(1) हैजा - विब्रियो कॉलेरा नामक बैक्टीरिया से होने वाला एक रोग हैं जो पानी से फैलता है और जिसमें गंभीर दस्त और शरीर में पानी की कमी हो जाती है, उसके बचाव के लिए व्यक्तिगत स्वच्छता एवं अच्छी आदतों को अपनाना चाहिए। भलीभाँति पके भोजन, उबला पेयजल का प्रयोग एवं टीकाकरण कराये |
(2) टॉयफाइड - यह भी सॉलमोनेला टायफोसा नामक बैक्टीरिया से होने वाला एक रोग है । जो पानी की गन्दगी से फैलता है और जिसमें पसीना आना, दस्त, मांसपेशियों में दर्द, थकान और कब्ज हो सकता है। रोगी की प्लीहा और आँत्र योजनी ग्रन्थी बढ़ जाते है । संक्रमित व्यक्ति के मल से दूषित पानी का अन्तर्ग्रहण होता है। इसके बचाव के लिए व्यक्तिगत स्वच्छता एवं अच्छी आदतों को अपनाना एवं भलीभाँति पके भोजन, उबला पेयजल का प्रयोग एवं टीकाकरण करवाना चाहिए ।
Question 2:
While discussing the topic of reservation a teacher has to focus on the following ideas:
आरक्षण के विषय पर चर्चा के समय एक शिक्षक को निम्नलिखित विचारों पर ध्यान केंद्रित करना चाहिये ।
(A) Equality / समानता
(B) Equity / समता
(C) Justice / न्याय
(D) Stereotypes / रूढ़िवादिता
option / उपयुक्त विकल्प चुनें।
(A) and (C) / (A) और (C)
(A), (B) and (C) / (A), (B) और (C)
(A), (B) and (D)/ (A), (B) और (D)
(C) and (D)/ (C) और (D)
आरक्षण के विषय पर चर्चा के समय एक शिक्षक को 'समानता', 'समता' और 'न्याय' विचारों पर ध्यान केन्द्रित करना चाहिए। भारत में सकारात्मक विभेद इस प्रकार वर्गीकृत किया गया है-
* सरकारी सेवाओं में आरक्षण देकर
* सार्वजनिक शिक्षण संस्थानों में आरक्षण देकर
* केन्द्र और राज्य विधान सभाओं में सीटों का आरक्षण देकर
यह उन वंचित समूहों के सदस्यों का समर्थन करने के लिए सरकार की नीतियों के समूह को संदर्भित करता है, जिन्होंने समाज में शिक्षा, रोजगार, आवास और सम्मान के क्षेत्रों में ऐतिहासिक रूप से भेदभाव का सामना किया है।
Question 3:
Who among the following reinterpreted verses from Quran to argue for women's education?
निम्नलिखित में से किसने कुरान की आयतों की पुनर्व्याख्या करके कहा कि महिलाओं को भी शिक्षा का अधिकार मिलना चाहिए ?
मुमताज़ अली एक समाज सुधारक और नारीवादित थीं जिन्होंने महिलाओं के अधिकार के लिए लड़ाई लड़ी। इन्होनें महिलाओं की शिक्षा के लिए तर्क करने के लिए कुरान के छंदो की पुनर्व्याख्या की।
Question 4:
c
b
d
a
Question 5:
Select odd one out
Portfolio can provide teachers and students with opportunities to reflect
Portfolio can be an effective way of communicating with parents by showing concrete examples of students' work
Portfolio can provide a mechanism for student centred assessment
Portfolio can empower learners to assess teacher's capabilities
The most appropriate answer for odd one out is option (b). Portfolios are systematic, purposeful and meaningfull collections of student's work in one or more subject area.
Thus, the correct answer is option (b)
Question 6:
What is 'Translanguaging' ?
It refers to moving from one language to another language while teaching-learning languages.
It is a pedagogical process of using more than one language as resources in a classroom.
It is language-in-education policy on how many languages are to be taught in a school.
It refers to understanding how languages change over the period of time.
'Translanguaging' is a pedagogical process of using more than one language as resources in a classroom. It is the ability to more fluidly between languages and a pedagogical approach to teaching in , which teachers support this ability. In Translanguaging students are able to think in multiple languages simultaneously and use their home language as a vehicle to learn academic English.
Question 7:
Which of the following is a Megalithic site?
निम्नलिखित में से कौन सा महापाषाण युगीन स्थल है ?
