Protein, Calcium, Vitamin Dप्रोटीन, कैल्शियम, विटामिन - D
Protein, Iron, Vitamin D प्रोटीन, आयरन ( लोहा), विटामिन-D
Protein, Vitamin C, Vitamin A प्रोटीन, विटामिन-C, विटामिन - A
दूध एक अपारदर्शी सफेद द्रव है जो मादाओं के दुग्ध ग्रन्थियों द्वारा बनता है | नवजात शिशु तब तक दूध पर निर्भर रहता है जब तक वह अन्य पदार्थों का सेवन करने में अक्षम होता है साधारणतया दूध में 85% जल होता है और शेष भाग में ठोस तत्व यानी खनिज व वसा होता है। दूध प्रोटीन, कैल्शियम और राइबोफ्लेविन (विटामिन बी-2) युक्त होता है, इनके अलावा इसमें विटामिन ए, डी, के और ई सहित फॉस्फोरस, मैग्नीशियम, आयोडीन व कई खनिज और वसा तथा ऊर्जा भी होती है। इसके अलावा इसमें कई एंजाइम और कुछ जीवित रक्त कोशिकाएं भी हो सकती हैं।
Question 2:
Directions Answer the following questions by selecting the correct/most appropriate options:
निर्देश : निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर देने के लिए सही / सबसे उपयुक्त विकल्प चुनिए :
Which of the following nutrients are present in 127-2 milk?
दूध में निम्नलिखित कौन-से पोषकतत्व होते हैं?
Protein, Calcium, Vitamin Dप्रोटीन, कैल्शियम, विटामिन - D
Protein, Iron, Vitamin D प्रोटीन, आयरन ( लोहा), विटामिन-D
Protein, Vitamin C, Vitamin A प्रोटीन, विटामिन-C, विटामिन - A
दूध एक अपारदर्शी सफेद द्रव है जो मादाओं के दुग्ध ग्रन्थियों द्वारा बनता है | नवजात शिशु तब तक दूध पर निर्भर रहता है जब तक वह अन्य पदार्थों का सेवन करने में अक्षम होता है साधारणतया दूध में 85% जल होता है और शेष भाग में ठोस तत्व यानी खनिज व वसा होता है। दूध प्रोटीन, कैल्शियम और राइबोफ्लेविन (विटामिन बी-2) युक्त होता है, इनके अलावा इसमें विटामिन ए, डी, के और ई सहित फॉस्फोरस, मैग्नीशियम, आयोडीन व कई खनिज और वसा तथा ऊर्जा भी होती है। इसके अलावा इसमें कई एंजाइम और कुछ जीवित रक्त कोशिकाएं भी हो सकती हैं।
Question 3:
Following statements are related to concept mapping. Choose the correct option.
'कॉन्सेप्ट मैपिंग' अवधारणा निम्नलिखित कथन 'कॉन्सेप्ट मैपिंग' मानचित्रण संबंधित हैं, सही विकल्प का चयन करें :
Statement (A): Concept map are represented in hierarchical fashion with most inclusive concept at the top.
Statement (B): Concept map is grounded in theory of assimilation.
कथन (A) : अवधारणा मानचित्र पदानुक्रम में व्यवस्थित अवधारणाओं की ऐसी व्यवस्था है जिसमें समावेशी अवधारणा सबसे शीर्ष पर होती है।
कथन (B) : अवधारणा मानचित्र 'मिलान' के सिद्धांत पर आधारित है।
Options : / विकल्प :
Only statement (B) is true / केवल कथन (B) सही है ।
Statement (A) is true but (B) is wrong / कथन (A) सत्य है, जबकि कथन (B) असत्य है।
(A) and (B) both statements are true/कथन (A) और (B) दोनों सत्य हैं।
Only statement (A) is true / केवल कथन (A) सही है।
अवधारणा मानचित्र विद्यार्थियों के पूर्व-ज्ञान और विचारों को जानने का एक तरीका है। यह मानचित्र एक बिल्कुल अलग परन्तु एक पूरक तकनीकि है । यह विचारों के संगठन और अवधारणाओं के बीच के संबंध स्थापित करती है।
इस अवधारणा मानचित्र में समावेशी अवधारणा सबसे शीर्ष पर होती इस मानचित्र में अवधारणाओं को एक तीर से जोड़ा जाता है और शब्द उस जुड़ाव के बारे में समझाते है। अवधारणा मानचित्र मिलान के सिद्धान्त पर आधारित है । अतः अवधारणा मानचित्र के संदर्भ में कथन (A) और (B) दोनों सत्य है।
Question 4:
Your students have just entered grade 8. If students have largely mastered the concepts taught till grade 7 as per NCERT, which of the following will they most likely NOT be able to describe?
