CTET Level -2 (09 June 2024)

Question 1:

Procedural knowledge in the teaching-learning grammar is ___________.

• knowing how to do the grammatical item.

• knowing the language and its culture.

• knowing the rules of the grammatical item.

• knowledge about the grammatical item.

Question 2:

Hakim Seikh and Paschim Banga Khet Mazdoor Samiti had filed a petition in the court to ensure which of the following?

हाकिम शेख एवं पश्चिम बंग खेत मजदूर समिति ने निम्नलिखित में से क्या मुहैया करवाने के लिए न्यायालय में याचिका दायर की थी ? 

• Land rights / भूमि अधिकार 

• Minimum wage / न्यूनतम आय 

• Right to shelter / आश्रय का अधिकार 

• Medical Aid and health care/चिकित्सा एवं स्वास्थ्य सेवाएँ 

Question 3:

निर्देश :- निम्नलिखित गद्यांश को पढ़कर पूछे गये प्रश्नों के सही। सबसे उपयुक्त उत्तर वाले विकल्प को चुनिए । 
कई दिनों तक परिश्रमपूर्वक खोजने के बाद भी जीवक को ऐसी कोई वनस्पति प्राप्त नहीं हुई जिसमे औषधीय गुण न हों। वह तक्षशिला विश्वविद्यालय के विशाल परिसर के बाहर दूर-दूर तक जाकर ढूँढ़ चुका था, अनेक अज्ञात वनस्पतियों का परीक्षण भी कर चुका था पर उसे सफलता हाथ नहीं लगी। अंततः उसे खाली हाथ आचार्य के पास लौटना पड़ा। लौटते हुए वह विचार कर रहा था। आचार्य से अपनी असफलता बताकर क्या उत्तीर्ण हुआ जा सकता है? नहीं। उसे अभी और परिश्रम करना पड़ेगा। उसकी शिक्षा अधूरी है। उसने धरती माता के वात्सल्य का अनुभव किया था । प्राणियों के पोषण और रक्षण के लिए प्रकृति द्वारा दिए गए वरदानों से वह परिचित हुआ था। उसके मन मे यह बात कचोट रही थी कि प्रकृति से इतनी अमूल्य जैव - संपदा पाकर हम कृतज्ञ क्यों नहीं होते? कितने जड़मति हैं वे लोग जो इसे नष्ट करते हैं।

वात्सल्य' का अर्थ है। 

• भक्ति भाव 

• मातृ-पितृवत् स्नेह 

• देश प्रेम 

• सहज भाव 

Question 4:

In the Direct method, teachers are:

• not allowed to give grammar exercises

• allowed to explain using native language

• allowed to use some elements of the native language

• not allowed to use any native language at all

Question 5:

Which of the following should be considered while developing evaluation procedures as per the Right of Children to free and Compulsory Education Act 2009? 

निम्नलिखित में से किस पर बच्चों को मुफ्त और अनिवार्य शिक्षा का अधिकार अधिनियम 2009 के अनुसार मूल्यांकन क्रियाविधियों के विकास के समय विचार किया जाना चाहिए? 

(A) Help Students to develop understanding of knowledge based on continuous and comprehensive evaluation / निरंतर और व्यापक मूल्यांकन पर आधारित ज्ञान की समझ (बोध) को विकसित करने में विद्यार्थियों को सबल बनाना 

(B) enable student to apply knowledge they acquired through continuous and comprehensive evolution / निरंतर एवं व्यापक मूल्यांकन के माध्यम से अर्जित ज्ञान का अनुप्रयोग करने में विद्यार्थियों को सबल बनाना 

(C) Adhere to the guidelines provided by the Examination Boards regarding board level examinations / बोर्ड लेबल (स्तरीय) परीक्षाओं के संदर्भ में परीक्षा बोर्ड द्वारा प्रदान की गई निर्देशिकाओं का पालन करना 

• Only (A) and (C) / केवल (A) और (C) 

• Only (A) and (B) / केवल (A) और (B)

• (A), (B) and (C) / (A), (B) और (C)

• Only (A) / केवल (A) 

Question 6:

A train travelling at 78 km/hr crosses a platform 445 m long in 27 seconds. What is the length of the train?

78 किमी / घण्टे से चलने वाली ट्रेन 27 सेकंड में 445 मीटर लंबे प्लेटफॉर्म को पार करती है। ट्रेन की लंबाई कितनी है?

• 130m

• 140m

• 110m

• 120m

Question 7:

A alone can complete a piece of work in 12 days, while B alone can complete the same work in 15 days. With the help of C, they can finish the same work in 5 days. If they are paid ₹2,880 for the whole work, what will be C's share in it?

