Name a bird which has the following characteristics,
"A crown on the head and coins on the tail,
so many shades of blue from top to toil."
नीचे दिए गए लक्षणों वाले पक्षी का क्या नाम है?
"एक पक्षी ऐसा जिसकी दुम पर पैसा,
सिर से दुम तक दिखे नीला ही नीला सा"
Peacock / मोर
Sunbird / शक्कर खोरा
Weavebird / वीवर पक्षी
Barbet / बसंत गौरी
"एक पक्षी ऐसा जिसकी दुम पर पैसा, सिर से दुम तक दिखे नीला ही नीला सा" इस पक्षी का नाम मोर है। मोर ज्यादातर खुले वनों में वन्यपक्षी की तरह रहते हैं। नीला मोर भारत और श्रीलंका का राष्ट्रीय पक्षी है। नर की एक खूबसूरत और रंग बिरंगी फरों से बनी पूँछ होती है, जो विशेष रूप से बसंत और बारिश के मौसम में नाचता है।
Question 2:
Teacher draws two intersecting circles on the board and asks Nayana and Rajul to write as follows:
Rajul has to write all the factors of 80 in one circle. Nayana has to write all the factors of 110 in second circle. What is the largest number in the common portion of the circle?
शिक्षक बोर्ड पर दो प्रतिच्छेदी वृत्तों को खींचता है तथा नयना और राजुल से इस प्रकार लिखने के लिए कहता है: राजुल को एक वृत्त में 80 के सभी गुणनखंड लिखने हैं। नयना को दूसरे वृत्त में 110 के सभी गुणनखण्ड लिखने हैं। इन वृत्तों के उभयनिष्ठ भाग में सबसे बड़ी संख्या क्या है?
10
20
5
2
Question 3:
According to Lawhrence Kohlberg, moral development :
लॉरेंस कोहलबर्ग के अनुसार, नैतिक विकास :
is a discontinuous process that takes place in six stages / एक असतत प्रक्रिया है जो छह चरणों में होता है।
depens on the social and cultural context of the child / बच्चों के सामाजिक और सांस्कृतिक संदर्भों पर निर्भर करता है 1
is inter related with the IQ (Intelligent Quotient) of children / बच्चों के बुद्धिलब्धि (IQ) से परस्पर संबंधित है।
depends entirely on genetic or heredity factors / पूरी तरह से आनुवंशिक कारकों पर निर्भर करता है।
लॉरेंस कोहलबर्ग के अनुसार, नैतिक विकास एक असतत प्रक्रिया है। जो छह चरणों में होता है । कोहलबर्ग का सिद्धान्त उस सोच प्रक्रिया पर केन्द्रित है जो तब होती है जब कोई यह तय करता है कि कोई व्यवहार सही है या गलत। इस प्रकार, कोहलबर्ग के सिद्धान्त के ढाँचे में जटिलता के क्रमिक स्तरों में क्रमिक रूप से व्यवस्थित छह चरण होते हैं। उन्होंने अपने छह चरणो को नैतिक विकास के तीन सामान्य स्तरों में व्यवस्थित किया -
(1) पूर्व - परम्परागत स्तर
चरण (1) : दंड / आज्ञाकारिता उन्मुखीकरण
चरण (2) : इन्ट्रुमेंटल पर्पस ओरिएंटेशन
(2) परम्परागत स्तर
चरण (3): अच्छा लड़का / अच्छी लड़की उन्मुखीकरण चरण
(4): लॉ एण्ड ऑर्डर ओरिएंटेशन (कानून और व्यवस्था अभिविन्यास)
(3) उत्तर-परम्परागत स्तर
चरण (5) : सामाजिक अनुबंध उन्मुखीकरण
चरण (6) : सार्वभौमिक नैतिक सिद्धान्त अभिविन्यास
Question 4:
Which of the following activity should be conducted/discussed in the class by the teacher to teach the topic spoilage of food?
खाद्य-पदार्थों के खराब हो जाने के प्रकरण को पढ़ाने के लिए निम्नलिखित में से कौन-सी क्रियाकलाप या चर्चा कक्षा में शिक्षक को करानी चाहिए?
To check the expiry date before buying any commodity / किसी भी पदार्थ को खरीदने से पूर्व उसकी समाप्ति की तिथि की जाँच करना
Observe cooking of food at home / घर पर भोजन बनाने का अवलोकन करना
To keep the chips packet in freezer / चिप्स पैकेट को फ्रीज़र में रखना
To buy things in maximum quantity / अधिकतम मात्रा में चीज़ों को खरीदना
खाद्य-पदार्थों के खराब हो जाने के प्रकरण को पढ़ाते समय शिक्षक कक्षीय चर्चा के दौरान बच्चों में यह जागरुकता प्रदान करेगा कि यदि वे किसी भी खाद्य पदार्थ को खरीदें तो सबसे पहले उसकी समाप्ति की तिथि की जाँच कर लें क्योंकि समाप्ति की तिथि के बाद इस्तेमाल किया गया पदार्थ शरीर पर दुष्प्रभाव डाल सकता है अतः यह आवश्यक है कि खाद्य-पदार्थों की समाप्ति की तिथि दीर्घकालिक हो जिससे वे तिथि के भीतर ही इस्तेमाल किये जा सके। अतः विकल्प (D) सही है तथा शेष कथन तर्कसंगत नहीं हैं।
Question 5:
प्रतिभायाः विचारस्य च विकासः भाषाधिग्रहणात्पूर्वं प्रारभते । भाषा विचारस्य उत्पादनम् अस्ति । अस्य विचारस्य समर्थकः अस्ति
बैन्जामिन वोर्फ
पियाजे
वायगोट्स्की
स्किनर
प्रतिभायाः विचारस्य च विकासः भाषाधि ग्रहणात् पूर्वं प्रारभते । भाषा विचारस्य उत्पादनम् अस्ति अस्य विचारस्य समर्थकः "बैन्जामिन वोर्फ" अस्ति अर्थात- प्रतिभा के विचार का विकास भाषाधिग्रहण से पूर्व प्रारम्भ होता है । यह भाषा विचार का उत्पादन है । इस विचार के समर्थक " वैन्जामिन वोर्फ" मनोविज्ञानी है ।
Question 6:
भाषायाः अध्ययनः किं कथ्यते ?
