Climatic region of the world/ विश्व के जलवायु संबंधी क्षेत्र
Continents and oceans / महाद्वीप और सागर
Village and town localities / गाँव और शहरी इलाके
States and countries / राज्य और देश
बड़े पैमाने वाले मानचित्र छोटे स्तर के मानचित्रों को भी दर्शाते हैं जैसे गाँव, शहर, गली, स्थानीय स्थलाकृति एवं प्राकृतिक आवरण इत्यादि ।
Question 2:
The approach to bring together methods of enquiry and conceptual schemes from many disciplines into a combination for a course is called the following:
एक पाठ्यक्रम में कई विषयों से अन्वेषण पद्धतियों एवं संकल्पनात्मक योजनाओं को साथ लाने के उपागम को कहते हैं :
Unit approach / इकाई उपागम
Integrated approach / समावेशी उपागम
Interdisciplinary approach / अंतर्विषयात्मक उपागम
Multidisciplinary approach / बहुविषयात्मक उपागम
एक पाठ्यक्रम में कई विषयों से अन्वेषण पद्धतियों एवं संकल्पनात्मक योजनाओं को साथ लाने के उपागम को बहुविषयात्मक उपागम कहते है । बहुविषयक उपागम एक ऐसा उपागम है, जो विभिन्न विषयों के उपागम से एक अवधारणा को परिभाषित करने या समझने की अनुमति देता है । बहुविषयक उपागम किसी मामले या मुद्दे को समझने के लिए विभिन्न विषयों के दृष्टिकोणों का उपयोग करता है। जहाँ प्रत्येक विषय की अपनी विशिष्ट पहचान होती है। इसके अन्तर्गत सीखने की क्षमता को बढ़ाने के लिए दृश्य, श्रवण और स्पर्शीय विधि का उपयोग करते है ।
Question 3:
दिए गए पद्यांश को ध्यानपूर्वक पढ़िए तथा पूछे गए प्रश्न के लिए सबसे उपयुक्त विकल्प का चयन कीजिए ।
यह धरती कितना देती है ! धरती माता
कितना देती है अपने प्यारे पुत्रों को !
नहीं समझ पाया था में उसके महत्व को-
बचपन में निःस्वार्थ लोभ वश पैसे बेकार !
रत्न प्रसविनी है वसुधा, अब समझ सका हूँ।
इसमें सच्ची समता के दाने बोने हैं,
इसमें जन की क्षमता के दाने बोने हैं
इसमें मानव-ममता के दाने बोने हैं-
जिससे उगल सके फिर धूल सुनहली फसलें
मानवता की - जीवन श्रम से हँसे दिशाएँ-
हम जैसा बोयेंगे वैसा ही पायेंगे
विशेषण - विशेष्य का उदाहरण है :
सुनहली फ़सलें
धरती माता
मानव - ममता
जीवन श्रम
सुनहली फसलें विशेषण विशेष्य का उदाहरण है। यहाँ सुनहली शब्द विशेषण व फसलें विशेष्य है। संज्ञा अथवा सर्वनाम की विशेषता बताने वाले शब्द विशेषण कहलाते हैं। तथा विशेषण जिन संज्ञा शब्द की विशेषता बताता है वह विशेष्य कहलाता है। जैसे- 'काली गाय' यहाँ काली शब्द गाय की विशेषता बता रहा है तो 'काली' विशेषण व 'गाय' विशेष्य होगा ।
Question 4:
Reading for an instruction material is example of
Speaking-Writing communication
Speaking-Listening communication channel
Writing-Reading communication channel
Visualizing-Observing communication channel
The Writing-Reading communication channel involves the act of writing, where individuals express their thoughts, ideas, or messages using written language, and the act of reading, where individuals interpret and comprehend the written text to extract meaning.
• In the Writing-Reading communication channel, information is communicated through written text.
• The instructional material is written and provides information or instructions to the reader.
• The reader then engages in the act of reading to understand and comprehend the content of the material.
• This channel primarily involves written communication and does not directly involve speaking, listening, visualizing, or observing.
Hence, reading instructional material is an example of the Writing-Reading communication channel.
