उत्तर प्रदेश के पूर्वी भाग में बोली जाने वाली हिंदी उत्त प्रदेश के पश्चिमी भाग में बोली जाने वाली हिंदी से भिन्न है। इस भिन्नता को किस रूप में जाना जाता है?
वे हिंदी की एक बोली से संबंध रखती हैं
वे आने वाले समय में विभिन्न भाषाओं का दर्जा प्राप्त कर लेगी।
वे हिंदी की बोलियाँ हैं ।
वे विभिन्न भाषाएँ हैं ।
उत्तर प्रदेश के पूर्वी भाग में बोली जाने वाली हिन्दी उत्तर प्रदेश के पश्चिमी भाग में बोली जाने वाली हिन्दी से भिन्न है। यह दोनों बोलियाँ हिन्दी की ही बोलियाँ हैं ।
Question 2:
निर्देश - निम्नलिखित पद्यांश को पढ़कर पूछे गए प्रश्नों के सही व सबसे उपयुक्त उत्तर वाले विकल्प को चुनिए ।
पथ भूल न जाना पथिक कहीं ।
पथ में काँटे तो होंगें ही,
दूर्वादल, सरिता, सर होंगें ।
सुंदर गिरि वन - वापी होंगें,
सुंदर-सुंदर निर्झर होंगे।
सुंदरता की मृग-तृष्णा में,
पथ भूल न जान पथिकं कहीं।
जब कठिन कर्म - पगडंडी पर,
राही का मन उन्मुख होगा।
जब सपनें सब मिट जाएँगें,
कर्तव्य मार्ग सम्मुख होगा।
तब अपनी प्रथम विफलता में,
पथ भूल न जाना पथिक कहीं ॥
"तब अपनी प्रथम विफलता में" पंक्ति का भाव है
अपनी पहली सफलता में
अपनी पहली विजय के पल
अपनी पहली हार के समय
कठिन कर्म की पगदंडी पर चलते हुए फल मिलने पर
"तब अपनी प्रथम विफलता में" पंक्ति का भाव ' अपनी पहली हार के समय' से है ।
Question 3:
जब एक शिक्षार्थी को नई भाषा सिखाते हैं लेकिन वह उसे बोलता नहीं है, इस अवधि को ........................ कहते हैं।
मूक
प्रारंभिक उत्पादन
वाक् उदीयमान
उदीयमान
जब एक शिक्षार्थी को नई भाषा सिखाते हैं लेकिन वह उसे बोलता नहीं है, इस अवधि को 'मूक' कहते हैं। शेष दिए गए अन्य विकल्प असंगत है।
Question 4:
निर्देशः निम्नलिखित गद्यांश को पढ़कर पूछे गए प्रश्नों के सही / सबसे उपयुक्त उत्तर वाले विकल्प को चुनिए ।
जिस विद्यार्थी ने समय की कीमत जान ली, वह सफलता को अवश्य प्राप्त करता है। प्रत्येक विद्यार्थी को अपनी दिनचर्या की समय-सारणी अथवा तालिका बनाकर उसका पूरी दृढ़ता से पालन करना चाहिए । जिस विद्यार्थी ने समय का सही उपयोग करना सीख लिया उसके लिए कोई भी काम करना असंभव नहीं है । कुछ लोग ऐसे भी हैं जो कोई काम पूरा न होने पर समय की दुहाई देते हैं । वास्तव में सच्चाई इसके विपरीत होती है । अपनी अकर्मण्यता और आलस को वे समय की कमी के बहाने छिपाते हैं । कुछ लोगों को अकर्मण्य रह कर निठल्ले समय बिताना अच्छा लगता है ऐसे लोग केवल बातूनी होते हैं । दुनिया के सफलतम व्यक्तियों ने सदैव कार्यव्यस्तता जीवन बिताया है । दुनिया में अथवा प्रकृति में हर वस्तु का समय निश्चित है । समय बीत जाने के बाद कार्य फलप्रद नहीं होता ।
'दृढ़ता" का समानार्थी शब्द नहीं है।
अटल
अस्थिरता
अडिग
स्थायित्व
" दृढ़ता" का समानार्थी शब्द 'अस्थिरता' नहीं है जबकि अटल स्थायित्व, अडिग, स्थिरता, मजबूती दृढ़ता के समानार्थी शब्द है ।
Question 5:
................... सिद्धान्तः वर्णयति यत् कथं पाठकाः अवबोधनाय स्वपूर्वार्जितज्ञानेनसहपाठस्थितसूचनानां संयोजनं कुर्वन्ति
विवरणिका (Schema)
कोड-व्यत्ययम् (Code-switching)
अभिगमनम् (Learning)
मानववादम् (Humanistic)
