CTET Level -2 (09 June 2024)

Question 1:

सीखने की वह अक्षमता जो हमारे पढ़ने, निर्वचन करने और अक्षरों, शब्दों एवं संकेतों को समझने की योग्यता को प्रभावित करती है, _______ है। 

• डिस्लेक्सिया 

• डिस्प्रेक्सिया

• डिस्केलकुलिया

• डिस्फेजिया 

Question 2:

निर्देशित पठन की मनोवैज्ञानिक उत्पत्ति किससे सम्बन्धित है? 

• पियाज़े का अधिगम सिद्धान्त 

•  वाइगोत्सकी का निकटस्थ विकास का क्षेत्र 

• स्किनर का संक्रियात्मव अनुकूलन 

• थॉर्नडाइक का अधिगम सिद्धान्त 

Question 3:

Consider the following statements.

निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए: 

(A) Boys make a better Scout's leader than giris / लड़कियों की तुलना में लड़के एक बेहतर स्काउट लीडर बनते हैं 

(B) Girls are good at playing football / लड़कियाँ फुटबॉल खेलने में अच्छी होती है

(C) Girls are gentle and good care-givers / लड़कियाँ सौम्य (कोमल) और अच्छी देखभाल करने वाली होती है 

(D) Boys are rough and bully / लड़के दबंग और उग्र होते है 

Which statements may foster 'Stereotyping'

कौन से कथन रूढ़िवादिता को पोषित करते हैं? 

• (B) and (C)/(B) और (C) 

• (A) and (B) / (A) और (B) 

• (A), (B) and (C)/(A), (B) और (C) 

• (A), (C) and (D)/(A), (C) और (D)

Question 4:

Hakim Seikh and Paschim Banga Khet Mazdoor Samiti had filed a petition in the court to ensure which of the following?

हाकिम शेख एवं पश्चिम बंग खेत मजदूर समिति ने निम्नलिखित में से क्या मुहैया करवाने के लिए न्यायालय में याचिका दायर की थी ? 

• Medical Aid and health care/चिकित्सा एवं स्वास्थ्य सेवाएँ 

• Minimum wage / न्यूनतम आय 

• Right to shelter / आश्रय का अधिकार 

• Land rights / भूमि अधिकार 

Question 5:

The elected members in a Municipal Corporation are called  नगर निगम में चुने गए सदस्यों को कहते हैं 

• Executive / अधिशासी (कार्यपालक ) 

• Delegates / प्रतिनिधि 

• Senators / सीनेटर 

• Councillors / पार्षद 

Question 6:

निर्देश : निम्नलिखितं गद्यांश पठित्वा प्रश्नानां यथोचितं विकल्पं चित्वा उत्तराणि देयानि । 
तदत्रास्ति विष्णुशर्मा नाम ब्राह्मणः सकलशास्त्रपारङ्गमश्छात्रसंसदिलब्धकीर्तिः तस्मै समर्पयतु एतान् । स नूनं द्राक् प्रबुद्धान् करिष्यति" इति । स राजा तदाकर्ण्य विष्णुशर्माणमाहूय प्रोवाच - "भो भगवान्। मदनुग्रहार्थमेतान् अर्थशास्त्रं प्रति द्राग्यथा अनन्यसदृशान् विदधासि तथा कुरु । तदा अहं त्वां शासनशतेन योजयिष्यामि " । अथ विष्णुशर्मा तं राजानमूचे - "देव ! श्रूयतां मे तथ्यवचनम्। नाहं विद्याविक्रयं शासनशतेनापि करोमि । पुनरेतांस्तव पुत्रान् मासषट्केन यदि नीतिशास्त्रज्ञान् न करोमि ततः स्वनामत्यागं करोमि । किं बहुना, श्रूयतां ममैष सिंहनादः नाहमर्थनिप्सुर्ब्रवीमि । ममाशीतिवर्षस्य व्यावृत्तसवेंन्द्रियार्थस्य न किञ्चदर्थेन प्रयोजनं किन्तु त्वत्प्रार्थनासिद्धयर्थं सरस्वतीविनोदं करिष्यामि । तल्लिख्यतामद्यतनो दिवसः यदि अहं षण्मासाभ्यन्तरे तव पुत्रान् नयशास्त्रं प्रति अनन्यसदृशान् न करिष्यामि ततो नार्हति देवो देवमार्गं सन्दर्शयितुम्" । अथासौ राजा तां ब्राह्मणस्यासंभव्यां प्रतिज्ञां श्रुत्वा ससचिवः प्रहष्टो विस्मयान्वितः तस्मै सादरं तान् कुमारान् समर्प्य परां निर्वृतिमाजगाम । विष्णुशर्मणापि तानादाय तदर्थं मित्रभेद- मित्रप्राप्ति - काकोलुकीय - लब्धप्रणाश- 
अपरीक्षितकारकाणि चेति पञ्च तन्त्राणि रचयित्वा पाठितास्ते राजपुत्राः । तेऽपि तानि अधीत्य मासषट्केन यथोक्ताः संवृत्ताः । ततः प्रभृति एतत्पञ्चतन्त्रकं नाम नीतिशास्त्रं बालावबोधनार्थं भूतले प्रवृत्तम्।

'श्रुत्वा' इत्यस्यार्थे गद्यांशे कः शब्द प्रयुक्तः ? 

