बहुभाषिककक्षा अस्ति - शिक्षार्थिनः प्रथमभाषां वैविध्येन । वदन्ति अर्थात् बहुभाषिक कक्षा है - शिक्षार्थी प्रथम भाषा को विविधता में बोलते हैं ।
Question 2:
Morpheme is the
smallest unit of a word.
smallest unit of meaning that cannot be broken up.
smallest unit of a phrase.
unit of a word that can be broken up into new meaning.
Morpheme is the smallest unit of meaning that cannot be broken up.
Question 3:
Read the following statements and choose the correct option :
Assertion (A): Learning of EVS needs to be oriented to process
skills relating to observation, identification, classification, etc. Reason (R): Through acquiring various process skill, the learning outcomes of EVS learning are expected to be achieved.
निम्नलिखित कथनों को पढ़िए तथा सही विकल्प का चयन कीजिए:
अभिकथन (A) : ईवीएस के सीखने को अवलोकन, पहचान, वर्गीकरण, आदि से संबंधित प्रक्रिया कौशल के लिए उन्मुख होने की आवश्यकता है।
कारण (R) : विभिन्न प्रक्रिया कौशल प्राप्त करने के माध्यम से, ईवीएस के सीखने के परिणामों को हासिल करने की संभावना होती है।
Both (A) and (R) are true, but (R) is not the correct explanation of (A) / (A) और (R) दोनों सही हैं, परन्तु (R), (A) की सही व्याख्या नहीं है।
(A) is true, but (R) is false (A) सही है परन्तु (R) गलत है।
(A) is false, but (R) is true (A) गलत है, परन्तु (R) सही है ।
Both (A) and (R) are true and (R) is the correct explanation of (A) / (A) और (R) दोनों सही हैं तथा (R), (A) की सही व्याख्या है।
ई. वी. एस. के सीखने को अवलोकन, पहचान, वर्गीकरण आदि से सम्बन्धित प्रक्रिया कौशल के लिए उन्मुख होने की आवश्यकता है क्योंकि विभिन्न प्रक्रिया कौशल प्राप्त करने के माध्यम से, ई. वी. एस. के सीखने के परिणामों को हासिल करने की सम्भावना होती हैं । अतः अभिकथन (A) तथा कारण (R) दोनों सही है तथा (R) (A) की सही व्याख्या कर रहा है।
Question 4:
In a language classroom a teacher is asking students to interact in groups and then share their personal response to the poem with each other. This task promotes social interaction as advocated by ___________.
Lev Vygotsky
Piaget
Chomsky
Skinner
In a language classroom a teacher is asking students to interact in groups and then share their personal response to the poem with each other. This task promotes social interaction as advocated by Russian psychologist Lev Vygotsky.
He coined the sociocultural theory. He believed that social interaction plays as a critical role in children's learning. Through such social interactions children go through a continuous process of learning.
Question 5:
Directions: Read the passage given below and answer the questions that follow, by selecting the correct/most appropriate options:
Each drop represents a little bit of creation and of life itself. When the monsoon brings to northern India the first rains of summer, the parched earth opens its pores and quenches its thirst with a hiss of ecstasy. After baking in the sun for the last few months, the land looks cracked, dusty and tired. Now, almost overnight, new grass springs up, there is renewal everywhere, and the damp earth releases a fragrance sweeter than any devised by man.
Water brings joy to earth, grass, leaf bud, blossom, insect, bird, animal and the pounding heart of man. Small children run out of their homes to romp naked in the rain. Buffaloes, which have spent the summer listlessly around lakes gone dry, now plunge into a heaven of muddy water. Soon the lakes and rivers will overflow with the monsoon's generosity. Trekking in the Himalayan foothills, I recently walked for kilometres without encountering habitation. I was just scolding myself for not having brought along a water bottle, when I came across a patch of green on a rock face. I parted a curtain of tender maiden hair fern and discovered a tiny spring issuing from the rock-nectar for the thirsty traveller.
I stayed there for hours, watching the water descend, drop by drop, into a tiny casement in the rocks. Each drop reflected creation. That' same spring. I later discovered, joined other springs to form a swift, tumbling stream, which went cascading down the hill into other streams until, in the plains, it became part of a river. And that river flowed into another mightier river that kilometres later emptied into the ocean. Be like water, taught Laotzu, philosopher and founder of Taoism. Soft and limpid, it finds its way through, over or under any obstacle. It does not quarrel, it simply moves on.
The tiny spring issuing from the rock is hidden by
tall grass
maiden hair fern.
bushed and creepers.
thick moss
Paragraph 2nd के अनुसार maiden hair fern option (d) सही उत्तर होगा।
Question 6:
In a constructivist classroom language learning would most importantly be based on :
correction of spelling errors and making sure that they are not repeated.
minute observation and record of each child's handwriting development.
group discussion and peer interaction.
carefully completing the language syllabus.
Option 'd' is correct.
Constructivist teaching is based on the belief that learning language in which learners are actively involved in a process of 'group discussion and peer interaction' process of meaning and knowledge construction.