आपके छात्र अभी-अभी 8 में प्रवेश किए हैं। अगर एनसीईआरटी के अनुसार कक्षा 7 तक पढ़ाए गए सिद्धांतों में छात्रों ने लगभग निपुणता हासिल कर ली है तो निम्नलिखित में से सर्वाधिक संभावना क्या है जिसका वे वर्णन नहीं कर पाएँगे?
Processing of synthetic fibres into different articles कृत्रिम तोतुओं का अलग-अलग वस्तुओं में प्रसंस्करण
Process of rearing silkworms under laboratory conditions/ प्रयोगशाला की परिस्थितियों में रेशमकीट पालन की प्रक्रिया
Processing of natural fibres into wool प्राकृतिक तंतुओं का ऊन में प्रसंस्करण
Separation of fibres from cotton seeds कपास के बीजों को कपास के तंतुओं से अलग करना
उपर्युक्त दिये गये प्रश्न के सन्दर्भ में कथन 'कृत्रिम तंतुओं का अलग-अलग वस्तुओं में प्रसंस्करण' की सर्वाधिक संभावना है जिसका वर्णन छात्र नहीं कर पाएँगें क्योंकि यह कथन या विषय वस्तु छात्र कक्षा-8 की पाठ्य पुस्तकों में सीखेंगे।
Question 5:
दिए गए गद्यांश के आधार पर पूछे गए प्रश्न के उत्तर के लिए सबसे उपयुक्त विकल्प का चयन कीजिए।
तिरूवल्लुवर का जन्म ईसा पूर्व प्रथम शताब्दी माना जाता है। इनका जन्म स्थान तमिलनाडु राज्य का मद्रास ( आज का चेन्नई) शहर और भाषा द्रविड़ कही जाती है। तिरुवल्लुवर के माता-पिता इधर-उधर घूमते रहते थे। उन्होंने जन्म होते ही तिरूवल्लुवर को एक वृक्ष के नीचे छोड़ दिया था । वल्लुव ( जुलाहा ) जाति की एक निःसंतान दयालु स्त्री ने इन्हें वृक्ष के नीचे पत्तों पर पड़ा पाया तो उठाकर घर ले आई। दोनों पति-पत्नी ने बड़े स्नेह और यत्न से इस बालक का पालन-पोषण किया। उनके 'वल्लव' होने के कारण बालक का नाम बल्लुवर पड़ गया। 'तिरू' तमिल भाषा में आदरसूचक शब्द है। इसका अर्थ है- श्री। इस तरह ये तिरूवरलुखर के नाम से प्रसिद्ध हुए। कहते हैं कि अपने जन्म की कहानी जानने के पश्चात वे अपने माता-पिता से आज्ञा ले तपस्या करने जंगल में चले गए। वहाँ ध्यान, योग तथा तंत्र-मंत्र का कठिन अभ्यास किया। फिर सोचा कि लोक सेवा करनी हो तो समाज में ही रहना चाहिए। उन्होंने वासुकी नाम की विदुषी से विवाह कर लिया और अपने पिता की भाँति कपड़ा बुनने का काम करने लगे । पति-पत्नी दोनों बड़े संतोषी जीव थे और सदा परोपकार के कार्यों में लगे रहते ।
गद्यांश के किस अंश से पता चलता है कि संत तिरूवल्लुवर और उनकी पत्नी का स्वभाव एवं प्रकृति समान है ?