भाषा - तन्त्रम्
भाषा-विज्ञानः
भाषायाः व्याकरणम्
भाषा-प्रक्रिया
भाषायाः अध्ययनः भाषा-विज्ञानः कथ्यते । भाषा का अध्ययन 'भाषा-विज्ञान' कहलाता है। भाषा - विज्ञान भाषा के अध्ययन की वह शाखा है जिसमें भाषा की उत्पत्ति, स्वरूप, विकास आदि का वैज्ञानिक एवं विश्लेषणात्मक अध्ययन किया जाता है। भाषा को सुव्यवस्थित करने का सर्वप्रथम प्रयास महर्षि पाणिनि ने अपने प्रसिद्ध ग्रन्थ ‘अष्टाध्यायी' में किया । - बाबू राम सक्सेना के अनुसार “ भाषा विज्ञान से अभिप्राय भाषा का विश्लेषण करके उसका निर्देशन कराना है । "
Question 7:
एक शब्दकोश की अनेक विशिष्टताएँ होती हैं। निम्नलिखित में से कौन-सी विद्यार्थियों के सामान्य शब्दकोश में नहीं पाई जाती है?
बलाघात
शब्द - अर्थ
शब्द की उत्पत्ति
उच्चारण
एक शब्दकोश की अनेक विशिष्टताएँ होती हैं जिसमें से शब्द की उत्पत्ति विद्यार्थियों के सामान्य शब्दकोष में नहीं पाई जाती है। शब्दकोश शब्दों, समानार्थी शब्द और उनके अर्थों की सूची को संदर्भित करता है। यह किसी शब्द की वर्तनी का पता लगाने में महत्वपूर्ण है। संप्रेषण को प्रभावी बनाने में शब्दकोश का बहुत महत्व है। शब्दकोश लेखन कौशल को निखारता है। शब्दकोश विचारों को व्यवस्थित करने में सहायक होता है।
Question 8:
भाषायाः अध्ययनः किं कथ्यते ?
भाषा-प्रक्रिया
भाषा-विज्ञानः
भाषायाः व्याकरणम्
भाषा - तन्त्रम्
भाषायाः अध्ययनः भाषा-विज्ञानः कथ्यते । भाषा का अध्ययन 'भाषा-विज्ञान' कहलाता है। भाषा - विज्ञान भाषा के अध्ययन की वह शाखा है जिसमें भाषा की उत्पत्ति, स्वरूप, विकास आदि का वैज्ञानिक एवं विश्लेषणात्मक अध्ययन किया जाता है। भाषा को सुव्यवस्थित करने का सर्वप्रथम प्रयास महर्षि पाणिनि ने अपने प्रसिद्ध ग्रन्थ ‘अष्टाध्यायी' में किया । - बाबू राम सक्सेना के अनुसार “ भाषा विज्ञान से अभिप्राय भाषा का विश्लेषण करके उसका निर्देशन कराना है । "
Question 9:
Which of the following art forms involves dyeing of clothes and making designs on clothes using natural colors like cow dung, indigo, turmeric etc.
निम्नलिखित में से किस काला रूप में वस्त्रों की रंगाई और प्राकृतिक रंगों जैसे गोबर, नील, हल्दी आदि के माध्यम से नमूने बनाना शामिल है ?
Phulkari / फुलकारी
Madhubani / मधुबनी
Kalamkari / कलमकारी
Warli / बरली
कलमकारी कला के रूप में वस्त्रों की रंगाई और प्राकृतिक रंगों जैसे गोबर, नील हल्दी आदि के माध्यम से नमूने बनाना शामिल है। यह दक्षिण भारत के आंध्रप्रदेश में प्रचलित हस्त निर्मित कला है। यह चित्रकला सूती कपड़े पर रंगीन ब्लॉक की सहायता से बनाई जाती है। यह कला मुख्यतया भारत और ईरान में प्रचलित है। भारत में कलमकारी के मुख्यतः दो रूप विकसित हुए है- प्रथम - मछली पट्टनम कलमकारी एवं द्वितीय - श्रीकला हरित कलमकारी (आंध्रप्रदेश), मधुबनी चित्रकला - बिहार में प्रसिद्ध, वरली कला - महाराष्ट्र में प्रसिद्ध और फुलकारी कला- पंजाब क्षेत्र और हरियाणा में प्रसिद्ध है।
Question 10:
एक अध्यापक का यह मत है कि बच्चों के मस्तिष्क में जन्म से ही व्याकरण के नियम है, इसलिए वे अनेक भाषाएँ सीख सकते हैं। भाषा अर्जन के प्रति उसका उपागम किससे मेल खाता है?
रचनावादी
संज्ञानवादी
प्रकृतवादी
व्यवहारवादी
एक अध्यापक का यह मत है कि बच्चों के मस्तिष्क में जन्म से ही व्याकरण के नियम है, इसलिए वे अनेक भाषाएँ सीख सकते हैं। भाषा अर्जन के प्रति उसका उपागम प्रकृतिवादी से मेल खाता है ।
