The statement 'textiles may be manufactured where cotton, water sources, a population of I workers and transportation networks for shipping are all available,' is an example of the following:
कथन 'कपड़ों को वहाँ बनाया जा सकता है जहाँ कपास जल के स्रोत, कामकारों की आबादी एवं नौपरिवहन के लिए परिवहन तंत्र, सभी उपलब्ध हों', निम्नलिखित का उदाहरण है:
Spatial interaction / स्थानिक अन्योन्यक्रिया
Areal association / क्षेत्रीय संगठन
Location / स्थान
Demography /जनसांख्यिकी
कपड़ा बनाने के लिए एक ऐसा स्थान जहाँ कपास, जल के स्रोत, कामगारों की संख्या, एव नौपरिवहन के लिए परिवहन तंत्र, सभी उपलब्ध हो ये सभी उदाहरण स्थानिक अन्योन्यक्रिया के है। वे कारक जो उद्योगों की अवस्थिति को प्रभावित करते है, कच्चे माल की उपलब्धता भूमि जल श्रम पूंजी और बाजार है। उद्योग उन्हीं स्थानों पर केन्द्रित होते है जहाँ इनमें से कुछ या सभी कारक आसानी से उपलब्ध होते है । औद्योगिक प्रदेश का विकास तब होता है जब कई तरह के उद्योग एक दूसरे के निकट होते है और वे अपनी निकटता का लाभ एक दूसरे में बांटते हैं।
Question 3:
What is the vision behind the change in nomenclature Civics to Political Science?
नागरिक शास्त्र की नामावली राजनीतिक विज्ञान किए जाने के पीछे क्या दृष्टि है?
To create civil society who follows rules and regulations / एक ऐसे सभ्य समाज की स्थापना करना जो नियम एवं कानूनों का अनुसरण करे।
To create a civil society according to the universal value of progress / प्रगति के सार्वभौमिक मूल्यों के अनुसार एक सभ्य समाज की स्थापना करना ।
To ensure obedience and loyalty among citizens / नागरिकों मे आज्ञाकारिकता एवं निष्ठा को सुनिश्चत करना ।
To create civil society which is informed, receptive and responsible /एक ऐसे सभ्य समाज की स्थापना करना जो अवगत, ग्रहणशील एवं उत्तरदायी हो ।
नागरिक शास्त्र की नामावली राजनीतिक विज्ञान किए जाने के पीछे की दृष्टि है कि एक ऐसे सभ्य समाज की स्थापना करना जो अवगत, ग्रहणशील एवं उत्तरदाई हो । नागरिक शास्त्र से राजनीति विज्ञान शब्दावली में बदलाव विमर्शी नागरिक विकसित करने के उद्देश्य से किया गया है। नागरिक शास्त्र नागरिके के पहलुओं और आवश्यकताओं से संबंधित है, जबकि राजनीति विज्ञान शासन के साथ है।
Question 4:
Directions: Read the passage given below and answer the questions that follow by selecting the correct/most appropriate option.
1. A majority of people think that their dream job is too hard to achieve, too competitive and believe that it is all a matter of luck. All this is true actually, but why should that stop anyone from trying to get the job they really want? A really determined person will always succeed and, in many ways, will need other people to give up trying so that he can succeed.
2. Many job seekers feel limited by the choices they made at college. They may think that because they studied marketing, all they can ever do is work in marketing. All the evidence shows that, in fact, employers are less interested in acquired knowledge than the ability to think and learn. It is also very difficult to predict the needs of society. For example, if a person I chose to study dentistry because there was a lack of dentists when he was in high school, that may not be the case when he graduates. The needs of employers and the economy can change very very quickly, and often unexpectedly.
3. Of course, if it is a very tough time economically, it is hard to find employment straight after university, but it is by no means impossible. It might take several months longer to find a job after graduating, but there is work out there. A really key piece of advice is never to get downhearted by rejection because there will probably be a lot you can do to achieve your dream job, whatever it is. You must never give up. Be prepared to work hard and for long hours without necessarily climbing up the career ladder. There is a lot to be said for learning your trade from the bottom up. At the start, there will probably be little money, but it will be worth it in the end. The best jobs are not supposed to be easy – that is what makes them challenging. And if you like a challenge, just keep your head down and go for it.
Complete the word analogy :
Expectedly : unexpectedly :: rejection : ?
dejection
eviction
probation
selection
'Unexpectedly' is opposite to 'Expectedly' hence 'selection' is opposite to 'rejection'. Hence option (d) would be correct.
Question 5:
The abilities in __________ include manipulating images, graphic skills, and reasoning - anything that would include more than two dimension.
कौन सी बुद्धि में शामिल हैं- बिम्बों को कुशलतापूर्वक संचलन करने की क्षमता, आलेख के कौशल और तर्क- उनका जिनके दो से अधिक विमितियाँ हैं?
