं?Which of the statements given above is/are not correct?

• केवल 2 और 3 Only 2 and 3

• केवल 1 Only 1

• केवल 1 और 3 Only 1 and 3

• 1,2 और 3 1,2 and 3

Question 2:

निर्देश : निम्नलिखित काव्यांश को पढ़कर पूछे गए प्रश्नों के सही/सबसे उपयुक्त उत्तर वाले विकल्प को चुनिए । 

बहुत दिनों से सोच रहा था, थोड़ी धरती पाऊँ 

उस धरती में बाग बगीचा, जो हो सके लगाऊँ ।

खिलें फूल - फल, चिड़ियाँ बोलें, प्यारी खुशबू डोले,

ताजी हवा जलाशय में अपना हर अंग भिगो ले। हो सकता है पास तुम्हारे, अपनी कुछ धरती हो 

फूल - फल लदे अपने उपवन हों, अपनी परती धरती हो । 

हो सकता है छोटी-सी क्यारी हो, महक रही हो 

छोटी-सी खेती हो जो फसलों से दहक रही हों 

यदि लेखक के पास थोड़ी-सी धरती होती, तो वह क्या नहीं करता? 

• बगीचा लगाना 

• पेड़-पौधे लगाना 

• नहर बनाना

• खेती करना 

Question 3:

Which of the following strategies would hinder students from becoming effective problem- solvers and critical thinkers?

निम्नलिखित में से कौन-सी रणनीति छात्रों को प्रभावी समस्या समाधानकर्ता और महत्वपूर्ण विचारक बनने से रोकेगी ?

• Asking the students to think rather than doing the thinking for them/छात्रों को खुद से सोचने के लिए प्रेरित करना बजाय उनके लिए सोचने के।

•  Encouraging the students to think of analogies/छात्रों को उपमाओं के बारे में सोचने के लिए प्रोत्साहित करना ।

• Asking students if they are sure they understand the problem accurately/छात्रों से पूछना कि क्या वे सुनिश्चित हैं कि वे समस्या को ठीक से समझते हैं ।

• Encouraging the students to see only one way of seeing the problem and focus on a prescribed given solution / छात्रों को समस्या को देखने का केवल एक ही तरीका देखने के लिए प्रोत्साहित करना और निर्धारित समाधान पर ध्यान केंद्रित करना ।

Question 4:

To cater to diversity in his classroom a teacher needs to:

अपनी कक्षा में विविधता के समायोजन के लिए एक शिक्षक कोः

• Give uniform instruction and disregard individual differences / समान निर्देश देने चाहिए और व्यक्तिगत मतभेदों की अवहेलना करनी चाहिए ।

• Disregard the social context of the students completely. / छात्रों के सामाजिक संदर्भ की पूरी तरह से अवहेलना करनी चाहिए ।

• Label the children on the basis of their parents occupation. / बच्चों को उनके माता-पिता के व्यवसाय के आधार पर नामीकरण करना चाहिए।

• Be sensitive to the socio-cultural background of the students. / छात्रों की सामाजिक-सांस्कृतिक पृष्ठभूमि के प्रति संवेदनशीन रहना चाहिए ।

Question 5:

Which of the following is an important aspect related to assessment for learning?

सीखने के लिए मूल्यांकन का एक महत्वपूर्ण पहलू क्या है?

• It helps teachers to identify children who are mentally retarded / यह शिक्षकों को मानसिक मंदबुद्धि वाले बच्चों को पहचानने में मदद करता है

• Single strategy of assessment can provide complete information about a child's progress and learning / मूल्यांकन की किसी एक ही रणनीति से बच्चे की प्रगति व अधिगम की सम्पूर्ण जानकारी का पता किया जा सकता है

• It does not identify individual and specific needs of all children / यह बच्चों की व्यक्तिगत व विशिष्ट जरूरतों को नहीं पहचानता

• It serves to observe changes in learning progress over time / यह सीखने में होने वाले बदलाव का अवलोकन करता है

Question 6:

___________motivate the learners to believe in themselves and work harder.

__________ विद्यार्थियों को खुद पर विश्वास रखने और मेहनत करने के लिए अभिप्रेरित करते है।

• View of ability as incremental and controllable / यह मान्यता की क्षमता वार्धिक और नियन्त्रणीय है

• View of ability as fixed and incontrollable / मान्यता कि क्षमता अटल और अनियन्त्रणीय है

• Shame and hopelessness / शर्मिंदगी और निराशा

• Fear and anxiety / भय और उत्कंठा

Question 7:

एल. एस. वाइगोत्स्की के अनुसार-

• भाषा एक अर्जित योग्यता है 

• भाषा चिन्तन को निर्धारित करती है

• चिन्तन भाषा को निर्धारित करती है 

• भाषा एवं चिन्तन एक-दूसरे से स्वतन्त्र रूप से विकसित होते हैं 

Question 8:

Socialisation of children is:

बच्चों का सामाजीकरण -

• A fixed and static process / एक निश्चित और स्थिर प्रक्रिया है ।

• A simple and linear process. / एक सरल और रैखिक प्रक्रिया है।

•  Is a complex and multidimensional process / एक जटिल और बहु आयामी प्रक्रिया है ।

• An orderly and well laid out process / एक व्यवस्थित और सुव्यवस्थित प्रक्रिया है ।

Question 9:

निम्नलिखित में से कौन-सा भाषा की कक्षा में प्रिंट-समृद्ध परिवेश में आता है? 

• कक्षा में प्रदर्शित चार्ट्स, पोस्टर्स, कक्षा के प्रदत्त कार्य  

• कक्षा - पुस्तकालय की आलमारियों में रखी हुई पुस्तकें

• इलेक्ट्रॉनिक मीडिया, जैसे- टी. वी., कम्प्यूटर, स्मार्ट फोन आदि

• परिवेश में साइन बोर्ड्स, प्लेकार्ड्स, लेबल्स, रैपर्स आदि 

Question 10:

निर्देश :- निम्नलिखित गद्यांश को पढ़कर पूछे गये प्रश्नों के सही। सबसे उपयुक्त उत्तर वाले विकल्प को चुनिए । 
कई दिनों तक परिश्रमपूर्वक खोजने के बाद भी जीवक को ऐसी कोई वनस्पति प्राप्त नहीं हुई जिसमे औषधीय गुण न हों। वह तक्षशिला विश्वविद्यालय के विशाल परिसर के बाहर दूर-दूर तक जाकर ढूँढ़ चुका था, अनेक अज्ञात वनस्पतियों का परीक्षण भी कर चुका था पर उसे सफलता हाथ नहीं लगी। अंततः उसे खाली हाथ आचार्य के पास लौटना पड़ा। लौटते हुए वह विचार कर रहा था। आचार्य से अपनी असफलता बताकर क्या उत्तीर्ण हुआ जा सकता है? नहीं। उसे अभी और परिश्रम करना पड़ेगा। उसकी शिक्षा अधूरी है। उसने धरती माता के वात्सल्य का अनुभव किया था । प्राणियों के पोषण और रक्षण के लिए प्रकृति द्वारा दिए गए वरदानों से वह परिचित हुआ था। उसके मन मे यह बात कचोट रही थी कि प्रकृति से इतनी अमूल्य जैव - संपदा पाकर हम कृतज्ञ क्यों नहीं होते? कितने जड़मति हैं वे लोग जो इसे नष्ट करते हैं।

वात्सल्य' का अर्थ है। 

• सहज भाव 

• देश प्रेम 

• भक्ति भाव 

• मातृ-पितृवत् स्नेह