Question 5:
प्रकार्यात्मकव्याकरणेन कः आशयः ?
व्याकरण शिक्षणं ध्येयः नास्ति
सनियमं व्याकरण शिक्षणम्
रूपं प्रकार्य प्रति च अवधानम्
व्याकरण शब्दावल्योः युगपद् शिक्षणम्
प्रकार्यात्मकव्याकरणेन "रूपं प्रकार्यं प्रति च अवधानम् इत्याशयः अस्ति।
प्रकार्यात्मक व्याकरण से "रूप प्रकार्य के प्रतिज्ञान" यह आशय है।
Question 6:
The Sachar commission has examinal the social and economic conditions of which particular community in India?
सच्चर आयोग ने भारत के किस समुदाय की सामाजिक और आर्थिक स्थिति का निरीक्षण किया है?
Muslim / मुस्लिम
Women / महिलाएँ
Transgender / परलैंगिक
Sikh / सिक्ख
सच्चर आयोग ने मुस्लिम समुदाय की सामाजिक और आर्थिक स्थिति का पता लगाने के लिए निरीक्षण किया था। जस्टिस राजिन्दर सच्चर द्वारा तैयार की गई रिपोर्ट के भारत के मुस्लिम समुदाय की सामाजिक आर्थिक और शैक्षिक स्थिति की समीक्षा की गई थी।
(i) शिक्षा सुविधा - 14 वर्ष तक के बच्चों को मुक्त और उच्च गुणवत्ता वाली शिक्षा उपलब्ध कराना मुस्लिम बहुल क्षेत्रों में सरकारी स्कूल खोलना, स्कॉलरशिप देना, मदरसों का आधुनिकीकरण करना ।
(ii) वक्फ संपत्तियों आदि का बेहतर इस्तेमाल
(iii) रोजगार में मुसलमानों का हिस्सा बढ़ाना, मदरसों को हॉयर सेकेडरी स्कूल बोर्ड से जोड़ने की व्यवस्था बनाना
(iv) मदरसों की डिग्री को डिफेंस, सिविल, और बैकिंग एक्जाम लिए मान्य करने की व्यवस्था करना ।
Question 7:
A wooden spoon is dipped in a cup of ice-cream. Its other end
लकड़ी की एक चम्मच को आइसक्रीम के प्याले में डुबोया जाता है। इसका दूसरा सिरा
become cold by the process of convection विकिरण प्रक्रिया के कारण ठंडा हो जाएगा ।
become cold by the process of convection संवहन प्रक्रिया के कारण ठंडा हो जाएगा।
does not become cold / ठंडा नहीं होगा ।
become cold by the process of conduction चालन प्रक्रिया के कारण ठंडा जाएगा।
लकड़ी की एक चम्मच को आइसक्रीम के प्याले में डूबोया जाता है। इसका दूसरा सिरा ठंडा नही होगा क्योंकि लकड़ी ऊष्मा की कुचालक होती है।
ऊष्मा के किसी एक वस्तु से दूसरी वस्तु में अथवा एक स्थान से दूसरे स्थान पर जाने को ऊष्मा का स्थानान्तरण कहते है । इसकी तीन विधियां होती है-
(i) चालन- यह केवल ऊष्मा के सुचालक (Good Conductor) ठोसों में होता है । जैसे- सभी धातुएँ
(ii) संवहन ऊष्मा स्थानान्तरण की इस प्रक्रिया को जिसमें पदार्थ के कण स्वयं स्थानान्तरित होते है, संवहन कहते है । संवहन द्रवो एवं गैसों में होता है। जैसे आग पर रखी पतीली का जल गर्म होना।
(iii) विकिरण - इसमें ऊष्मा के संचरण के लिए माध्यम की आवश्यकता नहीं होती है। जैसे सूर्य की ऊष्मा का पृथ्वी तक पहुचना ।
Question 8:
केवल I / Only I
I तथा II दोनों / Both I and II
केवल II / Only II
ना ही I ना ही II / Neither I nor II
Question 9:
Misconceptions arise due to incorrect understanding of mathematical concepts. How can a teacher help her students with their misconceptions?
