Which statements represents the most popular misconception about social science context at the upper primary level?
उच्च प्राथमिक पर सामाजिक विज्ञान विषय के संदर्भ में सबसे प्रचलित गलत अवधारण क्या है?
It has components of disciplines of all social science and humanities in each class. / इसमें हर कक्षा स्तर पर सामाजिक विद्धान और मानविकी के सभी विषयों के घटक हैं।
It opens efficient employment avenues. / यह कुशल रोजगार के रास्ते खोलता है।
It promotes creativity and critical thinking./ रचनात्मक और आलोचनात्मक चिंतन को बढ़ावा देता है।
It is full of facts and demands rote learning. / यह तथ्यों से भरा है जो रटकर लिखने की माँग करता है।
उच्च प्राथमिक स्तर पर सामाजिक विज्ञान के संदर्भ में प्रचलित गलत अवधारणा इस प्रकार है यह तथ्यों से भरा है जो रटकर लिखो की माँग करता है। जबकि सामाजिक विज्ञान के संदर्भ में सही अवधारणा रचनात्मक और आलोचनात्मक चिंतन को बढ़ावा देता है इसमें हर कक्षा स्तर पर सामाजिक विद्वान और मानविकी के सभी विषयों के संघटक है और यह कुशल रोजगार के रास्ते खोलता है।
सामाजिक विज्ञान के अन्तर्गत समाज की आवश्यकताओं एवं समाज में हो रहे बदलावों का अध्ययन किया जाता है। सामाजिक विज्ञान को कला एवं विज्ञान दोनों रूपों में स्वीकार किया गया है क्योंकि इसमें कौशल के साथ-साथ वैज्ञानिक पद्धति का भी प्रयोग किय जाता है ।
Question 2:
'The practice of widow burning has no sanction in ancient texts !"
प्राचीन ग्रंथों में विधवाओं को जलाने की अनुमति कहीं नही दी गई है । '
This statement is associated with which Social reformer ?
यह कथन किस समाज सुधारक के साथ जुड़ी हुई है?
Swami Dayananda Saraswati / स्वामी दयानंद सरस्वती
Raja Rammohan Roy / राजा राममोहन रॉय
Sri Narayana Guru / श्री नारायण गुरु
Subhash Chandra Bose / सुभाषचन्द्र बोस
प्राचीन ग्रंथों में विधवाओं को जलाने की अनुमति कहीं नही दी गई है। यह कथन प्रसिद्ध समाज सुधारक राजाराम मोहन रॉय के साथ जुड़ी हुई है।
इन्हें भारतीय पुनर्जागरण का अग्रदूत और आधुनिक भारत का जनक कहा जाता है। इन्होंने बाल-विवाह, सती प्रथा, जातिवाद, कर्मकांड, पर्दा प्रथा आदि का भरपूर विरोध किया ।
Question 3:
What will be the sequence of the process of taking out minerals from rocks, it you move from earth's surface to inner layers.
शैलों से खनिजों को बाहर निकालने की प्रक्रिया का क्रम क्या होगा अगर आप पृथ्वी की सतह से उसकी आंतरिक तहों तक जाते हैं ?
(A) Open cast mining/ विवृत खनन
(B) Shaft mining/ कूपकी खनन
(C) Quarrying / आखनन
Choose the correct options : / सही विकल्प चुनें।
(A) - (C) - (B)
(C) - (A) - (B)
(B) - (A) - (C)
(A) - (B) - (C)
आखनन, विवृत खनन, कूपकी खनन यह शैलों से खनिजों को बाहर निकलाने की प्रक्रिया का क्रम है जो पृथ्वी की सतह से उसकी आंतरिक तहों तक जाते हैं।
Question 4:
Consider the following statements about putting out system : दादन व्यवस्था' के संदर्भ में निम्न कथनों पर विचार करें: New
(A) It is prevalent in most of the big industries in India./यह व्यवस्था भारत में बड़े उद्योगों में प्रचलित है।
(B) In this system merchant supplies the raw material and receives the finished product. / इसमें व्यापारी कच्चा माल देता है और उसे तैयार माल प्राप्त होता है।
(C) In this system craftsman mostly work at their home or at workshop. /इसमें बुनकर अधिकतर अपने घर या कार्यशाला में कार्य करते हैं।
Choose the correct option :/ सही विकल्प का चयन कीजिए।
Both (B) and (C) are true / (B) तथा (C) दोनों सही हैं ।
All (A), (B) and (C) are true / सभी (A), (B) तथा (C) सही हैं।
Both (A) and (B) are true / (A) तथा (B) दोनों सही हैं।
Only (B) is true / केवल (B) सही है
दादन व्यवस्था में बुनकरों और व्यापारियों के बीच एक तादात्म्य सम्बन्ध स्थापित होता है। जिसमें व्यापारी कच्चा माल देता। है और उसे तैयार माल प्राप्त होता है। यह दादन व्यवस्था भारत के अधिकांश क्षेत्रों में बुनाई उद्योगों में प्रचलित है। इसमें बुनकर अधिकतर अपने घर या कार्यशाला में कार्य करते है । अतः (B) और (C) कथन सही है ।
Question 5:
A teacher wants to discuss about the lived experiences of a minority community with her students. What would be the most appropriate teaching strategy ?
