CTET Level -2 (09 June 2024)

Question 1:

Which of the following topics in history could be taught using lived experiences of a community?

एक समुदाय के दिए गए अनुभवों के प्रयोग से इतिहास में निम्नलिखित में से कौन सा विषय पढ़ाया जा सकता है? 

• Partition of India / भारत का विभाजन 

• Warfare techniques of Turks / तुर्कों की युद्ध की तकनीक 

• Revenue system of Shahjahan / शाहजहाँ की राजस्व व्यवस्था 

• Architectural style of Taj Mahal / ताजमहल की वास्तुशिल्पीय शैली 

Question 2:

Assertion (A): Inclusive education refers to an education system. that accommodates all children regardless of their physical, intellectual, social, emotional, linguistic or other conditions.

Reason (R): Inclusion is not confined to the 'disabled' but is a broader term.

Choose the correct option:

कथन (A) : समावेशी शिक्षण ऐसे शैक्षिक तंत्र को संबोधित करता है जिसमें बच्चों की शारीरिक, मानसिक, सामाजिक, संवेगात्मक, भाषाई व अन्य विशिष्टताओं को न देखते हुए, सभी बच्चों का समायोजन किया जाए।

तर्क (R) : समावेशन एक व्यापक दर्शन है जो केवल दिव्यांग बच्चों तक सीमित नहीं है।

सही विकल्प चुनें।

• Both (A) and (R) are true but (R) is not the correct explanation of (A). / (A) और (R) दोनों सही हैं लेकिन (R), (A) की सही व्याख्या नहीं है ।

• Both (A) and (R) are true and (R) is the correct explanation of (A) / (A) और (R) दोनों सही हैं और (R), (A) की सही व्याख्या करता है ।

• (A) is true but (R) is false. / (A) सही है लेकिन (R) गलत है।

• Both (A) and (R) are false / (A) और (R) दोनों गलत हैं।

Question 3:

Which of the following should be considered while developing evaluation procedures as per the Right of Children to free and Compulsory Education Act 2009? 

निम्नलिखित में से किस पर बच्चों को मुफ्त और अनिवार्य शिक्षा का अधिकार अधिनियम 2009 के अनुसार मूल्यांकन क्रियाविधियों के विकास के समय विचार किया जाना चाहिए? 

(A) Help Students to develop understanding of knowledge based on continuous and comprehensive evaluation / निरंतर और व्यापक मूल्यांकन पर आधारित ज्ञान की समझ (बोध) को विकसित करने में विद्यार्थियों को सबल बनाना 

(B) enable student to apply knowledge they acquired through continuous and comprehensive evolution / निरंतर एवं व्यापक मूल्यांकन के माध्यम से अर्जित ज्ञान का अनुप्रयोग करने में विद्यार्थियों को सबल बनाना 

(C) Adhere to the guidelines provided by the Examination Boards regarding board level examinations / बोर्ड लेबल (स्तरीय) परीक्षाओं के संदर्भ में परीक्षा बोर्ड द्वारा प्रदान की गई निर्देशिकाओं का पालन करना 

• Only (A) and (B) / केवल (A) और (B)

• (A), (B) and (C) / (A), (B) और (C)

• Only (A) / केवल (A) 

• Only (A) and (C) / केवल (A) और (C) 

Question 4:

Teachers can encourage children to think creatively by:

शिक्षक बच्चों को रचनात्मक रूप में सोचने के लिए कैसे प्रोत्साहित कर सकते हैं?

• Asking them to memorize answers / उन्हें उत्तर रटने के लिए कहकर

• Asking recall based questions / प्रत्यास्मरण पर आधारित प्रश्न पूछकर ।

• Giving multiple choice questions/ बहुविकल्पीय प्रश्न देकर ।

• Asking them to think of different ways to solve a problem / उन्हें किसी समस्या को हल करने के लिए विभिन्न तरीकों के बारे में सोचने के लिए कहना ।

Question 5:

सीखने की वह अक्षमता जो हमारे पढ़ने, निर्वचन करने और अक्षरों, शब्दों एवं संकेतों को समझने की योग्यता को प्रभावित करती है, _______ है। 

• डिस्केलकुलिया

• डिस्प्रेक्सिया

• डिस्लेक्सिया 

• डिस्फेजिया 

Question 6:

निर्देश : निम्नलिखित काव्यांश को पढ़कर पूछे गए प्रश्नों के सही/सबसे उपयुक्त उत्तर वाले विकल्प को चुनिए । 
बहुत दिनों से सोच रहा था, थोड़ी धरती पाऊँ 
उस धरती में बाग बगीचा, जो हो सके लगाऊँ । 
खिलें फूल - फल, चिड़ियाँ बोलें, प्यारी खुशबू डोले, 
ताजी हवा जलाशय में अपना हर अंग भिगो ले। हो सकता है पास तुम्हारे, अपनी कुछ धरती हो 
फूल - फल लदे अपने उपवन हों, अपनी परती धरती हो । 
हो सकता है छोटी-सी क्यारी हो, महक रही हो 
छोटी-सी खेती हो जो फसलों से दहक रही हों

'परती' धरती से आशय है ऐसी जमीन 

• जिसे प्रतिवर्ष जोता - बोया न जाता हो 

• जिसमें सौ से अधिक परतें हो 

• जो बंजर और ऊबड़-खाबड़ हो 

• जिसके नीचे पानी ही पानी हो 

Question 7:

Read the statements (A) and (R) regarding social science and choose the appropriate option.

सामाजिक विज्ञान के बारे में कथन (A) और (R) को पढ़िये तथा उपयुक्त विकल्प का चयन कीजिए।

Assertion (A) : Social science receive less importance in the school curriculum when compared with other subjects. 

