CTET Level -1 (09 June 2024)

Question 1:

Which of the following statements describe the characteristics of summative evaluation? 

A. It is testing the quality of a child's work on the basis of definite criteria. 

B. It is testing the quality of achievement of child during learning 

C. It is a comparison of a child's achievement with that of other children. 

D. It is a comparison of a child's progress with his/her own past progress. 

निम्नलिखित में से कौन-से कथन समेकित मूल्यांकन की विशेषताओं का वर्णन करते हैं? 

A. यह निर्धारित मानदंड के आधार पर बच्चे के कार्य की गुणवत्ता की जाँच करना हैं।

B. यह सीखने के दौरान बच्चे की उपलब्धि की गुणवत्ता को परखना है। 

C. यह एक बच्चे की उपलब्धि की तुलना दूसरे बच्चों की उपलब्धि से करना है। 

D. यह एक बच्चे की प्रगति की तुलना स्वयं की पिछली प्रगति से करना है। 

• A and D / A और D 

• A and B / A और B

• A and C / A और C 

• Band D / B और D

Question 2:

Which one of the following would be the best evidence to demonstrate to parents and administrators what students can do with language?

• Marks in a test.

• Poems or paragraphs written by students

• Lists of course goals and objectives

• National curriculum and syllabi

Question 3:

स्वनिम विज्ञान जागरुकता के तीन चरण कौन-से हैं?

• अक्षर, तुकबन्दी, स्वनिम

• अक्षर, शब्द वाक्य

• ध्वनियाँ, स्वरमान (पिंच), सुर-तान

• गहराई, गति, तुकबन्दी

Question 4:

Enriching the curriculum for learners who are gifted and talented

• increase complexity of curriculum for them to experience a wider variety of language and opportunities for creativity

• promote them to a higher class so that they are exposed to a more difficult syllabus

• introduce a foreign language

• give them leadership roles in class activities

Question 5:

निर्देश - निम्नलिखित कव्यांश को पढ़कर पूछे गए प्रश्नों के सही। सबसे उपयुक्त उत्तर वाले विकल्प को चुनिए ।

है कौन विघ्न ऐसा जग में,

टिक सके आदमी के मग में?

खम ठोंक ठेलता है जब नर,

पर्वत के जाते पाँव उखड़ ।

मानव जब जोर लगाता है,

पत्थर पानी बन जाता है।

गुन बड़े एक से एक प्रखर,

हैं छिपे मानवों के भीतर,

मेंहदी में जैसे लाली हो,

वर्तिका बीच उजियाली हो,

बत्ती जो नहीं जलाता है,

रोशनी नहीं वह पाता है।

'वर्तिका' का अर्थ है?

• एक शहर का नाम

• दीये की बाती

• चक्करदार रास्ता

• एक देश का नाम

Question 6:

Pedagocial content knowledge of a mathematics teacher includes.

गणित के शिक्षक के शिक्षाशास्त्रीय विषय-वस्तु ज्ञान में सम्मिलित है।

(a) use of activity based methods of teaching

शिक्षण के लिए क्रियाकलापों पर आधारित विधियों का उपयोग करना

(b) use of various types of tests and assessment strategies

विभिन्न प्रकार की परीक्षाओं और आकलन युक्तियों का उपयोग करना

(c) knowing the names of different books on mathematics

भिन्न-भिन्न गणित की पुस्तकों के नाम पता होना ।

(d) subject specific knowledge

विषय विशिष्ट जानकारी होना ।

Choose the correct option: ... सही विकल्प का चयन कीजिए:

• (a), (b) and (d)/(a), (b) और (d)

• Only (c) / केवल (c)

• (b) and (c)/(b) और (c)

• Only (a) / केवल (a)

Question 7:

Which of the following statement about > emotions and cognition is correct?

भावनाओं और संज्ञान के बारे में निम्न में से कौन सा कथन सही है?

