Three coins are tossed simultaneously. What is the probability of getting at least two heads?
तीन सिक्कों को एक साथ उछाला जाता है। कम से कम दो चित्त (heads) पाने की संभाव्यता कितनी है ?
1/8
1/2
5/8
3/8
Question 2:
सीखने की वह अक्षमता जो हमारे पढ़ने, निर्वचन करने और अक्षरों, शब्दों एवं संकेतों को समझने की योग्यता को प्रभावित करती है, _______ है।
डिस्लेक्सिया
डिस्फेजिया
डिस्केलकुलिया
डिस्प्रेक्सिया
Ans : (a)
सीखने की वह अक्षमता जो हमारे पढ़ने निर्वाचन करने और अक्षरों, शब्दों एवं संकेतों को समझने की योग्यता की प्रभावित करती है, ऐसी समस्या डिस्लेक्सिया कहलाती है। अंक गणितीय अक्षमता डिस्केलकुलिया तथा संतुलन एवं समन्वय संबंधी अक्षमता डिस्प्रेक्सिया कहलाती है ।
Question 3:
Which of the following steps would precede the rest in an inquiry-based class, in which the idea of adaptation in animals is to be introduced to students of class VII?
एक जांच-आधारित कक्षा में, जिसमें कक्षा VII के छात्रों को पशुओं में अनुकूलन की संकल्पना से परिचित करवाया जाना है, निम्न में से कौन-सा चरण अन्य चरणों से पहले आएगा?
Providing the students a clear definition of the term 'adaptation'./ छात्रों को 'अनुकूलन' पद की स्पष्ट परिभाषा प्रदान करना।
Explaining the function of adaptive features of a particular animal./ किसी एक पशु की अनुकूलित विशिष्टता के प्रकार्य की व्याख्या करना।
Elucidating the relationship between physical characteristics of animals and their habitat. पशुओं की शारीरिक विशिष्टताओं और उनके आवास के बीच के संबंध को उजागर करना।
Exposing the students to examples of a number of animals with varied adaptive features. / बच्चों का विभिन्न अनुकूलन आधारित लक्षणों के पशुओं के उदाहरणों से सम्मुखीकरण करवाना।
एक जांच-आधारित कक्षा में, जिसमें कक्षा VII के छात्रों को पशुओं में अनुकूलन की संकल्पना से परिचित कराने के लिए क्रमशः निम्नलिखित चरण आयेगें-
• बच्चों का विभिन्न अनुकूलन आधारित लक्षणों के पशुओं के उदाहरणों से सम्मुखीकरण करवाना।
• पशुओं की शारीरिक विशिष्टताओं और उनके आवास के बीच के संबंध को उजागर करना।
• किसी एक पशु की अनुकूलित विशिष्टता के प्रकार्य की व्याख्या करना।
• छात्रों को 'अनुकूलन' पद की स्पष्ट परिभाषा प्रदान करना।
Question 4:
What approach (es) should be kept in mind while teaching social and political life content. Consider the following two statements and choose the correct answer.
(1) Take a unidirectional approach to teach about social-political issues and concerns.
(II) Avoid contentious contemporary themes that can impact commonness and homogeneity in the class.
सामाजिक और राजनीतिक जीवन विषय पढ़ाते समय कौन से / सा उपागम / उपागमों का ध्यान में रखना चाहिए? निम्नलिखित दो कथनों पर विचार कीजिए तथा सही विकल्प का चयन कीजिए।
कथन (I) : सामाजिक-राजनीतिक मामलों और चिंताओं के बारे में पढ़ाने के लिए एकमार्गी उपागम लें।
कथन (II) : कलहप्रिय समकालीन मूल विषयों की उपेक्षा करें जोकि कक्षा में सामूहिकता एवं एकरूपता को प्रभावित कर सकते हैं ।
Neither (I) and (II) / (I) और (II) कोई नहीं
Only (II) / केवल (II)
Both (I) and (II)/(I) और (II) दोनों
Only (1) / केवल (I)
सामाजिक और राजनीतिक जीवन विषय पढ़ाते समय निम्न उपागमों को ध्यान में रखना चाहिए –
(I) सामाजिक-राजनीतिक मामलों और चिंताओं के बारे में पढ़ाने के लिए बहुमार्गी उपागम ले ।
(II) सामाजिक और राजनीतिक संस्थानों का अध्ययन पर ध्यान देना चाहिए।
(III) सामाजिक और राजनीतिक के मूल सिद्धांतों का अध्ययन करना चाहिए।
(IV) कलहप्रिय समकालीन मूल विषयों की उपेक्षा न करें जो कि कक्षा में सामूहिकता और एक रुपता को प्रभावित कर सकते हैं।
अतः न तो (I) और न ही (II) सही है।
Question 5:
Procedural knowledge in the teaching-learning grammar is ___________.
knowing the rules of the grammatical item.
knowledge about the grammatical item.
knowing the language and its culture.
knowing how to do the grammatical item.
Procedural knowledge in the teaching learning grammar is knowing how to do the grammatical item. Procedural knowledge refers to the knowledge of how to perform a specific skill or task and is considered knowledge related to methods, procedures or operation of equipment.
Question 6:
Artists, architescts and nevigators posses high ________ as per Howard Gardner's theory.
हावर्ड गार्डनर के सिद्धान्त के अनुसार कलाकारों, वास्तुकारों और नाविकों के पास कौन-सी बुद्धि अधिक मात्रा में होती है?