गणितीय अवधारणाओं की गलत समझ से भ्रान्तियाँ उत्पन्न होती हैं एक शिक्षिका अपने विद्यार्थियों की भ्रान्तियों को किस प्रकार दूर कर सकती है ?
By demonstrating correct procedures followed by revision/सही क्रियाविधियों को दर्शा कर, तत्पश्चात् उसकी पुनरावृत्ति करके
By suggesting some good books for practice / अभ्यास के लिए कई उत्तम पुस्तकों का सुझाव देकर
By not interfering at all as children will learn eventually / हस्तक्षेप ना करके क्योंकि बच्चे अंततः सीख ही जाएंगे
By observing their work and talking to them to know their understanding/उनके कार्य का अवलोकन करके और उनकी समझ को जानने के लिए उनसे बात करके
गणितीय अवधारणाओं की गलत समझ से भ्रान्तियाँ उत्पन्न होती है एक शिक्षिका अपने विद्यार्थियों की भ्रांतियों को उनके कार्य का अवलोकन करके और उनकी समझ को जानने के लिए उनसे बात करके दूर कर सकती है।
गणित में विद्यार्थियों की भ्रान्तियों को उदाहरणों और गैर- उदाहरणों में व्यस्त रखकर दूर किया जा सकता है।
Question 10:
Directions: Read the passage given below and answer the questions that follow by choosing the most appropriate options from the given ones.
1. Ladakh, renowned as India's cold desert is an enchanting place dotted with snow-clad Himalayas, verdant valleys, high passes, peaceful monks and beautiful monasteries. The fairs and festivals of Ladakh have played a key role to showcase the true Buddhist culture, and traditions of this sacred and enchanting land. Hemis Festival is one such prominent festival that attracts people from across the world.
2. The two-day Hemis Festival is celebrated with great enthusiasm and pomp all over the Ladakh region. The festival is organized in Hemis Gompa, which is one of the largest and richest Buddhist monasteries in the world. The Buddhist festival is held by the Lama Head to celebrate the birth anniversary of Guru Padmasambhava, the Tibetan Buddhism founder.
3. The Hemis Monastery is situated about 40 km away from Leh. It is a UNESCO world heritage site that is owned by Drukpa Lineage. The monastery is enveloped by majestic mountains that captivate the attention of travelers visiting the monastery. The monastery was primarily founded by the first incarnation of Stagsang Raspa Nawang Gyatso in the year 1630. There are several stupas made up of gold and silver and holy 'thankas' inside the monastery in addition to the copper-gilt statue of the Lord Buddha.
4. Hemis Festival is one of those festivals that reflect the history, tradition and Buddhist culture. One of the prime attractions of the festival is the mask dance performed by the Lamas of the Hemis monastery. The dance illustrates the victory of good over evil. The Lamas dress themselves in dazzlingly patterned brocades and perform the dance around the central flagpole, which is situated in the courtyard of the monastery.
5. The dance movements are typically slow and every mask worn by the Lamas represents certain deities. Some of the dance forms depict the popular Tibetan fables.
What is the essence of the following statement in para 1?
"The fairs and festivals of Ladakh have played a key role to showcase the true Buddhist culture and traditions of this
Which of the following words in the passage means the same as the word 'triumph'?
Prominent
Verdant
Victory
Renowned
The correct answer is 'Victory!
• The meaning of the word "Triumph" is a great success or victory; the feeling of happiness that you have because of this. (महान सफलता या विजय; सफलता या विजय का उल्लास)
• Example: The team returned home in triumph.
• Victory means success in winning a battle, game, competition, etc. (युद्ध, खेल, स्पर्धा आदि में सफलता, विजय, जीत, फ़तह)
Example: Dhoni led his team to victory in the final.
• So, the word in the passage that means the same as the word 'Triumph' is "Victory!"
Therefore, the correct answer is Option 4.
• Let us explore the meanings of other words:
• Renowned: famous for something. (प्रसिद्ध)
• Verdant: (of fields, etc.) covered with green plants or grass. (मैदान आदि) स्वच्छ और हरा; हरित)
• Prominent: important or famous. (महत्वपूर्ण या प्रसिद्ध)
