It is a pedagogical process of using more than one language as resources in a classroom.
It refers to moving from one language to another language while teaching-learning languages.
It refers to understanding how languages change over the period of time.
It is language-in-education policy on how many languages are to be taught in a school.
'Translanguaging' is a pedagogical process of using more than one language as resources in a classroom. It is the ability to more fluidly between languages and a pedagogical approach to teaching in , which teachers support this ability. In Translanguaging students are able to think in multiple languages simultaneously and use their home language as a vehicle to learn academic English.
Question 3:
An architect designing a city and an artist working on an intricate drawing would require high:
एक शहर को डिजाइन करने वाले एक वास्तुकार और एक जटिल चित्र पर काम करने वाले कलाकार में कौन सी बुद्धि अधिक होने की सम्भावना है?
स्थानिक बुद्धि या दृश्य- स्थानिक क्षमता को अच्छी तरह से संरचित दृश्य छवियों को उत्पन्न करने, बनाये रखने, पुनः प्राप्त करने और बदलने की क्षमता के रूप में परिभाषित किया जाता हैं। जब हम अपने "मन की आँखों में आकृतियों की कल्पना करते हैं तो हम यही करते हैं। यह मानसिक उपलब्धि है कि आर्किटेक्ट और इंजीनियर इमारतों को डिजाइन करते समय प्रदर्शन करते हैं। उदाहरण के लिए एक शहर को डिजाइन करने वाले एक वास्तुकार और एक जटिल चित्र पर काम करने वाले कलाकार में स्थानिक बुद्धि अधिक होने की संभावना हैं ।
Question 4:
सकारात्मक अन्तरनिर्भरता, समूह रचना, व्यक्तिगत जबावदेही और सामाजिक कौशल किसके आधारभूत तत्व हैं?
कार्य आधारित भाषा शिक्षण
पाठ्य आधारित भाषा शिक्षण
समुदाय आधारित भाषा शिक्षण
सहयोगात्मक शिक्षण
सकारात्मक अन्तरनिर्भरता, समूह रचना, व्यक्तिगत जवाबदेही और सामाजिक कौशल 'सहयोगात्मक शिक्षण' के आधार भूत तत्त्व हैं।
Question 5:
For effective learning, teachers should focus on promoting which skills in their students? प्रभावशाली अधिगम के लिए शिक्षिकाओं को अपने विद्यार्थियों में किन कौशलों का विकास करना चाहिए?
(i) Critical thinking/ समालोचनात्मक सोच
(ii) Creativity / सृजनात्मकता
(iii) Problem Solving / समस्या समाधान
(iv) Learning how to learn / कैसे सीखते हैं यह सीखना
(i), (ii) and (iii)/ (i), (ii) और (iii)
(i) and (iii)/ (i) और (iii)
(ii) and (iii) / (ii) और (iii)
(i), (ii), (iii) and (iv) / (i), (ii), (iii) और (iv)
अधिगम की प्रभावशीलता ऐसी होनी चाहिए जो बच्चों के लिए सार्थक हो, ताकि वे जो कुछ भी सीखते हैं उसका उपयोग कर सकें। प्रभावशाली अधिगम के लिए शिक्षिकाओं को अपने विद्यार्थियों में निम्न कौशलों का विकास करना चाहिए-
* समालोचनात्मक सोच * सृजनात्मकता
* समस्या - समाधान * कैसे सीखते हैं यह सीखना ।
Question 6:
निर्देश : निम्नलिखित गद्यांश को पढ़कर पूछे गए प्रश्नों में सही / सबसे उपयुक्त उत्तर वाले विकल्प को चुनिए ।
कहते हैं मनुष्य ने नौ से दस हज़ार साल पहले बौद्धिक दृष्टिकोण की खोज की थी। वह भक्ति मार्ग था । मानव इतिहास के इस दौर के लोग सबसे बुद्धिमान थे। मैंने पहले ही कहा है कि आध्यात्मिक दुनिया का महत्व बहुत अधिक है । फिर भी सापेक्ष दुनिया पूरी तरह से महत्त्वहीन नहीं है । जब सुदूर अतीत में मनुष्यों ने महसूस किया कि कर्म योग और ज्ञान योग उन्हें सच्ची प्रगति प्राप्त करने में मंदद नहीं करेंगे, तो उन्होंने तुंरत भक्ति योग को अपना लिया ।
उन्होंने अनुभव किया कि भक्ति ही उनके लिए एकमात्र मार्ग है । मनुष्य आज अपने विकसित कर्म और ज्ञान योग के कारण और भी आगे बढ़ गया है। इस प्रकार अपने पूर्वजों की तुलना में वह भक्ति के मार्ग पर चलने की आवश्यकता को अधिक तेज़ी से महसूस करेगा। यह कर्म और ज्ञान योग का उज्ज्वल पक्ष है। यानी ये दोनों योग भक्ति मार्ग को और मज़बूत करेंगे।
'इस दौर के लोग सबसे बुद्धिमान थे।' वाक्य के रेखांकित अंश में किस दौर के लोगों की चर्चा की गई है?