A अकेले एक कार्य को 12 दिन में पूरा कर सकता है, जबकि B अकेले उसी कार्य को 15 दिन में पूरा कर सकता है C की मदद से, वे उसी कार्य को 5 दिन में पूरा कर सकते है। यदि उन्हें पूरे कार्य के लिए ₹2,880 का भुगतान किया जाता है, तो उसमें C का हिस्सा कितना होगा?

• ₹760

• ₹700

• ₹740

• ₹720

Question 8:

Read the passage given below and answer the question that follow by choosing the most appropriate option from the given one.

1. If you want to leave footprints on the sands of time, you must know how to live, suffer, and die for your convictions. In one word, you should be fearless till death for vindication of truth. All great and good men, whom the mass of humanity worship now, were fearless. They did not hand down fear to succeeding generations.

2. Jesus Christ was fearless, having a strong 1 will power. The executors have been forgotten; the executed is still hailed and praised in songs after a thousand years. Gandhiji was fearless. He instilled the need of fearlessness in the minds of young and old.

3. Menially dwarfed spiritually and intellectually empty men have lived and died like ants. Nobody notices them. But people who stand for a cause and are fearless in the midst of bullets and tortures are the salt of the earth. They always conquer. It is only when a man is willing to suffer and dies for a cause that he will live eternally in the minds of men. Those who do not know how to live will die unwept, unsung and unhonoured. They come and go away without being noticed by others. Fearless, however is not stoning the houses, burning the trains, looting the banks or killing the common man.

4. Instill in everybody the seeds of courage, ambition, and determination and then, with Tagore they will sing "where the mind is 14 without fear and the head is held high....."

5. Fear is the root of all evils. Change the mental attitude and life becomes pleasant.

Which of the following words means the same as the word, 'justification' in the passage?

• determination

• conviction

• vindication

• ambition

Question 9:

Which statement is correct about an inclusive classroom?

एक समावेशी कक्षा के संदर्भ में कौन सा कथन सही हैं?

• During inclusion need of all children are addressed irrespective of difference in their abilities and backgrounds / समावेशन के दौरान सभी बच्चों को उनकी पृष्ठभूमि व क्षमताओं में विभिन्नता होते हुए भी विद्यालय में संबोधित किया जाता है।

• Inclusion creates in the education 'other' children which affects the quality of education / समावेशन से 'अन्य' बच्चों की शिक्षा में बाधा व रूकावट आती है। जिसमें शिक्षा की गुणवत्ता पर प्रभाव पड़ता है।

• The participation of girls and other disadvantaged groups in the school curriculum and other activities is prohibited / विद्यालयी पाठ्यचर्चा तथा अन्य गतिविधियों में लड़कियों व अन्य वंचित समूह के बच्चों सहभागिता को प्रतिबंधित रखा जाता है ।

• Inclusion only pertains to children with disabilities since only the benefits from it / समावेशन केवल 'विकलांगता से जूझते' बच्चों से संबंधित ही होता है क्यों कि समावेशन से केवल वो ही लाभान्वित होते है ।

Question 10:

निर्देश :- निम्नलिखित गद्यांश को पढ़कर पूछे गये प्रश्नों के सही। सबसे उपयुक्त उत्तर वाले विकल्प को चुनिए । 
कई दिनों तक परिश्रमपूर्वक खोजने के बाद भी जीवक को ऐसी कोई वनस्पति प्राप्त नहीं हुई जिसमे औषधीय गुण न हों। वह तक्षशिला विश्वविद्यालय के विशाल परिसर के बाहर दूर-दूर तक जाकर ढूँढ़ चुका था, अनेक अज्ञात वनस्पतियों का परीक्षण भी कर चुका था पर उसे सफलता हाथ नहीं लगी। अंततः उसे खाली हाथ आचार्य के पास लौटना पड़ा। लौटते हुए वह विचार कर रहा था। आचार्य से अपनी असफलता बताकर क्या उत्तीर्ण हुआ जा सकता है? नहीं। उसे अभी और परिश्रम करना पड़ेगा। उसकी शिक्षा अधूरी है। उसने धरती माता के वात्सल्य का अनुभव किया था । प्राणियों के पोषण और रक्षण के लिए प्रकृति द्वारा दिए गए वरदानों से वह परिचित हुआ था। उसके मन मे यह बात कचोट रही थी कि प्रकृति से इतनी अमूल्य जैव - संपदा पाकर हम कृतज्ञ क्यों नहीं होते? कितने जड़मति हैं वे लोग जो इसे नष्ट करते हैं।

लौटते हुए जीवक के मन में किस तरह के विचार आ रहे थे? 

• उसे अपनी असफलता के बारे में आचार्य से नहीं बताना चाहिए । 

• उसकी शिक्षा पूरी हो चुकी है । 

• आचार्य द्वारा ली जा रही परीक्षा में क्या वह सफल हो पाएगा। 

• वह इससे अधिक परिश्रम नहीं करना चाहता ।