exams are at the centre of all teaching- learning / सभी सीखने-सीखाने का केन्द्र परिक्षाएँ हैं
children engage in purposeful activities that realises their potential / बच्चे अर्थपूर्ण गतिविधियों में संलग्न होते हैं जिससे वे अपनी क्षमता के अनुसार कार्य कर पाएं
teacher is at the centre of all the teaching- learning activities / शिक्षक सभी सीखने - सीखाने का केन्द्र है।
textbook is the only source of learning / पाठ्यपुस्तक ही सीखने का एकमात्र स्रोत है
एक प्रगतिशील कक्षा में बच्चे अर्थपूर्ण गतिविधियों में संलग्न होते हैं जिससे वे अपनी क्षमता के अनुसार कार्य कर पाएँ । प्रगतिशील कक्षा छात्रों के लिए वास्तविक दुनिया की स्थितियों का अनुभव करने का सबसे अच्छा तरीका है। यह सहकारी शिक्षण को बढ़ावा देता है, बच्चे सहकारी शिक्षण प्रयासों से सामाजिक और शैक्षणिक रूप से ज्ञान प्राप्त करते हैं। जॉन डीवी, जो कि एक अमेरिकी दार्शनिक थे ने प्रगतिशील शिक्षा की संकल्पना को प्रस्तावित किया था कि शिक्षकों को बच्चों को रटने पर निर्भर होने के बजाय कैसे सोचना है, यह सिखाना चाहिए ।
Question 3:
Read the statements given below-
नीचे दिये गए कथनों का पढ़िये-
Statement: Lightning and thunder occur at the same and equal distance in the sky but we see lightning first and hear thunder later.
कथनः आकाश में तड़ित तथा मेघगर्जन की घटना एक समान तथा समान दूरी पर घटित होती है लेकिन हमें तड़ित पहले दिखाई देती है तथा मेघगर्जन बाद में सुनाई देता है।
Reason: Light can be transmitted in all mediums but sound does not transmit in vacuum.
कारणः प्रकाश सभी माध्यम में संचरित हो सकता है परंतु ध्वनि निर्वात में संचरण नहीं करती है।
कथन और कारण दोनों सही हैं तथा कारण कथन की सही व्याख्या है। Both statement and reason are correct and reason is the correct explanation of the statement.
कथन और कारण दोनों सही हैं परंतु कारण कथन की सही व्याख्या नहीं है। Both the statement and the reason are correct but the reason is not the correct explanation of the statement.
कथन और कारण दोनों गलत है। Both the statement and the reason are wrong.
कथन सही है कारण गलत है। The statement is correct but the reason is wrong.
व्याख्या: तड़ित का पहले दिखाई देना तथा मेघगर्जन का बाद में सुनाई देना प्रकाश की तीव्र चाल (3×108m/s) तथा ध्वनि की अपेक्षाकृत धीमी चाल (331 m/s) के कारण होता है। प्रकाश की चाल वायुमंडल में ध्वनि की चाल की कई गुना अधिक होती है जिसके कारण प्रकाश का संवेदन हम पहले करते हैं, जबकि ध्वनि का कुछ देर बाद।
Question 4:
If each even digit in the number 4723361 is divided by 2, and 2 is added to each odd digit, then what will be the sum of the largest and the smallest digits of the new number thus formed?
यदि संख्या 4723361 में प्रत्येक सम अंक को 2 से विभाजित किया जाए, और प्रत्येक विषम में 2 जोड़ा जाए, तो इस प्रकार बनी नई संख्या के सबसे बड़े और सबसे छोटे अंकों का योग कितना होगा?
9
12
10
11
Question 5:
What approach (es) should be kept in mind while teaching social and political life content. Consider the following two statements and choose the correct answer.
(1) Take a unidirectional approach to teach about social-political issues and concerns.
(II) Avoid contentious contemporary themes that can impact commonness and homogeneity in the class.