मानव इतिहास में नाम दर्ज करवाने वाले लोगों की ।
बौद्धिक दृष्टिकोण खोजने वाले धनी लोगों की ।
मानव इतिहास में लक्ष्य प्राप्त करने वाले लोगों की ।
नौ-दस हज़ार वर्ष पूर्व के लोगों की ।
गद्यांश से स्पष्ट है कि 'इस दौर के लोग सबसे बुद्धिमान थे । ' का आशय नौ-दस हजार वर्ष पूर्व के लोगों का है ।
Question 7:
Gulf Stream is a warm ocean current because it .
गल्फ स्ट्रीम, गर्म महासागरीय जलधारा है क्योंकि ये
gets heated by hot springs गर्म पानी के झरनों (स्रोतों) द्वारा गर्म होती है।
originates near the equator भूमध्यरेखा के निकट उत्पन्न होती है ।
gets heated from underground अंतभौंम (भूमि के नीचे) से गर्म होती है ।
moves from poles to equator ध्रुवों से भमध्यरेखा की ओर चलती है।
गर्म जलधारा निम्न अक्षांशें से उच्च अक्षांशों की ओर प्रवाहित होती है। इन जलधाराओं का तापमान मार्ग में आने वाले जल के तापमान से अधिक होता है। अतः ये जिन क्षेत्रों की ओर चलती है वहाँ का तापमान बढ़ा देती है। गल्फ स्ट्रीम या खाड़ी की धारा मेक्सिको की खाड़ी से उत्पन्न होती है तथा उत्तर-पूर्व दिशा में यूरोप के तट तक प्रवाहित होती है। इसमें तीन धाराएँ फ्लोरिडा धारा, गल्फ स्ट्रीम तथा उत्तरी अटलांटिक धारा सम्मिलित है।
Question 8:
What is the more popular name for the Council of States in India?
काउंसिल ऑफ स्टेट्स का भारत में ज्यादा प्रचलित नाम क्या है?
Vidhan Sabha / विधान सभा
Sansad / संसद
Rajya Sabha / राज्य सभा
Lok Sabha / लोक सभा
भारत की संसद में राष्ट्रपति के साथ दो अन्य सदन होते हैं, जो लोक सभा (हाउस ऑफ पीपल) और राज्य सभा ( काउंसिल ऑफ स्टेट्स) में विभाजित है ।
बालकानां विविधाः भाषाकक्षायां न सान्ते नैव च प्रयोज्यन्ते ।
कक्षासंसाधनरूपे छात्राः विद्यालयीशिक्षां मातृभाषायां प्रारभन्ते तथा यदा ते प्रोन्नतिं कुर्वन्ति तदा ते अधिकाः भाषाः योजयन्ति” एतत् बहुभाषीयता अस्ति । कक्षा संसाधन रूप में "छात्र विद्यालयीय शिक्षा को मातृभाषा में प्रारम्भ करते है तब वे अधिक भाषाओं को जोड़ते है। यह बहुभाषीयता का उदाहरण है।
Question 10:
The heat from burning of wood in a room spreads to corner of the room. Identify the process (es) by which heat is transferred?
किसी कमरें में लकड़ी के जलने से उत्पन्न ऊष्मा कमरे के कोनों तक फैल जाती है। उस मुख्य प्रक्रिया की पहचान करिए जिससे ऊष्मा का स्थानांतरण हो जाता है-
Convection and Radiation. / संवहन और विकिरण
Only Conduction. /केवल चालन
Only convection / केवल संवहन
Conduction and convection/चालन और संवहन
ऊष्मा का एक स्थान से दूसरे स्थान में अथवा एक वस्तु से दूसरी वस्तु में ताप के अंतर के कारण जाने की प्रक्रिया को ऊष्मा का स्थानांतरण कहते हैं।
ऊष्मा का स्थानान्तरण तीन विधियों द्वारा होता है।
(1) चालन, (2) संवहन, (3) विकिरण
(1) चालन - चालन विधि द्वारा ऊष्मा का स्थानान्तरण केवल ठोस में होता है।
(2) संवहन - संवहन विधि द्वारा ऊष्मा का स्थानान्तरण द्रव और गैसों में होता है।
(3) विकिरण - विकिरण विधि में ऊष्मा के स्थानान्तरण हेतु माध्यम की आवश्यकता नहीं होती है।
सभी गर्म पिण्ड विकिरणों के रूप में ऊष्मा विकरित करते हैं क्योंकि विकिरण विधि में माध्यम विद्यमान हो या न हों। विकिरण द्वारा ऊष्मा का स्थानांतरण होता है। जैसे- हीटर के सामने बैठने से हमें ऊष्मा प्राप्त होती है।
अतः लकड़ी के जलने पर पूरे कमरे में ऊष्मा का स्थानान्तरण संवहन और विकिरण द्वारा होगा।
