Ctet July 2024 mini mock Sanskrit pedagogy (30 May 2024)

Question 1:

एक: शिक्षकः पञ्चकक्षायाः छात्राणां कृते एकः गतिविधिः "एकमिनटमितं मुक्तलेखनम्" इति सम्पादयति । अस्य लेखनकार्यस्य प्रयोजनम् भवेत् यत् छात्राः

  • लिखेयुः, न वा लिखेयुः इति विषये स्वतन्त्राः सन्ति ।

  • तैः बहु लिखितव्यः इति न अनुभवन्ति एवं लेखनानन्तरे मुक्ताः अनुभवेयुः।

  • रचनाशीलाः भवितुं स्वतन्त्राः सन्ति।

  • स्वभाषाशुद्धेः आकलनं कुर्वन्तु ।

Question 2:

एका शिक्षिका मुखभंगिमामाध्यमेन मुद्राप्रयोगेन च द्वितीय श्रेणीस्थान छात्रान् एकां कथां कथयति । तदा सा छात्रान् स्व-स्व मातृभाषया कथां पुनर्कथनाय निर्दिशति । तया छात्राणां कस्य आकलनं क्रियते ?

  • श्रवणकौशलम्

  • चिन्तनकौशलम्

  • रचनाकौशलम्

  • पठनकौशलम

Question 3:

एका शिक्षिका छात्रैः कृताः वर्तनीत्रुटीः व्याकरणात्मक त्रुटी: च एकत्रीकरोति। तदा सा प्रतिसप्ताहं छात्रैः सह परिचर्चां करोति किन्तु त्रुटिकर्तुः उल्लेखः न करोति । अयं ज्ञायते

  • उपचारात्मक अध्यापनम् (Remedial teaching)

  • छात्रान् सूचयति यत् तेषां त्रुटयः गम्भीराः सन्ति

  • परिपुष्टिप्रदानम् (Providing feedback)

  • छात्रान् सूचयति यत् त्रुटयः भाषाशिक्षणे बाधकाः सन्ति

Question 4:

पञ्चमकक्षायाः एका अध्यापिका स्वछात्रान् युग्मेषु जिह्वा व्यावर्तकानि

(Tongue twisters) पुनः पुनः वक्तुं निर्दिशति । सा स्वछात्रान् किं शिक्षितुम् प्रयतते ?

  • श्रवणम्

  • पठनम्

  • सम्भाषणम्

  • उच्चारणम्

Question 5:

बालकाः भित्तिषु भूतले च किमपि अस्पष्टं (Scribble) लिखन्ति । एतत् तेषां कस्य भागः अस्ति?

  • उदीयमानासाक्षरतायाः (Emergent literacy)

  • एषा पश्चपठनसाक्षरतागतिविधिः अस्ति (Post-reading literacy activity)

  • एषा पठनकालसाक्षरतागतिविधिः अस्ति (While reading literacy activity)

  • प्राकार्यात्मकसाक्षरतायाः (Functional literacy)

Question 6:

अधोलिखितेषु कः छात्राणां मध्ये पठनविकासस्य एकः उद्देश्यः न अस्ति?

  • पाठात् निष्कर्षग्रहणम्

  • पाठस्य अर्थनिर्माणम्

  • कस्यापि जनस्य पूर्वज्ञानेन सह पाठस्य सम्बन्धः

  • पाठस्य निष्कूटनम्

Question 7:

गौरवाय रस्किन बोंडस्य लघुकथाः रोचन्ते । यथावसरं स ताः पठति । ईदृशं पठनं किम् कथ्यते ?

  • सघन अध्ययनम्

  • विहंगम दृष्टिपातः

  • विस्तृतम् अध्ययनम्

  • गहनावलोकनम् (Scanning)

Question 8:

“विद्यालयीयां शिक्षायां बहुभाषीयता एकं संसाधनम् अस्ति । अस्य कथनस्य कोऽर्थः?

  • शिक्षानीतौ नम्यताग्रहणम्

  • यथासम्भवं अधिकाधिकभाषाः शिक्षितुम्

  • छात्राणां भाषाणां कक्षायां प्रयोगः

  • कक्षायां एतां पाठनविधिरूपेण ग्रहणम्

Question 9:

शिक्षायां 'मातृभाषा-आधारिता बहुभाषीयता' इत्यस्य कोऽर्थः?

  • छात्राः विद्यालये शिक्षां स्वमातृभाषायां प्रारभन्ते । यथा यथा ते प्रगतिं कुर्वन्ति, अन्याः भाषाः योजयन्ति ।

  • छात्राः सर्वान् विषयान् मातृभाषायां शिक्षन्ते आंग्लमाध्यमं प्रति अग्रे सरन्ति।

  • छात्राः मातृभाषां एकस्याः भाषायाः रूपे शिक्षन्ते तथा विद्यालये यथा यथा अग्रे प्रगतिं कुर्वन्ति, आंग्लमाध्यमेन पठितुं प्रारभन्ते ।

  • छात्राः प्रथमकक्षायाः आंग्लभाषां पठितुं प्रारभन्ते, तथा विद्यालयस्य माध्यमिक स्तरात् आंग्लभाषां माध्यमरूपेण गृह्णन्ति ।

Question 10:

एका द्वितीय श्रेण्याः शिक्षिका स्वअध्यापन अध्ययनप्रक्रमें स्वछात्रान् आकलयितुं इच्छति। छात्राणाम् अवबोधस्य आकलनार्थं अधोलिखितेषु का उपयुक्ता पद्धतिः भवेत् ?

  • प्रति सोमवासरे नियमितरूपेण इकाई परीक्षा

  • दैनिकगतिविधीनाम् अनुवर्तनम् न तु काचित् परीक्षा

  • बहुमुखीक्रियाकलापेषु छात्राणां निरीक्षणम्

  • अवधिपरीक्षा योगात्मकपरीक्षा च

Agniveer Men-Women Ki Bharti 4 February Se. TRE-4 Mein 80 Hazar Se Adhik Pado Par Bharti Hogi. Lekhpal ke 7994 Pado Par Bharti Ka Vigyapan Jald.