Bodily - kinaesthetic intelligence /शारीरिक - गति संवेदनात्मक बुद्धि
बिम्बो को कुशलतापूर्वक संचालन करने की क्षमता, आलेख के कौशल और तर्क उनका जिनके दो से अधिक विमितियाँ हो ये सभी गार्डनर द्वारा प्रतिपादित 'स्थानिक बुद्धि (Spatial Intelligence) के अन्तर्गत आती है । स्थानिक बुद्धि स्थानिक और दृश्य जानकारी को प्रभावी ढंग से देखने, समझने और उपयोग करने की क्षमता है। ऐसे लोग स्थानिक अभिविन्यास में अच्छे होते हैं, दृश्य चित्र और पैटर्न बनाते हैं। अंतः वैयक्तिक बुद्धि से तात्पर्य दूसरों को समझने की क्षमता और सामाजिक अंतः क्रियाओं से है इंजीनियर, वैज्ञानिक, आर्किटेक्ट और कलाकार उनमें से हैं जिन्हें गार्डनर उच्च स्थानिक बुद्धि वाले के रूप में देखते हैं ।
Question 6:
Which of the following is an important aspect related to assessment for learning?
सीखने के लिए मूल्यांकन का एक महत्वपूर्ण पहलू क्या है?
Single strategy of assessment can provide complete information about a child's progress and learning / मूल्यांकन की किसी एक ही रणनीति से बच्चे की प्रगति व अधिगम की सम्पूर्ण जानकारी का पता किया जा सकता है
It helps teachers to identify children who are mentally retarded / यह शिक्षकों को मानसिक मंदबुद्धि वाले बच्चों को पहचानने में मदद करता है
It serves to observe changes in learning progress over time / यह सीखने में होने वाले बदलाव का अवलोकन करता है
It does not identify individual and specific needs of all children / यह बच्चों की व्यक्तिगत व विशिष्ट जरूरतों को नहीं पहचानता
मूल्यांकन सीखने की प्रक्रिया में सुधार के उद्देश्य के लिए जानकारी एकत्र करने, प्राप्त करने और उपयोग करने की एक प्रक्रिया हैं।
* मूल्यांकन छात्र के सीखने की क्षमता का निर्णय लेने के लिए जानकारी एकत्र करने का एक व्यवस्थित तरीका हैं
* सीखने के लिए मूल्यांकन का एक महत्वपूर्ण पहलू सीखने में होने वाले बदलाव का अवलोकन करने से हैं।
* इस मूल्यांकन में, शिक्षण और सीखने की प्रक्रिया के दौरान बच्चे की प्रगति की निगरानी करें।
* उनकी सीखने की जरूरतों को जानने और उचित रणनीति का चयन करके अंतर को भरने में मदद करता हैं ।
सम्भाषण के समय उचित उच्चारण के साथ समुचित शब्दों का समुचितक्रम में प्रयोग सम्भाषणप्रक्रिया कहलाता है ।
सम्भाषण के समय किसी भी शब्दों का स्पष्ट उच्चारण करके उसको यथाक्रम में रखना चाहिए।
Question 8:
In middle school classroom teachers should focus on encouraging students to set:
मध्य विद्यालय कक्षा में छात्रों को सेट करने के लिए प्रोत्साहित करने पर ध्यान देना चाहिए :-
mastery-oriented goals / निपुणता उन्मुख लक्ष्य
failure-avoiding goals / असफलता से बचने वाले लक्ष्य
performance-oriented goals / प्रदर्शन उन्मुख लक्ष्य
failure-accepting goals / असफलता स्वीकार से करने वाले लक्ष्य
एक माध्यमिक विद्यालय कक्ष में, शिक्षकों को छात्रों को निपुणता उन्मुख लक्ष्य निर्धारित करने के लिए प्रोत्साहित करने पर ध्यान देना चाहिए। छात्रों को वांछित कौशल में प्रवीणता / निपुणता हासिल करने पर ध्यान केंद्रित करने के लिए प्रोत्साहित किया जाना चाहिए। वे लक्ष्य प्राप्त कने में तभी सक्षम होंगे जब उन्हें वांछित कौशल में निपुणता हासिल हो । उदाहरण के लिए, एक छात्र जिसकी क्रिकेट में रूचि है और एक बल्लेबाज बनना चाहता है, उसे अपने बल्लेबाजी कौशल पर ध्यान केन्द्रित करने के लिए प्रोत्साहित किया जाना चाहिए, वह तभी बेहतर प्रदर्शन करेगा जब उसके पास संही कौशल और प्रशिक्षण होगा।
Question 9:
If all the vertices of a polygon are joined to a point which is not the plane of the polygon, the resulting shape obtained will be that of a:
यदि किसी बहुभुज के सभी शीर्षों को एक ऐसे बिन्दु से मिलाया जाता है, जो उस बहुभुज के समतल (तल) में नहीं है, तो परिणामी प्राप्त आकार होगा एकः
Prism / प्रिज्म
Cylinder / बेलन
Pyramid / पिरामिड
Cone/शंकु
Question 10:
If a polyhedron has 6 faces and 12 edges, then number of its vertices is:
यदि किसी बहुफलक के 6 फलक और 12 किनारे हैं, तो इसके शीर्षों की संख्या है:
