CTET Level -2 (30 June 2024)

Question 1:

Consider the following statements:

निम्नलिखित कथनों पर विचार करें: 

(A) Globe provides more information about a country than maps/ग्लोब किसी एक देश के बारे में मानचित्रों की अपेक्षा ज्यादा जानकारी देती हैं। 

(B) Large areas like continents or countries are shown on small scale maps/ बड़े क्षेत्र वाले भागों जैसे महाद्वीपों या देशों को छोटे पैमाने वाले मानचित्र पर दर्शाया जाता है। 

(C) Only red colour is used for showing Platean in a map/ मानचित्र पर पठारी को दर्शाने के लिए केवल लाल रंग का इस्तेमाल किया जाता है। 

Which of the above statement/statements is/are true

उपरोक्त में से कौन-सा/से कथन सही है/हैं? 

• Only (A)/ केवल (A) 

• Only (B)/केवल (B) 

• (B) and (C)/(B) और (C) 

• (A) and (B)/(A) और (B) 

Question 2:

निर्देश: - अधोलिखितं गद्यांशं पठित्वा तदाधारितप्रश्नानां प्रश्नसङ्ख्या विकल्पात्मकोत्तरेषु उचिततमम् उत्तरं चिनुत । 
एकदा दशबालकाः स्नानाय नदीम् अगच्छन् । ते निर्मले शीतले च नदीजले चिरं स्नानम् अकुर्वन् । ततः ते तीर्त्वा पारं गताः । तदा तेषां नायकः अपृच्छत् – अपि सर्वे बालकाः नदीम् उत्तीर्णाः? इति। 
तदा कश्चित् बालकः अगणयत् - एकः, वौ, त्रयः, चत्वारः, पञ्च, षट्, सप्त, अष्टौ, नव इति । सः स्वं न अगणयत्। अतः सः अवदत् - नव एव सन्ति । दशमः न अस्ति इति । अपरः अपि बालकः पुनः अन्यान् बालकान् अगणयत्। तदा अपि नव एव आसन् । अतः ते निश्चयम् अकुर्वन् यत् दशमः नद्यां मग्नः इति । ये दुःखिताः तूष्णीम् अतिष्ठन् । 
तदा कश्चित् पथिकः तत्र आगच्छत् । सः तान् बालकान् दुःखितान् दृष्ट्वा अपृच्छत् बालकाः युष्माकं दुःखस्य कारणं किम् ? इति। बालकानां नायकः अकथयत् वयं दश बालकाः स्नातुम् आगताः । इदानीं नव एव स्मः । एकः नद्यां मग्नः इति । 
पथिकः तान् अगणयत् । तत्र दश बालकाः एव आसन्। सः नायकम् आदिशत्-त्वं बालकान् गणय इति । सः तु नव बालकान् एव अगपायत्। तदा पथिकः अवदत् - दशमः त्वम् असि इति । 
तत् श्रुत्वा प्रहृष्टाः भूत्वा सर्वे गृहम् अगच्छन्।

'युष्माकम् ' शब्दस्य व्युत्पत्तिः दीयताम्?

• युष्मद् + षष्ठी बहुवचनम्

• अस्मद् + षष्ठी बहुवचनम्

• त्वत् + षष्ठी बहुवचनम्

• एतद् + षष्ठी बहुवचनम्

Question 3:

कश्चिद् अध्यापकः स्वछात्रान् पाठ्यं तूष्णीं पठितुं कथयति। अध्यापकरूपेण स छात्रान् निर्दिशेत् –

• यदि ते कमपि शब्दं कठिनम् अनुभवन्ति, तदा ते अध्यापकं अगच्छन्तु।

• प्रकरणानुसारं नवीनशब्दानां अर्थाः निष्कृष्टव्या तथा अर्थावबोधेन सह पठितव्याः ।

• पाठ्ये प्रयुक्ताः व्याकरणनियमाः रेखाक्तिव्या तथा तेषु विशेषं ध्यानं दातव्यम् ।

• यदि ते पाठ्यस्य अर्थबोधं कर्तुं न शक्नुवन्ति तदापि पाठ्यं निर्दिष्टकाले पठितव्यम् ।

Question 4:

भाषा अध्यापक होने के नाते, भाषा शिक्षण अधिगम के बारे में आपका क्या मत है?

(i) भाषा अधिगम में बोधगम्य योग्यताएँ उत्पादक कौशल से पहले आती हैं 

(ii) श्रवण के द्वारा अर्जित कौशल दूसरे कौशलों में स्थानान्तरित होते हैं 

(iii) भाषा शिक्षण में अर्थ पर बल देना चाहिए न कि नियमों पर 

(iv) भाषा शिक्षण पर्यावरणीय प्रभावों से मुक्त होना चाहिए। 

• (i), (iii) और (iv) 

• (i), (ii) और (iv) 

• (ii), (iii) और (iv)

• (i), (ii), (iii) 

Question 5:

______ should be the basis for a conducive classroom environment for learning

______ अधिगम के लिए उचित कक्षा वातावरण का आधार होने चाहिए 

• Cooperation and collaboration / सहयोग और सहकारात्मकता 

• Competition and individualism / प्रतिस्पर्धा और व्यक्तिवाद 

• Principles of conditioning and reinforcement/ अनुकूलन और पुनर्बलन के सिद्धांत 

• Segregation and labelling / पृथक्कीकरण व नामीकरण 

Question 6:

Which longitude has been termed as standard meridian of India? 

किस देशांतर को भारत के लिए मानक याम्योत्तर माना गया है? 

• 82°30 East/82°30 पूर्व 

• 82°30 West / 82°30 पश्चिम

• 81°30 West/81°30 पश्चिम

• 81°30 East / 81°30 पूर्व 

Question 7:

सकारात्मक अन्तरनिर्भरता, समूह रचना, व्यक्तिगत जबावदेही और सामाजिक कौशल किसके आधारभूत तत्व हैं? 

• कार्य आधारित भाषा शिक्षण

• सहयोगात्मक शिक्षण 

• समुदाय आधारित भाषा शिक्षण

• पाठ्य आधारित भाषा शिक्षण

Question 8:

दिए गए पद्यांश के आधार पर पूछे गए प्रश्न का उत्तर के लिए सबसे उपयुक्त विकल्प का चयन कीजिए।

ताड़ों पर झूलते पतंग-दिन बचपन के; 

बीत रहे बुआ के विधवा दिन बचपन के ।

अम्मा की ऐनक पर बरसों की जमी धूल,

रक्खा रामायण पर गुड़हल का एक फूल ।

दोने से निकाल कर प्रसाद दिया मंगल का,

आँखों से प्यार लगा अब छलका तब छलका।

आँचल क्यों बार-बार आँखों तक जाता है ?

आँसू का खुशियों से यह कैसा नाता है ? 

कवि और परिवार के बीच गहरा स्नेह है। यह भाव कविता की किस पंक्ति से पता चलता है ? 

• मंगल का प्रसाद देना 

• ऐनक पर धूल का जमना 

• रामायण पर रखा गुड़हल का फूल देना 

• आँखों से प्यार का छलकना 

Question 9:

Which of the following statements in not correct about Piaget's proposal about sequence. of stage? 

पियाजे द्वारा प्रस्तावित चरण बद्ध क्रम के बारे में कौन सा वाक्य सही नहीं है? 

• All aspects of cognitive change in an integrated fashion, following a similar course./ संज्ञानात्मक बदलाव एकीकृत रूप में होता है जिसकी दिशा समान होती है 

• Stages are universal; they assumed to characterize children everywhere./चरण सार्वभैमिक हैं; यह हर जगह के बच्चों के गुणधर्म को दर्शाती है। 

• Stages occur in a fixed order. / सभी चरण पर एक निश्चित अनुक्रम अनुसार होते हैं। 

• Stage can be skipped./ एक चरण को लाँघ कर दूसरे चरण पर आगे बढ़ा जा सकता है। 

Question 10:

A lighter and a heavier object possess the same kinetic energy. Which of the following statements will be true regarding their velocities ? 

किसी हल्की और भारी वस्तु की गतिज ऊर्जा एक बराबर है। उनके वेग के संबंध में निम्न में से कौन सा कथन सत्य है ? 

• Velocity of heavier object is greater than velocity of lighter object. भारी वस्तु का वेग हल्की वस्तु के वेग से अधिक है।

• Velocities can't be compared. वेग की तुलना नहीं की जा सकती है। 

• Both will have same velocity. दोनों का एक समान वेग है । 

• Velocity of heavier object is less than lighter object. भारी वस्तु का वेग हल्की वस्तु के वेग से कम है।