• High level of hopelessness promotes cognitive competence. / निराशा का उच्च स्तर संज्ञानात्मक दक्षता को समुन्नत करता है ।

• Interest, and curiosity to learn are not related. / अधिगम के लिए रुचि और जिज्ञासा परस्पर संबंधित नहीं है।

• Learning is about about cold cognition of reasoning. / अधिगम तार्किकता के अमूर्त संज्ञान के बारे में है ।

• Information processing skills are influenced by mood. / जानकारी ग्रहण करने के कौशल मनोदशा द्वारा प्रभावित होते हैं ।

Question 8:

निर्देश -

अधोलिखितं गद्यांश पठित्वा तदाधारित प्रश्नानां विकल्पात्मकोत्तरेषु उचिततमम् उत्तरं चिनुत ।

अस्माकं भारतवर्षः अतीव विशालः अस्ति । अत्र बहवः गिरयः सन्ति । ते गिरयः मेघकलापं धृत्वा वृष्टिं सम्पादयन्ति । तेन अनेकाः नद्यः प्रवहन्ति । तासु नदीषु महानदी, गोदावरी, कावेरी, कृष्णा च पूर्वसमुद्रं प्रति प्रवहन्ति । इतरा: साबरमती, ताप्ती, पश्चिमसमुद्रं प्रति प्रवहन्ति। काश्चन यथा भागीरथी, कालिंदी, गण्डकी कौशिकी च हिमालयशिखरेभ्यः प्रभवन्ति। पुरा सरस्वती अपि पश्चिम समुद्राभिमुखम् एव प्रवहति स्म, परन्तु अद्य अस्याः चिह्नानि एव यत्र तत्र प्रवाहमार्गे प्राप्यन्ते । अन्यासां नदीनां मध्ये भारतस्य मध्यप्रान्ते चर्मण्वती वेत्रवती च नद्यौ प्रसिद्धे स्तः ।

पुराणकालात् आरभ्य सर्वे भारतीयाः नदीनां सम्मानं कुर्वन्ति । क्षेत्रेषु सलिलसेचनेन नद्यपि मातेव भवति । अतएव यानि क्षेत्राणि नदीजलेन प्लावितानि तानि नदीमातृकाणीति प्रसिद्धं यानि च वृष्टिजलेन सिक्तानि तानि देवमातृकाणि इति । वर्षाकालेन वृष्टिपातेन नद्या: जलेन च कृषिक्षेत्राणि प्लावितानि भवन्ति । कृषकाः कृषिकार्यं कृत्वा अन्नोत्पादनं कुर्वन्ति । नदीषु विविधाः मत्स्याः निवसन्ति । येषु प्रदेशेषु अनावृष्टि कारणेन जलाभावात् कृषिः न भवति तत्र शासनाधिकारिणः नद्याः जलं प्रतिरुध्य सेतुं बध्नाति । महाजलाशयान् निर्माय जलसञ्चनं कुर्वन्ति । तेभ्यः जलाशयेभ्यः क्षेत्रेषु जलं वितरन्ति । साम्प्रतं महानगरे नद्याः जलमेव प्रतिगृहं सर्वकारेण: सम्प्रेष्यते ।

नद्यां बन्धं निर्माय तस्मात् विद्युतम् उत्पादयन्ति । एषा जलमूला विद्युत 'हाइड्रोइलेक्ट्रिक पावर' इति नाम्ना प्रसिद्धा। पश्यत, नद्यः देशस्य कीदृशमुपकारं कुर्वन्ति । अतएव जनाः ताः पूजयन्ति । स्वस्वगृहेषु अधुनाऽपि जनाः स्नानसमये सर्वासां नदीनां सान्निध्यं स्नानजलं प्रार्थयन्ते।

'नात्युन्नता:' इति अस्मिन् पदस्य कः विच्छेदः भवेत्?

• ना + त्युन्नताः

• नात्युन् + नताः

• न + अति + उन्नताः

• नाति + उन्नताः

Question 9:

An activity that requires a class to design and present a Power Point on the importance of water conservation in a target language is a ___________ activity.

• group

• science project

• language practice

• multidisciplinary

Question 10:

एकः अध्यापकः समाचारपत्रात् पत्रिकायाः वा एकं पाठं चेतुं इच्छति । एतत् चयनं तेन विषयवस्तूनि सञ्ज्ञानस्तरं च अधिकृत्य छात्राणां आयुः विचार्य कृतम् । पाठचयने काः मापदण्डाः निर्धारिताः ?

• विषयवस्तु मनोवैज्ञानिक वैधता च

• विषयवस्तुसम्बन्धि - वैधता

• मनोवैज्ञानिक वैधता

• सामाजिक - भाषिक वैधता