Linguistic intelligence / भाषाई बुद्धि
Musical intelligence / संगीतमय बुद्धि
Intrapersonal intelligence / अंतरावैयक्तिक बुद्धि
Spatial intelligence / स्थानिक बुद्धि
हावर्ड गार्डनर के सिद्धान्त के अनुसार कलाकारा, वास्तुकारों और नाविकों के पास 'स्थानिक बुद्धि' अधिक मात्रा में होती है । स्थानिक बुद्धि में स्थानिक और दृश्य जानकारी को प्रभावी ढंग से देखने, समझने और उपयोग करने की क्षमता होती है। ऐसे लोग स्थानिक अभिविन्यास में अच्छे होते हैं, दृश्य चित्र और पैटर्न बनाते हैं। उच्च स्तर की स्थानिक बुद्धि वाले लोग समझने और निर्देश देने, नक्शे और चार्ट पढ़ने, और जिस स्थान पर वे गए हैं, उसके विवरण को स्पष्ट रूप से याद करने में बहुत अच्छे होते हैं ।
Question 7:
निर्देश :- निम्नलिखित गद्यांश को पढ़कर पूछे गये प्रश्नों के सही। सबसे उपयुक्त उत्तर वाले विकल्प को चुनिए ।
कई दिनों तक परिश्रमपूर्वक खोजने के बाद भी जीवक को ऐसी कोई वनस्पति प्राप्त नहीं हुई जिसमे औषधीय गुण न हों। वह तक्षशिला विश्वविद्यालय के विशाल परिसर के बाहर दूर-दूर तक जाकर ढूँढ़ चुका था, अनेक अज्ञात वनस्पतियों का परीक्षण भी कर चुका था पर उसे सफलता हाथ नहीं लगी। अंततः उसे खाली हाथ आचार्य के पास लौटना पड़ा। लौटते हुए वह विचार कर रहा था। आचार्य से अपनी असफलता बताकर क्या उत्तीर्ण हुआ जा सकता है? नहीं। उसे अभी और परिश्रम करना पड़ेगा। उसकी शिक्षा अधूरी है। उसने धरती माता के वात्सल्य का अनुभव किया था । प्राणियों के पोषण और रक्षण के लिए प्रकृति द्वारा दिए गए वरदानों से वह परिचित हुआ था। उसके मन मे यह बात कचोट रही थी कि प्रकृति से इतनी अमूल्य जैव - संपदा पाकर हम कृतज्ञ क्यों नहीं होते? कितने जड़मति हैं वे लोग जो इसे नष्ट करते हैं।
जीवक को ऐसा क्यों लगा कि उसकी शिक्षा अधूरी है?
क्योंकि वह आश्रम में और अधिक दिन रहना चाह रहा था।
क्योंकि वह औषधीय गुण वाली वनस्पति की पहचान नहीं कर पाया था।
क्योंकि उसे अपने आचार्य की कोई भी बात याद नहीं आ रही थी ।
क्योंकि वह औषधीय गुणरहित वनस्पति की पहचान नहीं कर पाया था।
Ans : (c) जीवक को ऐसा लगा कि उसकी शिक्षा अधूरी है क्योंकि वह औषधीय गुण रहित वनस्पति की पहचान नहीं कर पाया था।
Question 8:
Which of the following topics in history could be taught using lived experiences of a community?
एक समुदाय के दिए गए अनुभवों के प्रयोग से इतिहास में निम्नलिखित में से कौन सा विषय पढ़ाया जा सकता है?
Warfare techniques of Turks / तुर्कों की युद्ध की तकनीक
Architectural style of Taj Mahal / ताजमहल की वास्तुशिल्पीय शैली
Revenue system of Shahjahan / शाहजहाँ की राजस्व व्यवस्था
Partition of India / भारत का विभाजन
एक समुदाय के दिए गए अनुभवों के प्रयोग से इतिहास में भारत का विभाजन का विषय पढ़ाया जा सकता है।
Question 9:
प्रथम भाषा अर्जन में निम्नलिखित चरण होते हैं:
कूकना - बबलाना - समग्रबोधि अवस्था - दो शब्दीय अवस्था - तारशैली वाक
कूकना - बबलाना - दो शब्दीय अवस्था - तारशैली वाक् – समग्रबोधि अवस्था
कूकना – बबलाना - समग्रबोधि अवस्था - तारशैली वाक - दो शब्दीय अवस्था
कूकना - समग्रबोधि अवस्था - बबलाना - दो शब्दीय अवस्था - तारशैली वाकू
Ans : (d)
कूकना-बबलाना- समग्रबोधि अवस्था- दो शब्दीय अवस्था तारशैली वाक् प्रथम भाषा अर्जन के चरण होते हैं। हम कह सकते कि 'श्रवण' किसी भाषा को सीखने के लिए प्रथम चरण होता है क्योंकि बालक सुनकर ही भाषा सीखता है।
Question 10:
Procedural knowledge in the teaching-learning grammar is ___________.
knowing the language and its culture.
knowing how to do the grammatical item.
knowledge about the grammatical item.
knowing the rules of the grammatical item.
Procedural knowledge in the teaching learning grammar is knowing how to do the grammatical item. Procedural knowledge refers to the knowledge of how to perform a specific skill or task and is considered knowledge related to methods, procedures or operation of equipment.