एक शिक्षिका अपने विद्यार्थियों के साथ अल्पसंख्यक समुदाय के जीवन्त अनुभवों के बारे में चर्चा करना चाहती है। कौन सी अति उपयुक्त शिक्षण रणनीति होगी ?
A Presentation on people's daily activities in a Minority dominated area./अल्पसंख्यक प्रभुत्व वाले क्षेत्र में लोगों की दैनिक गतिविधियों पर एक प्रस्तुतीकरण।
Charts on Constitutional provisions for Minorities. /अल्पसंख्यकों के लिए संवैधानिक प्रावधानों पर चार्ट
A feature film having a Minority character./एक फीचर फिल्म जिसमें एक अल्पसंख्यक किरदार है।
NSS data on employment of Minorities./ अल्पसंख्यकों के रोजगार पर एन. एस. एस. डाटा ।
अल्पसंख्यक प्रभुत्व वाले क्षेत्र में लोगों की दैनिक गतिविधियों पर एक प्रस्तुतीकरण, एक अति उपयुक्त शिक्षण रणनीति होगी जिस पर एक शिक्षिका अपने विद्यार्थियों के साथ अल्पसंख्यक समुदाय के जीवन्त अनुभवों के बारे में चर्चा करना चाहती है। भारतीय संविधान में भी अल्पसंख्यक वर्गों के संबंध में चर्चा की गई है-
अनु० 29 - अल्पसंख्यक वर्गों के हितों का संरक्षण, सुरक्षा संबंधी अधिकार उल्लिखित है ।
अनु० 30- शिक्षा संस्थानों की स्थापना और प्रशासन करने का अल्पसंख्यक वर्गों को अधिकार प्रदान किया गया है।
Question 6:
Which cognitive process is assessed in the question, "What are the salient features of the Indian Constitution" ?
निम्नलिखित प्रश्न में कौन-सी ज्ञानात्मक प्रक्रिया का आकलन होता है? भारतीय संविधान की मुख्य विशेषताएँ क्या हैं?
Create / सृजन
Evaluate / मूल्यांकन
Recall / स्मरण
Analyse / विश्लेषण
'स्मरण' में ज्ञानात्मक प्रक्रिया का आकलन होता है। यह भारतीय संविधान की मुख्य विशेषताएँ हैं । स्मरण ( याद करना) मनोविज्ञान में, अतीत से जानकारी या घटनाओं को पुनः प्राप्त करने का कार्य, जबकि सूचना को पुनः प्राप्त करने में मदद करने के लिए एक विशिष्ट संकेत की कमी होती है। स्मरण करने की महत्वपूर्ण विधियाँ-
(1) खंड विधि
(2) प्रगतिशील विधि
(3) क्रिया विधि
(4) पूर्ण विधि
(5) मिश्रित विधि
Question 7:
Which of the following methods of teaching Which social develop learners ability to propose, argue, counter argue and present facts and or view points.
निम्नलिखित में से कौन-सी सामाजिक विज्ञान शिक्षण विधि, विद्यार्थियों की प्रस्ताव करने की, तार्किक बहस करने की, जवाबी तर्क देने की और तथ्यों या विचारों को प्रस्तुत करने की क्षमता को विकसित करती है?
Project work / परियोजना कार्य
Field work / क्षेत्र कार्य
Debate / वाद-विवाद
Discussion / परिचर्चा
वाद-विवाद, सामाजिक विज्ञान शिक्षण विधि, विद्यार्थियों की प्रस्ताव करने की, तार्किक बहस करने की, जवाबी तर्क देने की और तथ्यों या विचारों को प्रस्तुत करने की क्षमता को विकसित करती है ।
वाद-विवाद या बहस किसी विषय पर चर्चा की एक औपचारिक विधि है । वाद-विवाद में दो परस्पर विपरीत विचारों के समर्थक अपना-अपना तर्क रखते हैं और दूसरे के कथनों का खण्डन करने का प्रयत्न करते है। “वाद विवाद एक शैक्षिक सामूहिक क्रिया है जिसमें शिक्षक तथा छात्र सहयोगी रूप से किसी समस्या या प्रकरण पर बातचीत करते है । "
Question 8:
In discussing coastal landforms in India, a teacher in Rajasthan could face pedagogical Atee issue of :
भारत के तटीय स्थलरूप पढ़ाते हुए, राजस्थान के शिक्षक किस शैक्षणिक समस्या का सामना कर सकते हैं?
