CTET Level -2 (09 June 2024)

Question 1:

निर्देश : निम्नलिखितं गद्यांश पठित्वा प्रश्नानां यथोचितं विकल्पं चित्वा उत्तराणि देयानि । 
तदत्रास्ति विष्णुशर्मा नाम ब्राह्मणः सकलशास्त्रपारङ्गमश्छात्रसंसदिलब्धकीर्तिः तस्मै समर्पयतु एतान् । स नूनं द्राक् प्रबुद्धान् करिष्यति" इति । स राजा तदाकर्ण्य विष्णुशर्माणमाहूय प्रोवाच - "भो भगवान्। मदनुग्रहार्थमेतान् अर्थशास्त्रं प्रति द्राग्यथा अनन्यसदृशान् विदधासि तथा कुरु । तदा अहं त्वां शासनशतेन योजयिष्यामि " । अथ विष्णुशर्मा तं राजानमूचे - "देव ! श्रूयतां मे तथ्यवचनम्। नाहं विद्याविक्रयं शासनशतेनापि करोमि । पुनरेतांस्तव पुत्रान् मासषट्केन यदि नीतिशास्त्रज्ञान् न करोमि ततः स्वनामत्यागं करोमि । किं बहुना, श्रूयतां ममैष सिंहनादः नाहमर्थनिप्सुर्ब्रवीमि । ममाशीतिवर्षस्य व्यावृत्तसवेंन्द्रियार्थस्य न किञ्चदर्थेन प्रयोजनं किन्तु त्वत्प्रार्थनासिद्धयर्थं सरस्वतीविनोदं करिष्यामि । तल्लिख्यतामद्यतनो दिवसः यदि अहं षण्मासाभ्यन्तरे तव पुत्रान् नयशास्त्रं प्रति अनन्यसदृशान् न करिष्यामि ततो नार्हति देवो देवमार्गं सन्दर्शयितुम्" । अथासौ राजा तां ब्राह्मणस्यासंभव्यां प्रतिज्ञां श्रुत्वा ससचिवः प्रहष्टो विस्मयान्वितः तस्मै सादरं तान् कुमारान् समर्प्य परां निर्वृतिमाजगाम । विष्णुशर्मणापि तानादाय तदर्थं मित्रभेद- मित्रप्राप्ति - काकोलुकीय - लब्धप्रणाश- 
अपरीक्षितकारकाणि चेति पञ्च तन्त्राणि रचयित्वा पाठितास्ते राजपुत्राः । तेऽपि तानि अधीत्य मासषट्केन यथोक्ताः संवृत्ताः । ततः प्रभृति एतत्पञ्चतन्त्रकं नाम नीतिशास्त्रं बालावबोधनार्थं भूतले प्रवृत्तम्।

'श्रुत्वा' इत्यस्यार्थे गद्यांशे कः शब्द प्रयुक्तः ? 

• आकर्ण्य 

• समर्प्य

• आहूय 

• श्रूयताम् 

Question 2:

Read the passage given below and answer the question that follow by choosing the most appropriate option from the given one.

1. If you want to leave footprints on the sands of time, you must know how to live, suffer, and die for your convictions. In one word, you should be fearless till death for vindication of truth. All great and good men, whom the mass of humanity worship now, were fearless. They did not hand down fear to succeeding generations.

2. Jesus Christ was fearless, having a strong 1 will power. The executors have been forgotten; the executed is still hailed and praised in songs after a thousand years. Gandhiji was fearless. He instilled the need of fearlessness in the minds of young and old.

3. Menially dwarfed spiritually and intellectually empty men have lived and died like ants. Nobody notices them. But people who stand for a cause and are fearless in the midst of bullets and tortures are the salt of the earth. They always conquer. It is only when a man is willing to suffer and dies for a cause that he will live eternally in the minds of men. Those who do not know how to live will die unwept, unsung and unhonoured. They come and go away without being noticed by others. Fearless, however is not stoning the houses, burning the trains, looting the banks or killing the common man.

4. Instill in everybody the seeds of courage, ambition, and determination and then, with Tagore they will sing "where the mind is 14 without fear and the head is held high....."

5. Fear is the root of all evils. Change the mental attitude and life becomes pleasant.

Find the most appropriate combination that expresses all negative traits of a person, in light of the passage.