• श्रूयताम् 

• आहूय 

• समर्प्य

• आकर्ण्य 

Question 7:

Read the statements given below-

Statement (A): The coal burning in the brazier is bright like red colour and gives heat without flame.

Reason (R): Flame is produced only when gaseous substances are burnt.

नीचे दिये गए कथनों को पढ़िये-

कथन (A): अँगीठी में जलने वाला कोयला लाल रंग के सामान उज्ज्वल होता है और बिना ज्वाला के ऊष्मा देता है।

कारण (R): केवल गैसीय पदार्थों के जलने पर ही ज्वाला उत्पन्न होती है।

Select the correct answer using the code given below-नीचे दिये गए कूट का प्रयोग करके सही उत्तर का चयन कीजिये-

• (A) सही है, परंतु (R) गलत है। (A) is correct, but (R) is wrong.

• (A) गलत है, परंतु (R) सही है। (A) is wrong, but (R) is correct.

• (A) और (R) दोनों सही हैं और (R), (A) का सही स्पष्टीकरण है। Both (A) and (R) are correct and (R) is the correct explanation of (A).

• (A) और (R) दोनों सही हैं परंतु (R), (A) का सही स्पष्टीकरण नहीं है। Both (A) and (R) are correct but (R) is not the correct explanation of (A).

Question 8:

Ms. Anjali wanted to introduce the 'water cycle' by asking students to first conduct an activity at home and then relating that to the concept.

Which of the following activities will be MOST suitable for the purpose?

सुश्री अंजलि छात्रों को 'जल चक्र' का परिचय देने के लिए, चाहती हैं कि छात्र पहले घर पर एक क्रिया करें और फिर अवधारणा और क्रिया के बीच संबंध को समझें।

निम्नलिखित में से कौन सी क्रियाएं इस प्रयोजन के लिए सबसे उपयुक्त हैं?

• Collecting the steam of boiling water on a plate with an ice cube over it. उबलते पानी से निकलती भाप को एक थाली पर बर्फ का डला रख कर इकठ्ठा करें।

• Boiling water, cooling and putting it in a filter, drinking from the filter regularly and then boiling water again to fill it. पानी को उबालना, ठंडा करने के बाद फिल्टर में उसे डालना, नियमित रूप से फिल्टर का पानी पीना और फिर पानी उबालना और फिर से फिल्टर भरना।

• Keeping utensils filled with water in sunlight for a couple of hours and then observing them.

  पानी से भरे बर्तनों को कुछ घंटों के लिए धूप में रख दें और फिर उन पर गौर करें।

• Walking in the garden bare feet early in the morning and feeling dew. सुबह नंगे पांव बगीचे में टहलना और ओस को पांव से महसूस करना।

Question 9:

If a rock contains copper, then the rock will be of which colour? 

अगर किसी शैल में तॉबा मौजूद हैं, तो उस शैल का रंग क्या होगा ? 

• Blue / नीला 

• Red / लाल

• Brown / भूरा 

• Green / हरा 

Question 10:

Which of the following strategies would hinder students from becoming effective problem- solvers and critical thinkers?

निम्नलिखित में से कौन-सी रणनीति छात्रों को प्रभावी समस्या समाधानकर्ता और महत्वपूर्ण विचारक बनने से रोकेगी ?

• Asking the students to think rather than doing the thinking for them/छात्रों को खुद से सोचने के लिए प्रेरित करना बजाय उनके लिए सोचने के।

•  Encouraging the students to think of analogies/छात्रों को उपमाओं के बारे में सोचने के लिए प्रोत्साहित करना ।

• Asking students if they are sure they understand the problem accurately/छात्रों से पूछना कि क्या वे सुनिश्चित हैं कि वे समस्या को ठीक से समझते हैं ।

• Encouraging the students to see only one way of seeing the problem and focus on a prescribed given solution / छात्रों को समस्या को देखने का केवल एक ही तरीका देखने के लिए प्रोत्साहित करना और निर्धारित समाधान पर ध्यान केंद्रित करना ।