'विवरणिका' सिद्धान्तः वर्णयति यत् कथं पाठकाः अवबोधनाय स्वपूर्वार्जितज्ञानेन सहपाठिस्थतसूचनानां संयोजनं कुर्वन्ति । विवरणिका (किसी संस्था या घटना से सम्बन्धित गतिविधियों का क्रमबद्ध विवरण देने वाली पत्रिका) सिद्धान्त का वरण है - जिस कथा को पाठन अवबोध के लिए अपने द्वारा पहले अर्जित ज्ञान के द्वारा पाठ के साथ स्थित सूचना को संयोजित करता है ।
Question 6:
The purpose of diagnostic test in language learning is to
give feedback to the parents in the PTMs.
fill the progress report of students.
plan and prepare question paper for summative assessment.
know the gaps in learners understanding.
Option 'c' is correct.
A diagnostic test is a test that helps the teacher and learners identify problems that they have with the language. Diagnostic test is a form of pre-assessment that allow a teacher to determine students' individual strengths, weakness, knowledge and skill prior the instruction. The purpose of language as learning is to know the gaps in learners understanding.
Question 7:
You are at the railway station and want to reach your hotel. There is a busy highway between the railway station and the hotel. To reach the hotel, first you walk 100 m to the west, then cross a 50 m long zebra crossing to the north, then walk 500 m to the east and finally walk 70 m to the north to reach the hotel. The direction of the railway station with respect to the hotel is.
आप रेलवे स्टेशन पर हैं और अपने होटल पहुँचना चाहते रेलवे स्टेशन और होटल के बीच एक व्यस्त राजमार्ग है। होटल पहुँचने के लिए पहले आप ठीक पश्चिम में 100 मीटर चलते हैं, फिर ठीक उत्तर में 50 मीटर लम्बा जेबरा - क्रॉसिंग पार करते हैं, फिर ठीक पूर्व में 500 मीटर और अन्त में ठीक उत्तर में 70 मीटर दूरी चलकर होटल पहुँचते हैं। होटल के सापेक्ष रेलवे स्टेशन की दिशा है।
उत्तर-पश्चिम North-west
दक्षिण-पश्चिम South-west
दक्षिण-पूर्व South-east
उत्तर-पूर्व North-east
Question 8:
Students are encouraged to actively engage in the learning process thus developing practical skills that will be of help in their lives later. Such an idea depends upon.
विद्यार्थियों को अधिगम प्रक्रिया में सक्रिय भाग लेने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है जिससे उनमें प्रक्रिया कौशलों का विकास होता है, जो उन्हें जीवन में मदद करेगा। ऐसा विचार निर्भर है।
Inquiry method / अन्वेषण विधि पर
Experiential learning /अनुभवात्मक अधिगम पर
Discovery approach / खोज उपागम पर
Conceptual approach/संप्रत्ययात्मक उपागम पर
विद्यार्थियों को अधिगम प्रक्रिया में सक्रिय भाग लेने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है जिससे उनमें प्रक्रिया कौशलों का विकास होता है, जो उन्हें जीवन में मदद करेगा। ऐसा विचार अनुभवात्मक अधिगम पर निर्भर है। अनुभवात्मक अधिगम का अर्थ है अनुभव या अवलोकन पर आधारित लोग अनुभव और अवलोकन के माध्यम से सीखते हैं। यह सीखने का स्वाभाविक तरीका है। शिक्षण संगठन अनुभवात्मक अधिगम को प्रोत्साहित करता ।
Question 9:
What is the 'Higher Aim' of teaching mathematics according to National Curriculum Framework, 2005?