सामाजिक और राजनीतिक जीवन विषय पढ़ाते समय कौन से / सा उपागम / उपागमों का ध्यान में रखना चाहिए? निम्नलिखित दो कथनों पर विचार कीजिए तथा सही विकल्प का चयन कीजिए।
कथन (I) : सामाजिक-राजनीतिक मामलों और चिंताओं के बारे में पढ़ाने के लिए एकमार्गी उपागम लें।
कथन (II) : कलहप्रिय समकालीन मूल विषयों की उपेक्षा करें जोकि कक्षा में सामूहिकता एवं एकरूपता को प्रभावित कर सकते हैं ।
Both (I) and (II)/(I) और (II) दोनों
Only (1) / केवल (I)
Neither (I) and (II) / (I) और (II) कोई नहीं
Only (II) / केवल (II)
सामाजिक और राजनीतिक जीवन विषय पढ़ाते समय निम्न उपागमों को ध्यान में रखना चाहिए –
(I) सामाजिक-राजनीतिक मामलों और चिंताओं के बारे में पढ़ाने के लिए बहुमार्गी उपागम ले ।
(II) सामाजिक और राजनीतिक संस्थानों का अध्ययन पर ध्यान देना चाहिए।
(III) सामाजिक और राजनीतिक के मूल सिद्धांतों का अध्ययन करना चाहिए।
(IV) कलहप्रिय समकालीन मूल विषयों की उपेक्षा न करें जो कि कक्षा में सामूहिकता और एक रुपता को प्रभावित कर सकते हैं।
अतः न तो (I) और न ही (II) सही है।
Question 6:
The most effective method to teach inequity to the upper primary classes would be by:
उच्च प्राथमिक कक्षाओं को 'अन्याय' पढ़ाने का अति प्रभावशाली ढंग होगा:
assigning an observation report on impact of poverty on health and shelter. /निर्धनता का स्वास्थ्य एवं आश्रय पर प्रभाव के ऊपर अवलोकन रिपोर्ट जमा करवाना
giving a lecture on the poor in India. /भारत में दीन - हीनों पर व्याख्यान देने के द्वारा
giving a project on income variations among various classes. विभिन्न वर्गों में आय की विविधताओं पर प्रयोजना देने के द्वारा
Making them learn the constitution provisions./उनको संवैधानिक प्रावधानों को सीखाने के द्वारा
उच्च प्राथमिक कक्षाओं में 'अन्याय' शब्द पढ़ाने का अति प्रभावशाली ढंग निर्धनता के स्वास्थ्य एवं आश्रय पर प्रभाव के ऊपर अवलोकन रिपोर्ट जमा करवाना होगा ।
अन्याय अनुचितता या अवांछनीय परिणामों से संबंधित एक गुण हैं यह शब्द किसी विशेष घटना या स्थिति के संदर्भ में लागू किया जा सकता है। अन्याय की भावना एक शक्तिहीन प्रेरक स्थिति हो सकती है जिसके कारण लोग न केवल अपने बचाव के लिए बल्कि दूसरों के लिए भी कार्यवाही करते है ।
Question 7:
प्रथम भाषा अर्जन में निम्नलिखित चरण होते हैं:
कूकना – बबलाना - समग्रबोधि अवस्था - तारशैली वाक - दो शब्दीय अवस्था
कूकना - बबलाना - समग्रबोधि अवस्था - दो शब्दीय अवस्था - तारशैली वाक
कूकना - समग्रबोधि अवस्था - बबलाना - दो शब्दीय अवस्था - तारशैली वाकू
कूकना - बबलाना - दो शब्दीय अवस्था - तारशैली वाक् – समग्रबोधि अवस्था
Ans : (d)
कूकना-बबलाना- समग्रबोधि अवस्था- दो शब्दीय अवस्था तारशैली वाक् प्रथम भाषा अर्जन के चरण होते हैं। हम कह सकते कि 'श्रवण' किसी भाषा को सीखने के लिए प्रथम चरण होता है क्योंकि बालक सुनकर ही भाषा सीखता है।
Question 8:
__________ is based on the way children learn languages.
Role playing method
Grammar Translation
Communicative Language teaching
Structural approach
Communicative language teaching (CLT) is based on the way children learn language. It is an approach that aims to achieve communicative rather than linguistic competence through learner interaction.
Thus, the correct answer is option (b).
Question 9:
Read the following paragraph.
नीचे दिए अनुच्छेद को पक्षिए-
"In 1929, Alexander Fleming was working on a culture of disease-causing bacteria. Suddenly, he found the spores of a little green mould in one of his culture plates. He noticed that the presence of this mould prevented the growth of bacteria. It fact, it also killed many of these bacteria. From this mould, penicillin was prepared.
"सन् 1929 में अलेक्जेंडर फ्लैमिंग जीवाणु रोंगों सेबचाव हेतु एक संवर्द्धन पर प्रयोग कर रहे थे। अचानक उन्होंने सवंर्द्धन तश्तरी पर हरे रंग की फफूँद के छोटे बीजाणु देखे। उन्होंने पाया कि यह फफूँद जीवाणु की वृद्धि को रोकते हैं। यह भी पाया कि बहुत सारे जीवाणु फफूँद द्वारा मारे गए। इस प्रकार फफूँद से 'पेनिसिलिन' बनाई गई।
Which of the following understanding(s) about development of scientific knowledge is conveyed in this paragraph?
विज्ञान की विषय वस्तु के विकास के बारे में निम्नलिखित में से कौन सी समझ इस अनुच्छेद से संप्रेषित होती है?
1. Science proceeds systematically according to pre-determined steps. विज्ञान व्यवस्थित रूप से पूर्व निर्धारित चरणों के
अनुकूल अग्रसरित होता है।
2. Science requires careful observation/ विज्ञान में ध्यानपूर्वक अवलोकन की आवश्यकता होती है।
1 & 2/1 व 2
Only 1/केवल 1
Only 2/केवल 2
Neither I nor 2/न ही 1 न 2
विज्ञान की विषय-वस्तु के विकास के बारे में 'विज्ञान में ध्यानपूर्वक अवलोकन की आवश्यकता होती है' की समझ उपर्युक्त दिये गये प्रश्न के अनुच्छेद से संप्रेषित होती है। विज्ञान के प्रयोग में प्रेक्षकों द्वारा अपने सभी संवेदी अंगों का एकीकृत रूप से उपयोग किया जाता है। अतः विकल्प (b) सही है।
Question 10:
major aim of teaching -learning poetry is _________.
enjoyment and appreciation
Learning vocabulary and grammar
Language learning
Learning the art of writing poetry
The major aim of teaching poetry is enjoyment and appreciation. Poetry has tremendous appeal for children and it is the best way of exciting their love of the language. It lays the foundation for the appreciation of the beauty of the language. It enables students to enjoy recitation in individual and chorus.