Completing the syllabus in time / पाठ्यक्रम समय पर पूरा करने में
Providing print resources/प्रकाशित सामग्री उपलब्ध कराने में
Building context for learners /छात्रों के लिए संदर्भ बनाने में
Assessing students knowledge / छात्रों के मूल्यांकन में
भारत के तटीय स्थलरूप पढ़ाते हुए राजस्थान के शिक्षक छात्रों के लिए संदर्भ बनाने में शैक्षणिक समस्या का सामना कर सकते है । कुछ शैक्षणिक समस्याएँ इस प्रकार है-
(1) शिक्षा प्रणाली समावेशी नहीं है।
(2) पाठ्यक्रमों में व्यवहारिकता की कमी
(3) स्कूल स्तर के आंकड़ों की अविश्वसनीयता
(4) शासन गुणवत्ता में कमी
(5) शिक्षक प्रबंधन, शिक्षक की शिक्षा और प्रशिक्षण, स्कूल प्रशासन और प्रबंधन के स्तर में कमी ।
Question 9:
Which of the following statements on Jyotirao Phule are correct?
(A) Phule studied in Christian missionary schools.
(B) He countered Brahman's claims of superiority.
(C) He said that Aryans were foreigners.
(D) He was critical of anti-colonial nationalism of his times.
(E) He dedicated his book Gulamgiri to anti- apartheid struggle of South Africa.
Choose the correct option.
निम्नलिखित में से ज्योतिराव फूले पर कौन से कथन सही हैं?
(A) फूले ने ईसाई मिशनरी स्कूलों में पढ़ाई की थी।
(B) उन्होंने ब्राह्मणों के श्रेष्ठ होने के दावों पर खुलकर हमला किया था।
(C) उन्होंने कहा कि आर्य विदेशी थे।
(D) वह अपने समय के उपनिवेशवाद-विरोधी राष्ट्रवाद के आलोचक थे।
(E) उन्होंने अपनी किताब 'गुलामगीरी' दक्षिण- अफ्रीका के रंगभेद विरोधी संघर्ष को समर्पित किया।
सही विकल्प का चयन कीजिए:
(A), (B), (C) and (D)/(A), (B), (C) और (D)
(A), (C), (D) and (E) / (A), (C), (D) और (E)
(B), (C), (D) and (E)/(B), (C), (D) और (E)
(A), (B), (C) and (E)/(A), (B), (C) और (E)
ज्योतिराव फूले पर निम्न कथन सत्य है-
•फूले ने ईसाई मिशनरी स्कूलों में पढ़ाई की थी ।
•उन्होंने ब्राह्मणों के श्रेष्ठ होने के दावों पर खुलकर हमला किया था।
• उन्होंने कहा कि आर्य विदेशी थे ।
• वह अपने समय के उपनिवेशवाद-विरोधी राष्ट्रवाद के आलोचक थे ।
• दबे दबे हुए वर्गों के लिए 'दलित' शब्द का इस्तेमाल सबसे पहले उनके द्वारा किया गया था ।
• ज्योतिराव फूले गैर-ब्राह्मण आंदोलन के प्रारंभिक नेताओं में से एक है।
इस प्रकार कथन (A), (B), (C) और (D) सत्य कथन हैं,
Question 10:
Which of the following is/are factors that cause veriation in amount of insolation on earth?
(A) the rotatioin of the earth on its axis.
(B) the angle of inclination of the Sun's rays.
(C) the length of the day.
Choose the correct option.
पृथ्वी पर आतपन की मात्रा में भिन्नता का / के, निम्नलिखित में से क्या कारण हैं?
(A) पृथ्वी का अपने अक्ष पर घूमना
(B) सूर्य की किरणों का नति कोण
(C) दिन की अवधि
सही विकल्प का चयन करें।
(A), (B) and (C) all are true / (A), (B) तथा (C) सभी सही हैं।
Only (A) and (B) are true / केवल (A) तथा (B) सही है।
Only (A) and (C) are true / केवल (A) तथा (C) सही हैं।
Only (A) is true / केवल (A) सही है
पृथ्वी पर आतपन की मात्रा में भिन्नता के निम्न करण है-
• पृथ्वी का अपने अक्ष पर घूमना
• सूर्य की किरणों का नति कोण
• दिन की अवधि
इस प्रकार दिये गये तीनों कथन सत्य हैं।
आतपन सबसे महत्वपूर्ण कारक है जो पृथ्वी पर तापमान के वितरण को प्रभावित करता है। आतपन वह सौर विकिरण है जो सूर्य से पृथ्वी की सतह तक पहुँचता है।
