यदि छात्राः व्याकरणस्य नियमानां बोधवन्तः भवेयुः त्रुटिपरिष्कारं च कुर्वन्तु, तदा शिक्षकः- व्याकरणं शिक्षते
प्रतिषेधी
भाषाशास्त्रीयः
स्फुटः
अन्तर्हितः
यदि छात्राः व्याकरणस्य नियमानां बोधवन्तः भवेयुः त्रुटिपरिष्कारं च कुर्वन्तु तदा शिक्षकः "स्फुटः" व्याकरणं शिक्षते। यदि छात्र व्याकरण के नियमों को जानते हुए, त्रुटि का परिष्कार करना चाहिए, तब शिक्षक स्फुट व्याकरण सीखते है।
Question 2:
A piece of Copper is put in a test tube containing Hydrochloric acid. Which of the following statements will be true?
एक परखनली, जिसमें हाइड्रोक्लोरिक अम्ल है, में ताँबे का एक टुकड़ा डाला जाता है। इसके लिए निम्न में से कौन-सा कथन सत्य होगा?
Colour of solution changes विलयन का रंग परिवर्तित होगा ।
Reaction is slow / धीमी अभिक्रिया होगी ।
No reaction takes place कोई अभिक्रिया नहीं होगी।
"Pop up" sound is heard एक 'पॉप अप' की ध्वनि सुनाई देगी।
एक परखनली जिसमें हाइड्रोक्लोरिक अम्ल है, में ताँबे का एक टुकड़ा डाला जाता है तो इसमें कोई अभिक्रिया नहीं होगी। HCL + Cu = कोई अभिक्रिया नही होगी।
तांबा (Cu) हाइड्रोक्लोरिक अम्ल के साथ कोई प्रतिक्रिया नहीं करता है क्योंकि reacttivity series में हाइड्रोजन से नीचे है। अतः यह इसके अम्ल अर्थात HC / से हाइड्रोजन विस्थापित नहीं कर पाएगा।
To cater to students from disadvantaged backgrounds teachers should practise
वंचित पृष्ठभूमि के छात्रों का समायोजन करने के लिए शिक्षकों को किसका पालन करना चाहिए?
Social marginalization/सामाजिक हाशिकरण
Social exclusion / सामाजिक बहिष्कार
Standardized curriculum /मानकीकृत पाठ्यक्रम
Differentiated instruction / विभेदित निर्देश
वंचित पृष्ठभूमि के छात्रों का समायोजन करने के लिए शिक्षकों को विभेदित निर्देश का पालन करना चाहिए ।
एक समावेशी कक्षा में, विभिन्न योग्यताओं, संस्कृतियों, शारीरिक और मानसिक स्वास्थ्य और अक्षमताओं वाले कई शिक्षार्थी होते हैं। उनका सम्मान करते हुए एक शिक्षक को
* चुनौतीपूर्ण, पिछड़े दिव्यांग बच्चों सहित सभी के लिए समान शिक्षा देना होता हैं।
* विभेदित निर्देशात्मक रणनीतियों का उपयोग करना और व्यक्तिगत छात्रों की सीखने की गति का सम्मान करना होता हैं ।
* इस प्रकार हम विचार कर सकते हैं कि विभिन्न शिक्षण शैलियाँ विविध कक्षाओं में छात्रों के सीखने की सुविधा प्रदान करती हैं ।
Question 5:
Which one of the following organizations believes in Upanishads?
निम्नलिखित में से कौन- सा संगठन उपनिषद् में आस्था रखता है?