अपने पिता की भाँति कपड़ा बुनने लगे
वासुकी नाम की विदुषी से विवाह हुआ
सदा परोपकार के कार्यों में लगे रहते
तपस्या करने जंगल में चले गए
पति-पत्नी दोनों लोग सदा परोपकार के कार्यों में लगे रहते थे। इससे पता चलता है कि संत तिरूवल्लुवर और उनकी पत्नी का स्वभाव एवं प्रकृति समान है ।
Question 6:
Which of the following statements are true about the Virashaiva movement initiated by Basavanna?
(A) It started as a reaction against the Tamil Bhakti Movement.
(B) It was inspired by the Tamil Bhakti Movement.
(C) It preached the love of shiva as the path of salvation.
Choose the correct option.
निम्नलिखित में से कौन सा कथन बसवन्ना द्वारा आरंभ किए गए वीरशैव आंदोलन के बारे में सही है?
(A) इसका आरंभ तमिल भक्ति आंदोलन के विरुद्ध एक प्रतिक्रिया के रूप में हुआ।
(B) यह तमिल भक्ति आंदोलन से प्रेरित था ।
(C) इसने शिव से प्रेम को मुक्ति के मार्ग के रूप में अपनाने का उपदेश दिया।
सही विकल्प चुनें।
Only (A) is correct / केवल (A) सही है
(B) and (C) are correct / (B) और (C) सही है
(A) and (C) are correct / (A) और (C) सही है
Only (B) is correct / केवल (B) सही है
बसवन्ना द्वारा बारहवीं शताब्दी में कर्नाटक में वीरशैव आंदोलन का प्रारम्भ किया गया। बसवन्ना कलाचूरी राजा के दरबार में मंत्री थे। इनके अनुयायी ही वीरशैव व लिंगायत कहलाये । लिंगायत अर्थात् भगवान शिव का लिंग धारण करने वाले । बसवन्ना द्वारा आरंभ आंदोलन तमिल भक्ति आंदोलन के विरुद्ध एक प्रतिक्रिया के रूप में हुआ ।
Question 7:
Consider the following statements about putting out system : दादन व्यवस्था' के संदर्भ में निम्न कथनों पर विचार करें: New
(A) It is prevalent in most of the big industries in India./यह व्यवस्था भारत में बड़े उद्योगों में प्रचलित है।
(B) In this system merchant supplies the raw material and receives the finished product. / इसमें व्यापारी कच्चा माल देता है और उसे तैयार माल प्राप्त होता है।
(C) In this system craftsman mostly work at their home or at workshop. /इसमें बुनकर अधिकतर अपने घर या कार्यशाला में कार्य करते हैं।
Choose the correct option :/ सही विकल्प का चयन कीजिए।
All (A), (B) and (C) are true / सभी (A), (B) तथा (C) सही हैं।
Only (B) is true / केवल (B) सही है
Both (B) and (C) are true / (B) तथा (C) दोनों सही हैं ।
Both (A) and (B) are true / (A) तथा (B) दोनों सही हैं।
दादन व्यवस्था में बुनकरों और व्यापारियों के बीच एक तादात्म्य सम्बन्ध स्थापित होता है। जिसमें व्यापारी कच्चा माल देता। है और उसे तैयार माल प्राप्त होता है। यह दादन व्यवस्था भारत के अधिकांश क्षेत्रों में बुनाई उद्योगों में प्रचलित है। इसमें बुनकर अधिकतर अपने घर या कार्यशाला में कार्य करते है । अतः (B) और (C) कथन सही है ।
Question 8:
Teachers can ensure that students belonging to disadvantaged groups are successfully included by :
एक शिक्षिका वंचित समूह से आने वाले बच्चों का सफलतापूर्वक समायोजन किस तरह कर सकती हैं?