(i) unwept, unsung, and unhonoured people

(ii) fearlessness, courage, determination

(iii) stoning the houses, burning trains, killing people

(iv) ambition, conviction, humanity

• (A) and (C)

• (A) and (B)

• (B) and (C)

• (A) and (D)

Question 3:

While teaching about historical sources, which of the following questions are relevant for discussion in the class? 

(A) Who wrote a specific text ? 

(B) When was the inscription done ? 

(C) Was there any objective for making the painting ? 

ऐतिहासिक स्त्रोतों के बारे में पढ़ाते समय, निम्नलिखित में से कौन से प्रश्न कक्षा में परिचर्चा के लिए प्रासंगिक है ?

(A) किसने विशिष्ट लेख लिखा ? 

(B) अभिलेख कब किया गया ?

(C) क्या चित्र बनाने का काई उद्देश्य था ?

Option / विकल्प : 

• Only (A) and (B)/ केवल (A) और (B)

• Only (A) and (C) / केवल (A) और (C) 

• (A), (B) and (C)/(A), (B) और (C) 

• Only (B) and (C)/केवल (B) और (C)

Question 4:

A mathematics teacher posed the following problems to her students

गणित की एक शिक्षिका अपने विद्यार्थियों के समक्ष निम्नलिखित समस्याएँ रखती है :

A. Simrat pays ₹ 60,000 as rent for three months. How much will she have to pay for. a whole year if the rent per month remains same? / सिमरत तीन महीने के किराये के रूप में ₹60000 देती है। यदि हर महीने का किराया समान रहे तो पूरे वर्ष के लिए उसे कितना किराया देना होगा ?

B. Cost of three dozen bananas is ₹45. Calculate the number of bananas that can be purchased for ₹ 12.50./तीन दर्जन केलों की कीमत ₹45 है। परिकलन कीजिए कि ₹‍ 12.50 में कितने केले खरीदे जा सकते हैं।

C. Joey and jenny are going to school. Joey started walking before Jenny. When Joey was at the third block, Jenny was at the first block. If both are walking with the same speed, then where would Jenny be if Joey is at the ninth block ? / जोई और जैनी स्कूल जा रहे हैं । जोई, जैनी से पहले चलना शुरू करता है। जब जोई तीसरे ब्लॉक पर था, तब जैनी पहले ब्लॉक पर थी। यदि दोनों की चलने की गति बराबर है, तो जब जोई नौवें ब्लॉक पर होगा तब जैनी कहाँ होगी?

Which of the following is correct with respect to the above three questions? / उपर्युक्त तीन प्रश्नों के संदर्भ में निम्नलिखित में से कौन-सा सही है?

• Only A is based on unitary method. / केवल A एकात्मक विधि पर आधारित है।

• A and C are daily life problems based on unitary method./A और C एकात्मक विधि पर आधारित दैनिक जीवन की समस्याएँ है ।

• A and B are daily life problems based on unitary method./A और B एकात्मक विधि पर आधारित दैनिक जीवन की समस्याएँ है ।

• B and C are daily life problems based on unitary method./B और C एकात्मक विधि पर आधारित दैनिक जीवन की समस्याएँ है ।

Question 5:

In a history discussion on architecture of Delhi, a teacher needs to focus on : 

दिल्ली की वास्तुकला के इतिहास की कक्षा में चर्चा के समय शिक्षक को जोर देना चाहिए : 

(A) Imperial assertion and dominance. / साम्राज्यिक दावे और प्रभुत्व पर । 

(B) Stylistic superiority compared to earlier architecture./पुरानी वास्तुकला की तुलना में शैलीगत उत्कृष्टता पर। 

Option : / विकल्प : 

• Only (B) is relevant / केवल (B) प्रासंगिक है। 

• Only (A) is relevant / केवल (A) प्रासंगिक है।

• (A) and (B) are both relevant/ (A) तथा (B) दोनों प्रासंगिक हैं। 

• (A) and (B) are irrelevant / (A) तथा (B) अप्रासंगिक हैं। 

Question 6:

एकः बालकः स्वनिकटपरिवेशे आंग्लभाषां शृणोति । स प्रायः स्वप्रथमभाषायां अस्याः शब्दावलिं प्रयोजयति एतद् अस्ति 

• कूट परिवर्तनम् (Code switching)

• बहुभाषिकता (Multilingualism)

• विभाषा ( Dialect) 

• कूटं सम्मिश्रणम् (Code mixing)

Question 7:

Read the following statements-

निम्नलिखित कथनों को पढ़िये-

Statement (A): The respiratory rate of aquatic organisms is faster than that of terrestrial organisms.