Seva Samaj / सेवा समाज
Satyashodhak Samaj / सत्यशोधक समाज
Ramakrishna Mission / रामकृष्ण मिशन
Brahma Samaj / ब्रह्म समाज
ब्रह्म समाज हिन्दू धर्म से सम्बन्धित प्रथम धर्म सुधार आन्दोलन था। इसके संस्थापक राजा राम मोहन राय थे। जिन्होंने 20 अगस्त, 1828 ई. में इसकी स्थापना कलकत्ता (वर्तमान कोलकाता) में की थी । ब्रह्म समाज उपनिषद में आस्था रखता है ।
Question 6:
A Sangha was an association in the true sense because:
संघ सही मायने में एक संगठन था क्योंकिः
(A) Many members ruled together through discussion and debates. /कई सदस्यों ने एक- साथ चर्चाओं और वाद-विवादों के माध्यम से शासन किया।
(B) It included women and kammakaras to participate in the assemblies. / इसने महिलाओं और कामकारों को सभाओं में भाग लेने के लिए सम्मिलित किया था।
Only (B) is correct / केवल (B) सही है ।
Both (A) and (B) are incorrect/ (A) और (B) दोनों गलत हैं।
Both (A) and (B) are correct / (A) और (B) दोनों सही हैं।
Only (A) is correct / केवल (A) सही है ।
संघ सही मायने में एक संगठन था क्योंकि कई सदस्यों ने एक-साथ चर्चाओं और वाद-विवादों के माध्यम से शासन किया। एक संघ या फेडरेशन, एक राजनीतिक तत्व हैं, जो किसी केन्द्रीय सरकार के अन्तर्गत आंशिक रूप से स्वशासित राज्यों या क्षेत्रों के संघ से चिन्हित होता है ।
Indians celebrate Republic day in order to mark ______.
भारतीय ______के दिन को याद करने के लिए गणतंत्र दिवस मनाते हैं।
India's first general election / भारत के पहले आम चुनाव
India's independence / भारत की स्वतंत्रता
Completion of the writhing of the Constitution /संविधान का लेखन पूरा होने
Enforcement of the Constitution / संविधान के लागू होने
भारतीय संविधान के लागू होने के दिन को याद करने के लिए गणतंत्र दिवस मनाते है। भारतीय संविधान की मूल संरचना भारत सरकार अधिनियम 1935 पर आधारित है। भारत का संविधान 26 नवम्बर 1949 को औपचारिक रूप से अंगीकृत किया गया तथा 26 जनवरी 1950 को भारतीय संविधान पूर्ण रूप से लागू हुआ था। तब से 26 जनवरी के दिन प्रतिवर्ष गणतंत्र दिवस के रूप में मनाया जाता है।
Question 9:
Which of the following statements is/are true regarding assessment in science at middle school :
माध्यमिक विद्यालय में विज्ञान के मूल्यांकन के विषय में निम्न में से दिये गये कथनों में से कौन- सा/से कथन सत्य हैं?
(A) All aspects of learning need to be given due importance / सीखने के सभी पहलुओं को उचित महत्त्व दिया जाना आवश्यक है।
(B) Ways of assessment need to be flexible as per situation/स्थिति के अनुसार आकलन की विधियों का लचीला होना आवश्यक है।
(C) informal observations by teacher cannot be used for assessment / शिक्षक द्वारा किये गये अनौपचारिक अवलोकन मूल्यांकन हेतु उपयोग में नहीं लाये जा सकते।
(D) Assessment should focus on qualitative performance of learners / मूल्यांकन को सीखने वाले के गुणात्मक प्रदर्शन पर केन्द्रित होना चाहिए ।
(A), (B), (C)
(A), (C)
(B), (C)
(A), (B), (D)
माध्यमिक विद्यालय में विज्ञान के मूल्यांकन के विषय में निम्नलिखित कथन सत्य है-
(1) सीखने के सभी पहलुओं को उचित महत्व दिया जाना आवश्यक है।
(2) स्थिति के अनुसार आकलन की विधियों का लचीला होना आवश्यक है।
(3) मूल्यांकन को सीखने के गुणात्मक प्रदर्शन पर केन्द्रित होना चाहिए ।
(4) शिक्षक द्वारा किए गए अनौपचारिक अवलोकन मूल्यांकन हेतु उपयोग में लाया जाना चाहिए।
(5) अधिगम क्रियाओं का आयोजन, शिक्षण बिन्दुओं का चयन करना, उपयुक्त अधिगम क्रियाए आयोजित करना आदि ।
अतः विकल्प (c) सही है ।
Question 10:
लेखन विचारणीय रूप से जटिल चिंतन प्रक्रिया है। हालाँकि, अच्छे लेखन के लिए किसकी जरूरत नहीं है?
प्रक्रिया की अनदेखी करना केवल स्वरूप पर ध्यान देना
पाठक के बारे में विचार करना
लिखे हुए को पुनः पढ़ना, यदि आवश्यक है तो पुनर्लेखन और प्रारूप को अन्तिम रूप देना
योजना बनाने के लिए काफी समय लगाना
'प्रक्रिया की अनदेखी करना, केवल स्वरूप पर ध्यान देना' अच्छे लेखन के लिए जरूरी नहीं है।