creating a separate 'section" for them / उनके लिए अलग संकाय बनाकर ।
making it compulsory for them to take nitions at home / उनके लिए घर पर ट्यूशन लेना अनिवार्य करके ।
inculcating in sense of belonging and boosting their confidence /उनमें अपनेपन की भावना पैदा करके व उनका आत्मविश्वास बढ़ाकर ।
completely disregarding their social and cultural contexts / उनके सामाजिक व सांस्कृतिक परिवेश की उपेक्षा करके ।
एक शिक्षिका वंचित समूह से आने वाले बच्चों का सफलतापूर्वक समायोजन उनमें अपनेपन की भावना पैदा करके व उनका आत्मविश्वास बढ़ाकर कर सकती है। एक शिक्षक समाज के 'वंचित वर्गों' से आए बच्चों की जरूरतों के लिए प्रभावी ढंग से निम्न प्रकार से प्रतिक्रिया दे सकती है-
* वंचित बच्चों की मानसिक स्थितियों को समझना और स्कूल या कक्षा कार्यक्रमों में विविधता में एकता स्थापित करना ।
* भिन्न, पक्षपाती और रूढ़िवादी मुद्दों को लेकर स्कूल प्रणाली और स्वयं पर चिंतन करना ।
* उन्हें कक्षा में भाग लेने और सहज महसूस कराने के लिए उनके स्थानीय ज्ञान को कक्षा के परिवेश से जोड़ना ।
Question 9:
Consider the following statements with reference to nuclear force –
नाभिकीय बल के संदर्भ में निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिये -
1. नाभिकीय बल, आवेशों के बीच लगने वाले कूलॉम बल एवं द्रव्यमानों के बीच लगने वाले गुरुत्वाकर्षण बल की तुलना में अत्यधिक शक्तिशाली होता है। Nuclear force is much more powerful than the Coulomb force between charges and the gravitational force between masses.
2. नाभिकीय बल विद्युत आवेशों पर निर्भर नहीं करता है। Nuclear force does not depend on electric charges.
उपर्युक्त कथनों में से कौन-सा/से सही है/हैं? Which of the above statements is/are correct?
केवल 1 Only 1
1 और 2 दोनों Both 1 and 2
न तो 1 और न ही 2 Neither 1 nor 2
केवल 2 Only 2
व्याख्या : नाभिकीय बल, आवेशों के बीच लगने वाले कूलॉम बल एवं द्रव्यमानों के बीच लगने वाले गुरुत्वाकर्षण बल की तुलना में अत्यधिक शक्तिशाली होता है।
• नाभिकीय बंधन बल को, नाभिक के भीतर प्रोटॉनों के बीच लगने वाले कूलॉम प्रतिकर्षण बल पर आधिपत्य करना होता है। यह इसीलिये संभव हो पाता है, क्योंकि नाभिकीय बल कूलॉम बलों की तुलना में अत्यधिक प्रबल होते हैं। गुरुत्वाकर्षण बल तो कूलॉम बल की तुलना में भी अत्यंत दुर्बल होता है। अतः कथन 1 सही है।
• न्यूट्रॉन-न्यूट्रॉन, न्यूट्रॉन-प्रोटॉन एवं प्रोटॉन-प्रोटॉन के बीच लगने वाले नाभिकीय बल लगभग समान परिमाण के होते हैं। नाभिकीय बल विद्युत आवेशों पर निर्भर नहीं करते। अतः कथन 2 सही है।
अतः विकल्प (c) सही उत्तर है।
Question 10:
Learning :/सीखना :
is influenced by personal factors. / व्यक्तिगत कारकों से प्रभावित होता है।
is a process of only recall and reproduction of information./ केवल जानकारी के प्रत्याहार और पुनरूपण की प्रक्रिया है ।
is a passive process. / एक निष्क्रिय प्रक्रिया है ।
occurs independent of socio-cultural context./ सामाजिक-सांस्कृतिक संदर्भ से स्वतंत्र होता है ।
सीखना व्यक्तिगत कारको से प्रभावित होता है। व्यक्तिगत कारक जैसे- प्रेरणा, क्षमता, अभिवृत्ति, अभिरूचि और रूचियाँ, ध्यान और उम्र हैं। व्यक्तिगत कारक व्यक्ति के व्यक्तित्व के तत्व जो सीखने और सोचने के तरीकों को बेहतर बनाते हैं।