कथन (A): दूसरे विषयों की तुलना में स्कूली पाठ्यचर्या में सामाजिक विज्ञान को कम महत्व मिलता है। 

Reason (R) : There are no better qualified teachers to teach social sciences in India. 

कारण (R): भारत में सामाजिक विज्ञान के शिक्षण के लिए योग्य शिक्षक नहीं है। 

Choose the correct option: उपयुक्त विकल्प का चयन कीजिए 

• Both (A) and (R) are true and (R) is the correct explanation of (A) / (A) और (R) दोनों सही है और (A) की सही व्याख्या करता 

• (A) is true but (R) is false / (A) सही है लेकिन (R) गलत है। 

• Both (A) and (R) are false / (A) और (R) दोनों गलत है। 

• Both (A) and (R) are true but (R) is not the correct explanation of (A) / (A) और (R) दोनों सही है लेकिन (A) की (R) सही व्याख्या नहीं करता है 

Question 8:

निर्देश : निम्नलिखितं गद्यांश पठित्वा प्रश्नानां यथोचितं विकल्पं चित्वा उत्तराणि देयानि । 
तदत्रास्ति विष्णुशर्मा नाम ब्राह्मणः सकलशास्त्रपारङ्गमश्छात्रसंसदिलब्धकीर्तिः तस्मै समर्पयतु एतान् । स नूनं द्राक् प्रबुद्धान् करिष्यति" इति । स राजा तदाकर्ण्य विष्णुशर्माणमाहूय प्रोवाच - "भो भगवान्। मदनुग्रहार्थमेतान् अर्थशास्त्रं प्रति द्राग्यथा अनन्यसदृशान् विदधासि तथा कुरु । तदा अहं त्वां शासनशतेन योजयिष्यामि " । अथ विष्णुशर्मा तं राजानमूचे - "देव ! श्रूयतां मे तथ्यवचनम्। नाहं विद्याविक्रयं शासनशतेनापि करोमि । पुनरेतांस्तव पुत्रान् मासषट्केन यदि नीतिशास्त्रज्ञान् न करोमि ततः स्वनामत्यागं करोमि । किं बहुना, श्रूयतां ममैष सिंहनादः नाहमर्थनिप्सुर्ब्रवीमि । ममाशीतिवर्षस्य व्यावृत्तसवेंन्द्रियार्थस्य न किञ्चदर्थेन प्रयोजनं किन्तु त्वत्प्रार्थनासिद्धयर्थं सरस्वतीविनोदं करिष्यामि । तल्लिख्यतामद्यतनो दिवसः यदि अहं षण्मासाभ्यन्तरे तव पुत्रान् नयशास्त्रं प्रति अनन्यसदृशान् न करिष्यामि ततो नार्हति देवो देवमार्गं सन्दर्शयितुम्" । अथासौ राजा तां ब्राह्मणस्यासंभव्यां प्रतिज्ञां श्रुत्वा ससचिवः प्रहष्टो विस्मयान्वितः तस्मै सादरं तान् कुमारान् समर्प्य परां निर्वृतिमाजगाम । विष्णुशर्मणापि तानादाय तदर्थं मित्रभेद- मित्रप्राप्ति - काकोलुकीय - लब्धप्रणाश- 
अपरीक्षितकारकाणि चेति पञ्च तन्त्राणि रचयित्वा पाठितास्ते राजपुत्राः । तेऽपि तानि अधीत्य मासषट्केन यथोक्ताः संवृत्ताः । ततः प्रभृति एतत्पञ्चतन्त्रकं नाम नीतिशास्त्रं बालावबोधनार्थं भूतले प्रवृत्तम्।

कस्मै समर्पयितुं परामर्शः दत्तः ? 

• मन्त्रिणे 

• विद्यालयस्य प्राचार्याय 

• विष्णुशर्मणे 

• गुरवे 

Question 9:

Which of the following are effective adaptations for students with 'Attention Deficit Hyperactivity disorder'?

वह विद्यार्थी जिन्हें 'ध्यान न्यूनता अतिक्रियाशीलता विकार' है के अनुकूल पद्धति कौन-सी है ?

(i) Allow students to stand while working / विद्यार्थियों को खड़े होकर कार्य करने की अनुमति देना

(ii) Break the task into small parts / कार्य को छोटे टुकड़ों में बाँटना

(iii) Strictly enforce time limit to finish class work / कक्षाकार्य को पूरा करने के लिए सख्त समयावधी तय करना

(iv) Give one task at a time / एक समय पर एक कार्य देना

• (ii), (iii), (iv)

• (i), (ii), (iv)

• (i), (ii), (iii)

• (i), (ii), (iii), (iv)

Question 10:

Which of the following is a valid function of Indian constitution ?

निम्नलिखित में कौन-कौन से भारतीय संविधान के वैध कार्य हैं? 

(A) It generated a degree at trust that is required for different kind of people to live together/ यह कुछ हद तक विश्वास पैदा करता है जोकि विभिन्न प्रकार के लोगों के साथ-साथ रहने के लिए आवश्यक है। 

(B) It specifies how the government will be constituted/यह उल्लेख करता है कि सरकार का गठन कैसे होगा। 

(C) It expresses who will practice which faith and how / यह अभिव्यक्त करता है कि कौन, कैसे और किस आस्था का पालन करेगा। 

Choose the correct options /सही विकल्प का चयन कीजिए: 

• (A), (B) and (C)/ (A), (B) और (C) 

• Only (A) and (C)/ केवल (A) और (C)

• Only (A) and (B) केवल (A) और (B)

• Only (B) and (C) / केवल (B) और (C)