कथन (A): जलीय जीवों की श्वसन दर स्थलीय जीवों की अपेक्षा द्रुत होती है।

Reason (R): The amount of oxygen dissolved in water is very less as compared to the amount of oxygen in air.

कारण (R): जल में विलेय ऑक्सीजन की मात्रा वायु में ऑक्सीजन की मात्रा की तुलना में बहुत कम होती है।

Select the correct answer using the code given below-

नीचे दिये गए कूट का प्रयोग करके सही उत्तर का चयन कीजिये-

• (A) सही है, परंतु (R) गलत है। (A) is correct but (R) is wrong.

• (A) और (R) दोनों सही हैं परंतु (R), (A) का सही स्पष्टीकरण नहीं है। (b) Both (A) and (R) are correct but (R) is not the correct explanation of (A).

• (A) गलत है, परंतु (R) सही है। (A) is wrong but (R) is correct.

• (A) और (R) दोनों सही हैं और (R), (A) का सही स्पष्टीकरण है। (a) Both (A) and (R) are correct and (R) is the correct explanation of (A).

Question 8:

Consider the following statements and choose the appropriate option. 

निम्नलिखित कथनों पर विचार करें तथा उपयुक्त विकल्प चुनें। 

Statement (A) : The Muslim League announced 16 August 1946 as ' Direct Action Day' for winning the demand, for Pakistan. 

Statement (B) : The Cabinet Mission succeeded in providing a suitable political framework for free India that was acceptable for both the Congress and the Muslim League. 

कथन (A) : पाकिस्तान की अपनी मांग मंगवाने के लिए मुस्लिम लीग ने 16 अगस्त, 1946 को 'प्रत्यक्ष कार्रवाई दिवस' मनाने का आहवान किया।

कथन (B) : कैबिनेट मिशन स्वतंत्र भारत के लिए एक उपयुक्त राजनीतिक बंदोबस्त करने में जो कांग्रेस और मुस्लिम लीग दोनों को स्वीकार्य हो सुझाने में सफल रहा। 

• Both (A) and (B) are true and (B) is the correct explanation of (A). / (A) और (B) दोनों सही हैं तथा (A) की सही व्याख्या (B) है। 

• Both (A) and (B) are true but (B) is not the correct explanation of (A). / (A) और (B) दोनों सही है, किन्तु (A) की सही व्याख्या (B) नहीं है।

• (B) is true but (A) is false. / (B) सही है, किन्तु (A) गलत है। 

• (A) is true but (B) is false. / (A) सही है, किन्तु (B) गलत है। 

Question 9:

The abilities in __________ include manipulating images, graphic skills, and reasoning - anything that would include more than two dimension.

कौन सी बुद्धि में शामिल हैं- बिम्बों को कुशलतापूर्वक संचलन करने की क्षमता, आलेख के कौशल और तर्क- उनका जिनके दो से अधिक विमितियाँ हैं?

• Interpersonal intelligence / अन्तर्वैयक्तिक बुद्धि

• Spatial intelligence / स्थानिक बुद्धि

• Bodily - kinaesthetic intelligence /शारीरिक - गति संवेदनात्मक बुद्धि

• Logico-mathematical intelligence / तर्क- गणितीय बुद्धिमत्ता

Question 10:

Which of the following questions assess the remembering aspect of cognitive process?

निम्नलिखित में से कौन से प्रश्न संज्ञानात्मक प्रक्रिया के 'स्मरण' पहलू का आंकलन करते हैं। 

(A) What are the roles of World Trade Organisation / विश्व व्यापार संगठन की क्या भूमिकाएँ हैं । 

(B) What can be done to promotion fair false trade amongst the countries विभिन्न देशां के बीच न्यायसंगत व्यापार को प्रोत्साहित करने के लिए क्या किया जा सकता है। 

(C) Green Revolution has made India self-sufficient in food . Explain / हरित क्रांति ने भारत को अनाज के मामले में आत्मनिर्भर बना दिया है। समझाइये | 

(D) What is a settlement / बंदोबस्त क्या है ? 

Options:/विकल्प

• (B) and (C) / (B) और (C)

• (A) and (D) / (A) और (D) 

• A, (B) and (C) / (A), (B) और (C) 

• (A) and (C) / (A) और (C)