कूकना - समग्रबोधि अवस्था - बबलाना - दो शब्दीय अवस्था - तारशैली वाकू
कूकना - बबलाना - दो शब्दीय अवस्था - तारशैली वाक् – समग्रबोधि अवस्था
कूकना – बबलाना - समग्रबोधि अवस्था - तारशैली वाक - दो शब्दीय अवस्था
कूकना - बबलाना - समग्रबोधि अवस्था - दो शब्दीय अवस्था - तारशैली वाक
Ans : (d)
कूकना-बबलाना- समग्रबोधि अवस्था- दो शब्दीय अवस्था तारशैली वाक् प्रथम भाषा अर्जन के चरण होते हैं। हम कह सकते कि 'श्रवण' किसी भाषा को सीखने के लिए प्रथम चरण होता है क्योंकि बालक सुनकर ही भाषा सीखता है।
Question 2:
________ involves a transfer of given information from one person to another or from one form to another.
Reasoning gap activity
Preference gap activity
Information gap activity
Opinion gap activity
'Information gap activity' involves a transfer of given information from one person to another or from one from another.
Information gap activities are communicative activities for two or more learness. It is also known as 'information exchange'.
भाषा शिक्षण में निदानात्मक परीक्षा का उद्देश्य " छात्रों की बोधगम्यता के अन्तराल को जानने के लिए" है ।
Question 4:
The longitude of 82 ½° E is trated as the standard meridian for India. It passes through which of the following region?
भारत में 82 ½° पू. को मानक याम्योत्तर माना गया है। यह रेखा निम्नलिखित में से किस क्षेत्र से होकर गुजरती है।
Eastern Ghats / पूर्वी घाट
Western Ghats / पश्चिमी घाट
Great Indian Desert / भारतीय महामरुस्थल
Sunderbans Delta / सुन्दरवन डेल्टा
भारत में 82 ½° पू० को मानक याम्योत्तर रेखा माना गया है। यह रेखा पूर्वी घाट से होकर गुजरती है। भारतीय मानक समय रेखा भारत के पाँच राज्यों - उत्तर प्रदेश, मध्य प्रदेश, छत्तीसगढ़, उड़ीसा एवं आन्ध्र प्रदेश से होकर गुजरती है ।
Question 5:
निम्नलिखिताषु का पद्धतिः भवति यस्यां लक्ष्यभाषायाः क्रमिकव्याकरण-संरचनायाः प्रभावपूर्वकं सार्थकं च व्यवस्थितं प्रस्तुतीकरणं अभ्यासश्च क्रियेते ?
सम्प्रेषणात्मकपद्धतिः
संरचनात्मकपद्धतिः
निर्माणात्मकपद्धतिः
समग्रभाषापद्धतिः
यस्यां लक्ष्यभाषायाः क्रमिकव्याकरण-संरचनायाः प्रभावपूर्वकं सार्थकं च व्यवस्थितं प्रस्तुतीकरणं अभ्यासश्च क्रियेते सा “संरचनात्मक पद्धतिः " भवति । अर्थात् जिस लक्ष्य भाषा के क्रमिक व्याकरण संरचना के प्रभावपूर्वक सार्थक और व्यवस्थित प्रस्तुतीकरण अभ्यास किया जाता है। वह संरचनात्मक पद्धति होती है ।
Question 6:
निर्देश :- निम्नलिखित गद्यांश को पढ़कर पूछे गये प्रश्नों के सही। सबसे उपयुक्त उत्तर वाले विकल्प को चुनिए ।
कई दिनों तक परिश्रमपूर्वक खोजने के बाद भी जीवक को ऐसी कोई वनस्पति प्राप्त नहीं हुई जिसमे औषधीय गुण न हों। वह तक्षशिला विश्वविद्यालय के विशाल परिसर के बाहर दूर-दूर तक जाकर ढूँढ़ चुका था, अनेक अज्ञात वनस्पतियों का परीक्षण भी कर चुका था पर उसे सफलता हाथ नहीं लगी। अंततः उसे खाली हाथ आचार्य के पास लौटना पड़ा। लौटते हुए वह विचार कर रहा था। आचार्य से अपनी असफलता बताकर क्या उत्तीर्ण हुआ जा सकता है? नहीं। उसे अभी और परिश्रम करना पड़ेगा। उसकी शिक्षा अधूरी है। उसने धरती माता के वात्सल्य का अनुभव किया था । प्राणियों के पोषण और रक्षण के लिए प्रकृति द्वारा दिए गए वरदानों से वह परिचित हुआ था। उसके मन मे यह बात कचोट रही थी कि प्रकृति से इतनी अमूल्य जैव - संपदा पाकर हम कृतज्ञ क्यों नहीं होते? कितने जड़मति हैं वे लोग जो इसे नष्ट करते हैं।
'जड़मति' शब्द का अर्थ है।
अकृतज्ञ
जटिल
मूर्ख
ज्ञानी
Ans : (c) 'जड़मति' शब्द का अर्थ 'मूर्ख' होता है । अन्य शब्दों के अर्थ इस प्रकार हैं-
शब्द - अर्थ
अकृतज्ञ - उपकार न मानने वाला
जटिल - उलझा हुआ
ज्ञानी - जानकार
Question 7:
Directions: Read the passage given below and answer the questions that follow by selecting the correct/most appropriate option.