राष्ट्रीय पाठ्यचर्या रूपरेखा, 2005 के अनुसार गणित के शिक्षण का 'उच्च लक्ष्य' क्या है?
To help learner to develop reasoning and critical thinking skills/शिक्षार्थियों को विवेचन एवं तर्कसंगत चिंतन कौशलों के विकास में मदद करना ।
To develop life-skills related to livelihood among learners/शिक्षार्थियों में रोजगार संबंधित जीवन - कौशलों का विकास करना ।
To help learner to acquire social and moral values to lead a fruitful life in the society शिक्षार्थियों को समाज में एक सफल जीवन जीने के लिए सामाजिक एवं नैतिक मूल्यों को अपनाने में मदद करना ।
To prepare the learners for technical professions / शिक्षार्थियों को तकनीकी व्यवसायों के लिए तैयार करना ।
राष्ट्रीय पाठ्यचर्या रूपरेखा 2005 के अनुसार गणित के शिक्षण का 'उच्च लक्ष्य' शिक्षार्थियों को विवेचन एवं तर्कसंगत चिंतन कौशलों के विकास में मदद करना हैं। जिसका अर्थ है । कि बच्चों की विचार प्रक्रिया का गणितीकरण करना ।
Question 10:
Assertion (A) : /अभिकथन (A) :
Children acquire skills, values and customs only through formal schooling.
बच्चे केवल औपचारिक स्कूली शिक्षा द्वारा ही कौशल, मूल्य, और रीतियाँ ग्रहण करते हैं।
Reason (R) : / कारण (R) :
Socialisation of children is a simple and linear process.
बच्चों का समाजीकरण एक सरल व रेखीय प्रक्रिया है।
Choose the correct option: सही विकल्प चुनें:
Both (A) and (R) are true but (R) is not the correct explanation of (A) / (A) और (R) दोनों सही हैं लेकिन (R), (A) की सही व्याख्या नहीं करता है
Both (A) and (R) are false (A) और (R) दोनों गलत है
(A) is true but (R) is false (A) सही है लेकिन (R) गलत है
Both (A) and (R) are true and (R) is the correct explanation of (A) / (A) और (R) दोनों सही हैं और (R), (A) की सही व्याख्या करता है
उपर्युक्त प्रश्न में अभिकथन (A) व कारण (R) दोनों गलत है। बच्चे केवल औपचारिक स्कूली शिक्षा द्वारा ही कौशल, मूल्य और रीतियाँ ग्रहण नहीं करते है । वह अनौपचारिक शिक्षा द्वारा भी अपने दैनिक क्रियाकलापों का भी अध्ययन करते है । औपचारिक शिक्षा, वह शिक्षा है जो विभिन्न औपचारिकताओं के साथ जानबूझ कर निश्चित नियमानुसार क्रियाशील होती है तथा यह नियमित रूप से विधिवत् प्रदान की जाती है। इस शिक्षा का स्थान और समय निश्चित होता है तथा इस शिक्षा की विषय-सामग्री भी निश्चित होती है। बच्चों का समाजीकरण एक सरल व रेखीय प्रक्रिया में नहीं होता है। बच्चे भिन्न-भिन्न समाज में विकसित होते है इसलिए इसे रेखीय नहीं कहा जा सकता है। बालक के समाजीकरण में अनुकरण का बहुत अधिक महत्व होता है क्योंकि आरम्भ से ही वह दूसरों का अनुकरण करके अनेक बातों को सीखता है। जैसा घर और समाज के लोग बातचीत करते है और व्यवहार करते हैं, बच्चे उसी का अनुकरण करते हैं। और फिर वैसा ही व्यवहार करते हैं।
