CTET Level -1 (09 June 2024)

Question 1:

Which one of the following would be the best evidence to demonstrate to parents and administrators what students can do with language?

• Lists of course goals and objectives

• National curriculum and syllabi

• Marks in a test.

• Poems or paragraphs written by students

Question 2:

An important primary agency of socialization is-

सामाजीकरण की प्रमुख प्राथमिक संस्था कौन सी है?

• School / स्कूल

• Family / परिवार

• Library / पुस्तकालय

• Government / सरकार

Question 3:

निर्देशः निम्नलिखित गद्यांश को पढ़कर पूछे गए प्रश्नों के सही / सबसे उपयुक्त उत्तर वाले विकल्प को चुनिए ।

बात बीसवीं सदी की शुरुआत की है। दक्षिण भारत के एक विद्यालय में गणित की कक्षा चल रही थी । अध्यापक विद्यार्थियों को भाग देने की विधि समझा रहे थे । अध्यापक ने बताया, 'अगर चार आमों को चार बालकों में बाँटा जाए तो प्रत्येक को एक आम मिलेगा। इसी तरह से अगर दस आमों को दस व्यक्तियों में विभाजित किया जाए तो प्रत्येक को एक आम मिलेगा।' आगे वह बोले, ' अगर किसी संख्या का उसी संख्या से भाग किया जाए तो भागफल हमेश एक ही होता है।' कक्षा के एक मेधावी छात्र को इस सूत्र की गलती समझ में आ गई। उसने पूछा, "महोदय, अगर शून्य आमों को शून्य व्यक्तियों में बाँटा जाए, तो क्या प्रत्येक को एक आम मिलेगा ?" इस असाधारण प्रश्न को सुनते ही अध्यापक कुछ विचलित से हुए । वे डाँटकर बोले, "शून्य का कोई मान नहीं होता।" पर विद्यार्थी ने आत्मविश्वास के साथ कहा, "महोदय शून्य का मान होता है। अगर दो के दायीं ओर हम एक शून्य रख दें तो 20 हो जाता है । इसी में एक और शून्य बढ़ा दें तो 200 हो जाता है। यह विद्यार्थी आधुनिक युग में भारत का सर्वश्रेष्ठ गणितज्ञ कहलाया । "

अध्यापक ने विद्यार्थी को क्या उत्तर दिया ?

• "शून्य का कोई मान नहीं होता है । "

• “शून्य का शून्य से विभाजन हो सकता है ।"

• " शून्य जैसी कोई अवधारणा नहीं है । "

• "शून्य को गिनती में नहीं रखा सकता । "

Question 4:

Which of the following strategies promotes inquiry while teaching 'Shelter' to class V students ? 

कक्षा V के विद्यार्थियों को 'आवास' के बारे में सिखाते समय निम्नलिखित में से कौन-सी युक्ति अन्वेषण (इंक्वाइरी) को प्रोत्साहित करेगी? 

• Asking students to narrate their experience of visiting shelters in community /विद्यार्थियों को समुदाय में आवासों के भ्रमण के अपने अनुभवों का वर्णन करने को कहना 

• Showing digital presentation on shelters of different animals to students /विद्यार्थियों को विभिन्न पशुओं के आवासों पर डिजिटल प्रस्तुतीकरण दिखाना 

• Asking students to collect pictures of different shelters in rural and urban areas / विद्यार्थियों से ग्रामीण एवं शहरी क्षेत्रों के विभिन्न आवासों के चित्र एकत्र करने के लिए कहना 

• Showing pictures of shelters of different animals to students / विद्यार्थियों को विभिन्न पशुओं के आवासों के चित्र दिखाना 

Question 5:

• c

• a

• d

• b

Question 6:

Carrots contain high amount of vitamin A. How does eating carrots help the child?

गाजर में विटामिन A की उच्च मात्रा मौजूद होती है। गाजर खाने से बच्चे को क्या मदद मिलती है?

• इससे बच्चे को कई बीमारियों से लड़ने में मदद मिलेगी। It will help the child fight many diseases. 

• इससे बच्चे को अच्छी मात्रा में ऊर्जा मिलेगी। It will provide a good amount of energy to the child.

• इससे बच्चे की हड्डियाँ मजबूत होगी It will strengthen the child's bones.

• इससे बच्चे की आंख की रोशनी बेहतर होगी । It will improve the child's eyesight.

Question 7:

भाषायाः प्रकृतेः विषये, भाषाशिक्षणस्य प्रकृतेः विषये, 157 बालशिक्षा व्यवस्थानां उभयोश्च प्रायोकिताविषये ये सिद्धान्ता: विश्वासाश्च सन्ति, ते किं कथ्यन्ते?

• पाठ्यक्रमः (Syllabus)

• विषयवस्तु (Content)

• उपागमः (Approach)

• क्रियाविधिः (Technique)

Question 8:

Which of the following statement about > emotions and cognition is correct?

भावनाओं और संज्ञान के बारे में निम्न में से कौन सा कथन सही है?

• Interest, and curiosity to learn are not related. / अधिगम के लिए रुचि और जिज्ञासा परस्पर संबंधित नहीं है।

• Information processing skills are influenced by mood. / जानकारी ग्रहण करने के कौशल मनोदशा द्वारा प्रभावित होते हैं ।

• Learning is about about cold cognition of reasoning. / अधिगम तार्किकता के अमूर्त संज्ञान के बारे में है ।

• High level of hopelessness promotes cognitive competence. / निराशा का उच्च स्तर संज्ञानात्मक दक्षता को समुन्नत करता है ।

Question 9:

• Giving similar problems for practice / अभ्यास के लिए इसी प्रकार की समस्याएँ देकर

• Teaching students how to find the LCM विद्यार्थियों को यह बताना कि लघुत्तम समापवर्त्य (LCM) कैसे ज्ञात करते हैं।

• By giving tests / टेस्ट देकर

• Using concrete fractions models to depict the above situation/उपर्युक्त परिस्थिति को दर्शाने के लिए भिन्न के मूर्त प्रतिरूप (मॉडल) का उपयोग करके

Question 10:

As per Jean Piaget, individuals continually keep searching for a solution to achieve the state of ___________.

जीन पियाज़े के अनुसार, व्यक्ति किस अवस्था को प्राप्त करने के लिए समाधान की निरंतर खोज करने में लगा रहता है?

• Disequalibration / असंतुलन

• Equilibration / संतुलन

• Accommodation / समंजन

• Assimilation / आत्मसात्करण