CTET Level -1 (30 June 2024)

Question 1:

निर्देश - निम्नलिखित पद्यांश को पढ़कर पूछे गए प्रश्नों के सही व सबसे उपयुक्त उत्तर वाले विकल्प को चुनिए ।

पथ भूल न जाना पथिक कहीं ।

पथ में काँटे तो होंगें ही,

दूर्वादल, सरिता, सर होंगें ।

सुंदर गिरि वन - वापी होंगें,

सुंदर-सुंदर निर्झर होंगे।

सुंदरता की मृग-तृष्णा में,

पथ भूल न जान पथिकं कहीं।

जब कठिन कर्म - पगडंडी पर,

राही का मन उन्मुख होगा।

जब सपनें सब मिट जाएँगें,

कर्तव्य मार्ग सम्मुख होगा।

तब अपनी प्रथम विफलता में,

पथ भूल न जाना पथिक कहीं ॥

किस स्थिति में पथिक द्वारा पथ भूल जाने की आंशका है?

  • सौंदर्य के प्रति आसक्ति

  • आशावादी दृष्टिकोण

  • विवेकपूर्ण सामना

  • साहस के साथ चलना

Question 2:

निर्देश - निम्नलिखित पद्यांश को पढ़कर पूछे गए प्रश्नों के सही व सबसे उपयुक्त उत्तर वाले विकल्प को चुनिए ।

पथ भूल न जाना पथिक कहीं ।

पथ में काँटे तो होंगें ही,

दूर्वादल, सरिता, सर होंगें ।

सुंदर गिरि वन - वापी होंगें,

सुंदर-सुंदर निर्झर होंगे।

सुंदरता की मृग-तृष्णा में,

पथ भूल न जान पथिकं कहीं।

जब कठिन कर्म - पगडंडी पर,

राही का मन उन्मुख होगा।

जब सपनें सब मिट जाएँगें,

कर्तव्य मार्ग सम्मुख होगा।

तब अपनी प्रथम विफलता में,

पथ भूल न जाना पथिक कहीं ॥

"तब अपनी प्रथम विफलता में" पंक्ति का भाव है

  • अपनी पहली हार के समय

  • कठिन कर्म की पगदंडी पर चलते हुए फल मिलने पर

  • अपनी पहली सफलता में

  • अपनी पहली विजय के पल

Question 3:

निर्देश - निम्नलिखित पद्यांश को पढ़कर पूछे गए प्रश्नों के सही व सबसे उपयुक्त उत्तर वाले विकल्प को चुनिए ।

पथ भूल न जाना पथिक कहीं ।

पथ में काँटे तो होंगें ही,

दूर्वादल, सरिता, सर होंगें ।

सुंदर गिरि वन - वापी होंगें,

सुंदर-सुंदर निर्झर होंगे।

सुंदरता की मृग-तृष्णा में,

पथ भूल न जान पथिकं कहीं।

जब कठिन कर्म - पगडंडी पर,

राही का मन उन्मुख होगा।

जब सपनें सब मिट जाएँगें,

कर्तव्य मार्ग सम्मुख होगा।

तब अपनी प्रथम विफलता में,

पथ भूल न जाना पथिक कहीं ॥

पद्यांश में 'पथिक' संबोधन है

  • व्यापारी के लिए

  • मनुष्य के लिए

  • यात्री के लिए

  • सैनिक के लिए

Question 4:

निर्देश - निम्नलिखित पद्यांश को पढ़कर पूछे गए प्रश्नों के सही व सबसे उपयुक्त उत्तर वाले विकल्प को चुनिए ।

पथ भूल न जाना पथिक कहीं ।

पथ में काँटे तो होंगें ही,

दूर्वादल, सरिता, सर होंगें ।

सुंदर गिरि वन - वापी होंगें,

सुंदर-सुंदर निर्झर होंगे।

सुंदरता की मृग-तृष्णा में,

पथ भूल न जान पथिकं कहीं।

जब कठिन कर्म - पगडंडी पर,

राही का मन उन्मुख होगा।

जब सपनें सब मिट जाएँगें,

कर्तव्य मार्ग सम्मुख होगा।

तब अपनी प्रथम विफलता में,

पथ भूल न जाना पथिक कहीं ॥

'वापी' शब्द का अर्थ है

  • झरना

  • नदी

  • कुआँ

  • छोटा तालाब

Question 5:

निर्देश - निम्नलिखित पद्यांश को पढ़कर पूछे गए प्रश्नों के सही व सबसे उपयुक्त उत्तर वाले विकल्प को चुनिए ।

पथ भूल न जाना पथिक कहीं ।

पथ में काँटे तो होंगें ही,

दूर्वादल, सरिता, सर होंगें ।

सुंदर गिरि वन - वापी होंगें,

सुंदर-सुंदर निर्झर होंगे।

सुंदरता की मृग-तृष्णा में,

पथ भूल न जान पथिकं कहीं।

जब कठिन कर्म - पगडंडी पर,

राही का मन उन्मुख होगा।

जब सपनें सब मिट जाएँगें,

कर्तव्य मार्ग सम्मुख होगा।

तब अपनी प्रथम विफलता में,

पथ भूल न जाना पथिक कहीं ॥

'सरिता' का समानार्थक शब्द है।

  • नदी

  • तालाब

  • झरना

  • कुआँ

Question 6:

गोवा में कोंकणी, मराठी, अंग्रेजी, हिन्दी और पुर्तगाली भाषाएँ बोली जाती हैं। इसका तात्पर्य यह हुआ कि गोवा

  • ऐसा राज्य है जहाँ भाषाएँ पढ़ाई जाती हैं।

  • एक भाषिक राज्या है ।

  • द्विभाषिक राज्य है ।

  • बहुभाषिक राज्य है ।

Question 7:

भारतीय कक्षाएँ बहुभाषी कक्षाएँ होती हैं। बहुभाषिकता के इस संदर्भ को ध्यान में रखते हुए प्राथमिक स्तर पर बहुभाषी कक्षा के बारे में निम्नलिखित में से कौन सा एक सर्वाधिक उपयुक्त है?

  • घर की भाषा का मातृभाषा, घर पर बोलनी चाहिए न कि विद्यालय में ।

  • शिक्षक को शिक्षार्थी की भाषा को नजरअंदाज करते हुए, विद्यालय की भाषा पर ध्यान देना चाहिए ।

  • शिक्षक, शिक्षार्थियों को उनकी स्वयं की भाषा में संप्रेषण करने एवं अभिव्यक्ति हेतु प्रोत्साहित करें तथा उनके विचारों को सम्मान दें।

  • भारत में एकल भाषी विद्यालय होने चाहिए तथा शिक्षार्थियों को उनकी भाषा की प्राथमिकताओं के अनुसार प्रवेश देना चाहिए।

Question 8:

एक अध्यापक विद्यार्थियों को एक अनुच्छेद लिखने के लिए कहती है। लेखन प्रक्रिया आरंभ करने से पहले विद्यार्थी को सबसे पहले क्या करना चाहिए ?

  • अनुच्छेद लिखना शुरू करना चाहिए

  • प्रारूप को दोहराना चाहिए

  • प्रारूप का संपादन करना चाहिए

  • विषय बिंदु पर मानस मंथन करना चाहिए

Question 9:

एक अध्यापक अपने कुछ विद्यार्थियों को दिए गए विषय पर छह वाक्य बोलने के लिए कहती है । वह शेष विद्यार्थियों को अपने सहपाठियों के वाक्य सुनकर उनका आकलन करने के लिए कहती है । इस प्रकार के आकलन को क्या कहेंगे ?

  • व्यक्तिपरक आकलन

  • सहपाठी द्वारा आकलन

  • स्व-आकलन

  • समूह में आकलन

Question 10:

पीटर अपनी मातृभाषा में बहुत अच्छी तरह से पढ़ लेता है और वह अंग्रेजी भाषा में भी बहुत अच्छी तरह से पढ़ लेता है। इसे किस रूप में जाना जाएगा?

  • दक्षता स्थानान्तरण

  • कौशल स्थानान्तरण

  • परिचित से अपरिचित की ओर जाना

  • भाषिक योग्यता

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