CTET Level -1 (09 June 2024)

Question 1:

If a student is making pronunciation errors, the best way to help him/her is to

  • call his/her parents and complain

  • scold him/her in class for incorrect pronunciation.

  • Provide him/her with correct pronunciation without any humiliation.

  • mock at him/her in class for incorrect pronunciation

Question 2:

एकः अध्यापकः समाचारपत्रात् पत्रिकायाः वा एकं पाठं चेतुं इच्छति । एतत् चयनं तेन विषयवस्तूनि सञ्ज्ञानस्तरं च अधिकृत्य छात्राणां आयुः विचार्य कृतम् । पाठचयने काः मापदण्डाः निर्धारिताः ?

  • मनोवैज्ञानिक वैधता

  • विषयवस्तु मनोवैज्ञानिक वैधता च

  • विषयवस्तुसम्बन्धि - वैधता

  • सामाजिक - भाषिक वैधता

Question 3:

निर्देश:  अधोलिखितं गद्यांश पठित्वा तदाधारित प्रश्नानां विकल्पात्मकोत्तरेषु उचिततमम् उत्तर चिनुत ।

एक पिपीलिका आसीत् । एकदा आहारार्थं भ्रमन्ती सा कमपि आम्रस्य पादपं समारोहत् । वृक्षस्य शाखासु धावन्ती सा अकस्माद् अस्खलत्, अपतञ्च अधस्ताद् भरिते जलाशये । तस्मिन्नेव वृक्षे कस्यचित् कपोतस्य कुलायः अभवत् । स तत्र स्थितः जले निमज्जन्तीं पिपीलिकाम् अपश्यत । मृयमाणायां तस्यां पिपीलिकायां दयालुः स कपोतः शुष्कम् आम्रस्य दलमेकमपातयत् । तत् पत्रं जले अतरत् । पिपीलिका च तस्मिन्नारूढा सती स्वजीवितम् अरक्षत्, आविरकरोञ्च कृतज्ञातम् । ततः तौ मित्रे अभवताम् ।

ततः दिनेषु गच्छत्सु एकदा स कपोतः वृक्षस्य शाखायाम् एकाकी अतिष्ठत्, पिपीलिका च वृक्षस्य मूले स्वरूप बिलस्य द्वारि कर्मपरा अभवत् । तदैव कश्चिद् आगत्य कपोतं हन्तुं धनुषि वाणसन्धानम् । अकरोत्। पिपीलिका तमपश्यत् । सा धावन्ती व्याधस्य स्कन्धम् आरुह्य क्रोधेन तं तथा अदशत् यथा दंशपीडितः स व्याधः लक्ष्याद् अपाराध्यत् । धर्नुवक्रः शरश्च अन्यां दिशाम् अगच्छत् । तस्य शब्दं श्रुत्वा कपोतश्व उड्डीय वृक्षान्तरम् अयासीत्। एवं तौ विपदि परस्परं साहाय्यं कुर्वन्तौ चिरं सुखेन न्यवसताम् ।

पिपीलिका कस्य पादमं समारोहत् ?

  • लकुचस्य

  • जम्बीरकस्य

  • सेमलस्य

  • आम्रस्य

Question 4:

Carrots contain high amount of vitamin A. How does eating carrots help the child?

गाजर में विटामिन A की उच्च मात्रा मौजूद होती है। गाजर खाने से बच्चे को क्या मदद मिलती है?

  • इससे बच्चे को कई बीमारियों से लड़ने में मदद मिलेगी। It will help the child fight many diseases. 

  • इससे बच्चे की हड्डियाँ मजबूत होगी It will strengthen the child's bones.

  • इससे बच्चे की आंख की रोशनी बेहतर होगी । It will improve the child's eyesight.

  • इससे बच्चे को अच्छी मात्रा में ऊर्जा मिलेगी। It will provide a good amount of energy to the child.

Question 5:

One of the sub-skills that is assessed for speaking would be

  • understanding, and responding in a paragraph, to literary works.

  • spelling common, frequently used words correctly

  • listening actively and responding to others in small and large group situations

  • using appropriate volume, clarity and gestures in individual group situations.

Question 6:

'Sensitive' periods of development refers to :

विकास की 'संवेदनशील अवधि' से क्या तात्पर्य है?