1. A majority of people think that their dream job is too hard to achieve, too competitive and believe that it is all a matter of luck. All this is true actually, but why should that stop anyone from trying to get the job they really want? A really determined person will always succeed and, in many ways, will need other people to give up trying so that he can succeed.
2. Many job seekers feel limited by the choices they made at college. They may think that because they studied marketing, all they can ever do is work in marketing. All the evidence shows that, in fact, employers are less interested in acquired knowledge than the ability to think and learn. It is also very difficult to predict the needs of society. For example, if a person I chose to study dentistry because there was a lack of dentists when he was in high school, that may not be the case when he graduates. The needs of employers and the economy can change very very quickly, and often unexpectedly.
3. Of course, if it is a very tough time economically, it is hard to find employment straight after university, but it is by no means impossible. It might take several months longer to find a job after graduating, but there is work out there. A really key piece of advice is never to get downhearted by rejection because there will probably be a lot you can do to achieve your dream job, whatever it is. You must never give up. Be prepared to work hard and for long hours without necessarily climbing up the career ladder. There is a lot to be said for learning your trade from the bottom up. At the start, there will probably be little money, but it will be worth it in the end. The best jobs are not supposed to be easy – that is what makes them challenging. And if you like a challenge, just keep your head down and go for it.
Job seekers feel limited by the choices they made at college.
The underlined phrase means:
to feel constrained
to feel dejected
to feel limitless
to feel confused
The above underlined phrase 'feel limited' means 'to feel constrained'. Hence option (b) would be correct.
Question 8:
Which of the following statements is false?
निम्न में से कौन-सा कथन असत्य है ?
Zero is the smallest whole number / शून्य न्यूनतम पूर्ण संख्या है।
The predecessor of 208090 is 208089/208090 का पूर्ववर्ती 208089 है
The successor of a two digit number is always a two digit number/ एक दो अंकों की संख्या का परवर्ती सदैव एक दो अंकों की संख्या होती है ।
All natural numbers are whole numbers /सभी प्राकृत संख्याएँ पूर्ण संख्याएँ हैं
पूर्ण संख्यायें शून्य को प्राकृत संख्या में शामिल करने पर जो संख्या का समूह हमें प्राप्त होता है उसे पूर्ण संख्या कहते हैं।
Ex
0, 1, 2, 3, 4,
विकल्प (a) शून्य न्यूनतम पूर्ण संख्या है (सत्य हैं)
विकल्प (b) किसी प्राकृतिक संख्या में 1 घटाने पर पूर्ववर्ती संख्या प्राप्त होती हैं।
208090 का पूर्ववर्ती 208089 है (सत्य हैं) ।
विकल्प (c) सभी प्राकृत संख्या पूर्ण संख्याएँ हैं । (सत्य है ।) विकल्प (d) परवर्ती संख्या एक ऐसी संख्या होती हैं जो अपने मूल संख्या से 1 अधिक होती है।
शुद्ध उच्चारणस्य विकासः अपेक्षाकृतः अनायासः भवति यदि अयं आधारभूते स्तरे शिक्षितः ।
(A) तथा (R) द्वे सत्ये स्तः (R) च (A) इत्यस्य कथनस्य उचितव्याख्या अस्ति।
Question 10:
Agencies approved by which of the following is/are expected to develop evaluation procedures as per RTE Act 2009 ?
आर.टी.ई. एक्ट 2009 के अनुसार निम्नलिखित में से कौन सी संस्था / संस्थाओं से मूल्यांकन प्रक्रमों को विकसित करने की अपेक्षा है?
(a) Union Government / केन्द्र सरकार
(b) State Government / राज्य सरकार
(c) Local Government / स्थानीय सरकार
Options:/विकल्पः
Both (A) and (B)/(A) और (B) दोनों
Only (B) & (C) / केवल (B) और (C)
Either (A) or (B) / या (A) या (B)
Only (A) केवल (A)
आर.टी.ई. एक्ट 2009 के अनुसार केन्द्र सरकार और राज्य सरकार नाम संस्था / संस्थाओं से मूल्यांकन प्रक्रमों को विकसित करने की अपेक्षा है। R. T.E. Act यह शिक्षा के अधिकार अधिनियम को 4 अगस्त 2009 को संसद में अधिनियम किया गया परंतु इस एक्ट को 1 अप्रैल 2010 में लागू किया गया था। | इस एक्ट के अनुसार देश के सभी बच्चों को जो कि 6-14 वर्ष के है, उन्हे निःशुल्क एवं अनिवार्य शिक्षा का प्रावधान करता है। सातवी अनुसूची में समवर्ती सूची के तहत शिक्षा एक प्रमुख विषय है। यह अधिनियम शिक्षा के अधिकार को सुनिश्चित करने के दौरान केन्द्र सरकार, राज्य सरकार और यहाँ तक कि स्थानीय निकायों द्वारा पालन की जाने वाली विशिष्ट नीतियों और दिशा निर्देशों को निर्धारित करता है ।