Question 7:
निर्देशः निम्नलिखित गद्यांश को पढ़कर पूछे गए प्रश्नों के सही / सबसे उपयुक्त उत्तर वाले विकल्प को चुनिए ।
जिस विद्यार्थी ने समय की कीमत जान ली, वह सफलता को अवश्य प्राप्त करता है। प्रत्येक विद्यार्थी को अपनी दिनचर्या की समय-सारणी अथवा तालिका बनाकर उसका पूरी दृढ़ता से पालन करना चाहिए । जिस विद्यार्थी ने समय का सही उपयोग करना सीख लिया उसके लिए कोई भी काम करना असंभव नहीं है । कुछ लोग ऐसे भी हैं जो कोई काम पूरा न होने पर समय की दुहाई देते हैं । वास्तव में सच्चाई इसके विपरीत होती है । अपनी अकर्मण्यता और आलस को वे समय की कमी के बहाने छिपाते हैं । कुछ लोगों को अकर्मण्य रह कर निठल्ले समय बिताना अच्छा लगता है ऐसे लोग केवल बातूनी होते हैं । दुनिया के सफलतम व्यक्तियों ने सदैव कार्यव्यस्तता जीवन बिताया है । दुनिया में अथवा प्रकृति में हर वस्तु का समय निश्चित है । समय बीत जाने के बाद कार्य फलप्रद नहीं होता ।
दुनिया के सफलतम व्यक्तियों की सफलता का रहस्य क्या है ?
समय का सदुपयोग
सही समय पर आराम करते रहना
समय को बर्बाद करना
समय का दुरुपयोग
दुनिया के सफलतम व्यक्तियों की सफलता का रहस्य 'समय का सदुपयोग' रहा है। दुनिया के सफलतम व्यक्तियों ने सही समय का सही सदुपयोग किया है।
Question 8:
एक अध्यापक विद्यार्थियों को एक अनुच्छेद लिखने के लिए कहती है। लेखन प्रक्रिया आरंभ करने से पहले विद्यार्थी को सबसे पहले क्या करना चाहिए ?
प्रारूप को दोहराना चाहिए
प्रारूप का संपादन करना चाहिए
अनुच्छेद लिखना शुरू करना चाहिए
विषय बिंदु पर मानस मंथन करना चाहिए
एक अध्यापक विद्यार्थियों को एक अनुच्छेद लिखने के लिए कहता है। लेखन प्रक्रिया आरंभ करने से पहले विद्यार्थी को सबसे पहले विषय पर सर्वप्रथम विचार बना लेना चाहिए कि कौन - कौन से बिन्दुओं पर लिखना है और किस बिन्दु में क्या-क्या रखना है।
Question 9:
Assertion (A) : /अभिकथन (A) :
Children acquire skills, values and customs only through formal schooling.
बच्चे केवल औपचारिक स्कूली शिक्षा द्वारा ही कौशल, मूल्य, और रीतियाँ ग्रहण करते हैं।
Reason (R) : / कारण (R) :
Socialisation of children is a simple and linear process.
बच्चों का समाजीकरण एक सरल व रेखीय प्रक्रिया है।
Choose the correct option: सही विकल्प चुनें:
Both (A) and (R) are true and (R) is the correct explanation of (A) / (A) और (R) दोनों सही हैं और (R), (A) की सही व्याख्या करता है
(A) is true but (R) is false (A) सही है लेकिन (R) गलत है
Both (A) and (R) are false (A) और (R) दोनों गलत है
Both (A) and (R) are true but (R) is not the correct explanation of (A) / (A) और (R) दोनों सही हैं लेकिन (R), (A) की सही व्याख्या नहीं करता है
उपर्युक्त प्रश्न में अभिकथन (A) व कारण (R) दोनों गलत है। बच्चे केवल औपचारिक स्कूली शिक्षा द्वारा ही कौशल, मूल्य और रीतियाँ ग्रहण नहीं करते है । वह अनौपचारिक शिक्षा द्वारा भी अपने दैनिक क्रियाकलापों का भी अध्ययन करते है । औपचारिक शिक्षा, वह शिक्षा है जो विभिन्न औपचारिकताओं के साथ जानबूझ कर निश्चित नियमानुसार क्रियाशील होती है तथा यह नियमित रूप से विधिवत् प्रदान की जाती है। इस शिक्षा का स्थान और समय निश्चित होता है तथा इस शिक्षा की विषय-सामग्री भी निश्चित होती है। बच्चों का समाजीकरण एक सरल व रेखीय प्रक्रिया में नहीं होता है। बच्चे भिन्न-भिन्न समाज में विकसित होते है इसलिए इसे रेखीय नहीं कहा जा सकता है। बालक के समाजीकरण में अनुकरण का बहुत अधिक महत्व होता है क्योंकि आरम्भ से ही वह दूसरों का अनुकरण करके अनेक बातों को सीखता है। जैसा घर और समाज के लोग बातचीत करते है और व्यवहार करते हैं, बच्चे उसी का अनुकरण करते हैं। और फिर वैसा ही व्यवहार करते हैं।
Question 10:
Development is dependent upon
विकास निम्न में से किस पर निर्भर है ?
(i) Genetic dispositions आनुवंशिक प्रवृत्तियाँ
(ii) Socio-cultural practices सामाजिक-सांस्कृतिक प्रथाओं
(iii) Physical environment भौतिक वातावरण
(ii) and (iii) only / केवल (ii) और (iii)
(i) only / केवल (i)
(i), (ii) and (iii) / (i), (ii) और (iii)
(i) and (ii) only / केवल (i) और (ii)
आनुवांशिक प्रवृत्तियाँ, सामाजिक सांस्कृतिक प्रथाओं, भौतिक वातावरण आदि विकास पर निर्भर है। इस प्रकार दिये गए सभी विकल्प सही है। विकास के स्वरूप एवं गति को अनेक कारक प्रभावित करते हैं। विकास की भिन्न-भिन्न अवस्थाओं पर एवं भिन्न- भिन्न पक्षों के लिए इन कारकों की महत्त्वपूर्ण भूमिका रहती है। इन कारकों की वजह से वृद्धि एवं विकास की प्रक्रिया में पर्याप्त परिवर्तन आ जाता है। विकास को प्रभावित करने वाले कारकों को ध्यान में रखकर बालकों को सर्वांगीण विकास के लिए उपयुक्त परिस्थितियाँ तथा साधन प्रदान किये जा सकते हैं।