  • The time period from infancy till adolescence / शैशवावस्था से किशोरावस्था तक की समय अवधि

  • The time period from conception till birth / गर्भधारण से जन्म तक की समय अवधि

  • The time period when children become very emotional / वह समय अवधि जब बच्चे बहुत भावुक होते हैं ।

  • Time spans when the child is ready for certain kinds of learnings. / वह समय अवधि जब बच्चे अधिगम के कुछ प्रकारों के प्रति तत्पर हैं।

Question 7:

शिक्षार्थी अपनी बुनियादी पठन कुशलताओं का निर्माण कर सकें, इसके लिए एक शिक्षक द्वारा ___________ शिक्षार्थियों को मदद करने की जरूरत है।

  • पठन से पूर्व नवीन एवं चुनौतीपूर्ण शब्दावली के साथ

  • कक्षा विशेष के सीखने के प्रतिफल को प्राप्त करने के लिए उन्हें मानक परीक्षण देने के माध्यम से

  • वैयक्तिक और विभेदित अनुदेशन के साथ

  • वैविध्यपूर्ण तकनीकी का प्रयोग करते हुए

Question 8:

निर्देशः निम्नलिखित गद्यांश को पढ़कर पूछे गए प्रश्नों के सही / सबसे उपयुक्त उत्तर वाले विकल्प को चुनिए ।

बात बीसवीं सदी की शुरुआत की है। दक्षिण भारत के एक विद्यालय में गणित की कक्षा चल रही थी । अध्यापक विद्यार्थियों को भाग देने की विधि समझा रहे थे । अध्यापक ने बताया, 'अगर चार आमों को चार बालकों में बाँटा जाए तो प्रत्येक को एक आम मिलेगा। इसी तरह से अगर दस आमों को दस व्यक्तियों में विभाजित किया जाए तो प्रत्येक को एक आम मिलेगा।' आगे वह बोले, ' अगर किसी संख्या का उसी संख्या से भाग किया जाए तो भागफल हमेश एक ही होता है।' कक्षा के एक मेधावी छात्र को इस सूत्र की गलती समझ में आ गई। उसने पूछा, "महोदय, अगर शून्य आमों को शून्य व्यक्तियों में बाँटा जाए, तो क्या प्रत्येक को एक आम मिलेगा ?" इस असाधारण प्रश्न को सुनते ही अध्यापक कुछ विचलित से हुए । वे डाँटकर बोले, "शून्य का कोई मान नहीं होता।" पर विद्यार्थी ने आत्मविश्वास के साथ कहा, "महोदय शून्य का मान होता है। अगर दो के दायीं ओर हम एक शून्य रख दें तो 20 हो जाता है । इसी में एक और शून्य बढ़ा दें तो 200 हो जाता है। यह विद्यार्थी आधुनिक युग में भारत का सर्वश्रेष्ठ गणितज्ञ कहलाया । "

अध्यापक विद्यार्थियों को कौन-सी प्रक्रिया समझा रहे थे?

  • जोड़ की प्रक्रिया

  • भाग करने की प्रक्रिया

  • गुणा करने की प्रक्रिया

  • घटा की प्रक्रिया

Question 9:

'Dyslexia' poses direct challenges in the domain of:

पठनवैकल्य किस क्षेत्र में प्रत्यक्ष रूप में चुनौती प्रस्तुत करता है?

  • comprehension of written text/ लिखित विषयवस्तु बोध में

  • emotional regulation / भावात्मक वियमन में

  • body coordination / शारीरिक समान्वयन में

  • social interactions / सामाजिक अंतक्रियाओं में

Question 10:

शिक्षार्थी अपनी बुनियादी पठन कुशलताओं का निर्माण कर सकें, इसके लिए एक शिक्षक द्वारा ___________ शिक्षार्थियों को मदद करने की जरूरत है।

  • वैविध्यपूर्ण तकनीकी का प्रयोग करते हुए

  • वैयक्तिक और विभेदित अनुदेशन के साथ

  • पठन से पूर्व नवीन एवं चुनौतीपूर्ण शब्दावली के साथ

  • कक्षा विशेष के सीखने के प्रतिफल को प्राप्त करने के लिए उन्हें मानक परीक्षण देने के माध्यम से

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