Ctet July 2024 mini mock Sanskrit pedagogy (29 May 2024)

Question 1:

विषयस्य स्थितेश्च ज्ञानस्य आधारेण छात्रा श्रुतस्य परिच्छेदस्य विशिष्टम् अर्थम् अभिज्ञातुं शक्नुवन्ति । तथैव श्रुतानां वाक्यानां शब्दानां शब्दसमूहानां च सन्देशस्य घटकानाम् अर्थम् अभिजानन्ति । सन्देशस्य व्याख्यानस्य एवंविधः मार्गः अस्ति

• समग्र - भाषोपागमः (Whole language approach)

• अधोगामि उपकौशलम् (Top down subskill)

• ऊर्ध्वगामि उपकौशलम् (Bottom up subskill)

• मिश्रितोपागमः (Integrated approach)

Question 2:

विषयस्य स्थितेश्च ज्ञानस्य आधारेण छात्रा श्रुतस्य परिच्छेदस्य विशिष्टम् अर्थम् अभिज्ञातुं शक्नुवन्ति । तथैव श्रुतानां वाक्यानां शब्दानां शब्दसमूहानां च सन्देशस्य घटकानाम् अर्थम् अभिजानन्ति । सन्देशस्य व्याख्यानस्य एवंविधः मार्गः अस्ति

• समग्र - भाषोपागमः (Whole language approach)

• ऊर्ध्वगामि उपकौशलम् (Bottom up subskill)

• अधोगामि उपकौशलम् (Top down subskill)

• मिश्रितोपागमः (Integrated approach)

Question 3:

अधोलिखित - संसाधनेषु प्राथमिकस्तरे भाषाधिगमस्य कृते कि सर्वाधिकं महत्त्वपूर्णम्?

• बालसाहित्यम् (Newspaper)

• कक्षापरिवेशवस्तूनि (Realia)

• सङ्गणकम् (computer)

• वृत्तपत्रम् (Children Literature)

Question 4:

भवान् शिक्षकरूपेण कथं छात्राणां पठनविषयिणीं रुचिं वर्धयितुं शक्नोति ?

• रुच्युत्पादकानां वयोपयोगिबालसाहित्यानाम् उपयोगेन

• पाठस्य मातृभाषया अनुवादं कृत्वा प्रश्नानाम् उत्तराणि अधि गन्तुं निर्दिश्य

• पाठानां सारांशानां कण्ठस्थीकरणं कारयित्वा

• तान् पाठ्यपुस्तकमात्रं पठितुं निर्दिश्य

Question 5:

छात्राणां भाषाधिगमस्य स्तरस्य आकलनं कर्तुं निम्नलिखितोपायेषु कः सहायकः भवेत्?

• कवितायाः काव्यशास्त्रीयतत्त्वानां छात्रैः शोधनम्

• स्वतन्त्रतया तेषां विचाराणाम् आदानप्रदानस्य स्वकल्पनायाः अभिव्यक्तेः अवसरप्रदानम्

• तेषां मातृभाषया पाठस्य अनुवादः ।

• एकस्याः स्मृतिगतकवितायाः शारीरिकाभिनयेन सह उच्चारणम्।

Question 6:

सम्भाषणकौशलम् उत्कृष्टतया वर्धयितुं शक्यते ________

• यदि छात्राः सम्भाषणसमये त्रुटीनिवारणं कुर्युः।

• यदि छात्राणां कृते दुरूहजटिलपाठान् पठितुम् अवसरः दीयते।

• यदि छात्रा: शिक्षकेण प्रस्तुतम् आदर्शम् उच्चारणं श्रुणुयुः।

• प्रकृतजीवनपरिस्थितौ भावादानप्रदानं यदि छात्रैः क्रियते।

Question 7:

व्याकरणस्य अधिगमेन शिक्षार्थिनां लाभः भवति ________

• शब्दज्ञाने

• साक्षरतायाम्

• धाराप्रवाहे

• शुद्धतायाम्

Question 8:

व्याकरणस्य अधिगमेन शिक्षार्थिनां लाभः भवति ________

• शुद्धतायाम्

• शब्दज्ञाने

• साक्षरतायाम्

• धाराप्रवाहे

Question 9:

छात्राणां भाषाविकासार्थं प्रतिपुष्टिकरणार्थं अधोलिखितमार्गेषु कः श्रेयस्करः।

• कक्षायां छात्राणां दोषाविष्करणेन तेषां मनः खिद्येत इति चिन्तयित्वा तेषां दोषोणां प्रति औदासीन्यं दर्शयेत् ।

• येषां छात्राणां भाषाव्यवहारः अत्यन्तं समस्यापूर्णः तेषाम् एव छात्राणां कृते प्रतिपुष्टिः करणीया ।

• छात्राणां त्रुटीनां झटिति एव शिक्षकेण संसूचनम्

• शिक्षक: त्रुटीनां विश्लेषणं कृत्वा संशोधनस्य कृते योग्यां योजनाम् अवलम्बेत तथा च मातृभाषाणां व्यवधानकारणात् ये दोषाः दृश्यन्ते तेषां कृते औदासिन्यं पालयेत ।

Question 10:

अधोलिखितेषु किम् एका अवचेतनप्रक्रिया अस्ति यस्य प्रयोगः बालैः भावसम्प्रेषणार्थं क्रियते।

• भाषाधिगमः

• भाषाधिग्रहणम्

• भाषिक क्षमता

• द्वितीय भाषा