Brahmagiri / ब्रह्मगिरि
Daojali Hading / दाओजली हेडिंग
Bhimbetka / भीमबेटका
Mehrgarh / मेहरगढ़
ब्रह्मगिरि एक महापाषाण युगीन स्थल है। महापाषाण काल के लोग पशुपालन, कृषि कार्य जैसी क्रियाएँ करते थे। महापाषाण काल में (कुठार संस्कृति) के समय शिशुओं और वयस्कों के शवों को गाड़ने की अनेक विधियाँ प्रचलित थी । ब्रह्मगिरि कर्नाटक राज्य के चित्रदुर्ग जनपद में स्थित है। इसी क्षेत्र में सिद्धपुर नामक ग्राम है। जहाँ अशोक का एक शिलालेख मिला है । ब्रह्मगिरि में सर्वप्रथम दक्षिण भारत में पाषाण युग के आरम्भ से आद्य ऐतिहासिक काल के आरम्भ तक की मानव संस्कृति के अनेक चरणों के अवशेष प्राप्त हुए है।
Question 8:
A geography teacher in elementary school wants to discuss about monuments built with metamorphic rocks. Which of the following example could she use?
भूगोल की एक शिक्षिका अपनी प्रारंभिक स्तर की कक्षा में कायांतरित शैलों से बने स्मारकों के बारे में चर्चा करना चाहती है। निम्न में से किन उदाहरणों को उसे प्रयोग में लाना चाहिए?
(A) The Taj Mahal / ताज महल
(B) The Red Fort / लाल किला
Choose the appropriate option :/ सही विकल्प का चुनाव कीजिए:
Neither (A) nor (B)/ न तो (A) और न ही (B)
Only (B) / केवल (B)
Both (A) and (B) / (A) तथा (B) दोनों
Only (A)/ केवल (A)
भूगोल की एक शिक्षिका अपनी प्रारंभिक स्तर की कक्षा में कायांतरित शैलों से बने स्मारकों के बारे में चर्चा करना चाहती है । शिक्षिका को ताजमहल का उदाहरण कक्षा में प्रयोग करना चाहिए क्योंकि ताजमहल का निर्माण मकराना मार्बल से बना है जो मूल रूप से चूना पत्थर के कायांतरण से बनता है। जबकि लाल किला यह लाल बलुआ पत्थर से निर्मित है। इसलिए विकल्प (a) सही है ।
Question 9:
दिए गए पद्यांश के आधार पर पूछे गए प्रश्न का उत्तर के लिए सबसे उपयुक्त विकल्प का चयन कीजिए।
ताड़ों पर झूलते पतंग-दिन बचपन के;
बीत रहे बुआ के विधवा दिन बचपन के ।
अम्मा की ऐनक पर बरसों की जमी धूल,
रक्खा रामायण पर गुड़हल का एक फूल ।
दोने से निकाल कर प्रसाद दिया मंगल का,
आँखों से प्यार लगा अब छलका तब छलका।
आँचल क्यों बार-बार आँखों तक जाता है ?
आँसू का खुशियों से यह कैसा नाता है ?
आँचल का बार-बार आँखों तक जान किस ओर संकेत करता है ?
आँखों की कमज़ोर दृष्टिको साफ़ करने की ओर
आँखों से बहते आँसुओं को छुपाने की ओर
खुशी के आँसुओं को पोंछने की ओर
आँखों में पड़ी धूल को साफ़ करने की ओर
दिये गये पद्यांश के अनुसार आँचल का बार-बार आँखो तक जाना खुशी के आँसुओ को पोंछने की ओर संकेत करता है।
Question 10:
Neera is in midle school and often confuses letters such as writing 'bad' as 'ab'. This is a typical identifying characteristic of:
नीरा मिडिल स्कूल में पढ़ती है और अक्षरों को लेकर भ्रमित रहती हैं, जैसे कि 'म' को 'न' पड़ती है। यह किसका विशिष्ट लक्षण हैं ?
Dysgraphia / लेखन वैकल्य
Autism /स्वलीनता
Learned helplesseness / अधिगम असहायपन
Dyslexia / पठन वैकल्य
नीरा मिडिल स्कूल में पढ़ती है और अक्षरों को लेकर भ्रमित रहती हैं, जैसे कि 'म' को 'न' पढ़ती है। यह एक प्रकार का पठन वैकल्प (Dyslexia) का विशिष्ट लक्षण हैं। डिस्लेक्सिया सीखने समझने में होने वाली कठिनाई है जो पढ़ने में दिक्कत, लिखने और वर्तनी की समस्याओं का कारण बनती है। यह बुद्धि को प्रभावित नहीं करता है, लेकिन बच्चे सीधे अक्षर को उल्टा लिखते हैं, जो एक तरह की लर्निंग डिसेबिलिटी या अधिगम अक्षमता यह ज्यादातर बच्चों में होता है और वयस्क होने तक इसका पता नहीं चल पाता है।
