Ctet July 2024 mini mock Sanskrit pedagogy (28 May 2024)

Question 1:

मनुष्याणां पशूनाम् च भाषणे मुख्यभेदोऽयमस्ति -

• पशवः स्वार्थम् अभिव्यक्तम् समर्थाः सन्ति ।

• मनुष्याः स्वार्थम् अभिव्यक्तुम् समर्थाः सन्ति।

• पशवः स्वभावान् अभिव्यक्तुम् समर्थाः सन्ति।

• मनुष्याः स्वभावान् अभिव्यक्तुम् समर्थाः सन्ति।

Question 2:

श्रीमती रवीना तृतीयकक्षाया छात्राणां कृते भूयसः भाषणप्रयोगान् करोति। एतेभ्यः प्रयोगेभ्यः कतमः प्रयोगः सम्पूर्णकक्षायै समीचीनः भाषणप्रयोगः अस्ति?

• लघुसमूहेषु शीर्षकविषये विचारोत्तेजनम्

• अध्यापिका उच्चारणे समस्याः अनुभवतः छात्रान् आकारयति तथा सा तान् पुनः उच्चारयितुं, तामनुसृत्यं अभ्यस्तं कथयति

• अध्यापिका प्रदत्ते श्रव्य-दृश्य यन्त्रे कस्याः अपि कथाया श्रवणम्

• अध्यापिका छात्रान् स्मर्तुं संवादान् ददाति, तदा सा तान कक्षायां नाटकप्रयोगे वक्तुं कथयति

Question 3:

शिक्षणे भाषायाः केन्द्रीयतायाः अभिप्रायोऽस्ति -

• अंतर्वस्तु - विषयस्य अध्यापकाय भाषां प्रति अवधानं न आवश्यकम्।

• भाषाधिगमे विषय-वस्तु अधिगमः च पृथक्-पृथक् भवतः ।

• अन्येषां विषयाणां शिक्षणे भाषा महत्वपूर्णं योगदानं ददाति।

• भाषाधिगमे अंतर्वस्तु-विषयाः (Content subject) महत्वपूर्णाः सन्ति।

Question 4:

उपचारात्मक-अध्यापनम् अस्ति -

• यत् निदानात्मकपरीक्षायाः पश्चाद् कार्यते।

• यत् प्रतियोगितायाः परीक्षायाः पश्चाद् कार्यते ।

• यत् परीक्षायां उच्चाङ्कानां प्राप्त्यनन्तरं कार्यते ।

• यत् सूक्ष्म-अध्यापनस्य पश्चात् कार्यते।

Question 5:

काचिद् अध्यापिका छात्रान् युग्मेषु परिच्छेदात् वाक्यान्तराणि वारक्रमात् पठितुं कथयति । एकः छात्रः वाक्यानि लिखति तस्य सहभागी च पठति । तदा सा लिखितानि वाक्यानि मुद्रितैः वाक्यैः सह मेलयितुं कथयति । एषा क्रिया का कथ्यते ?

• समूहकार्यम्।

• अन्योऽन्यैः श्रुतलेखनम् ।

• युग्मकार्यम्।

• योग्यतानां संयोजनम्।

Question 6:

कस्मिन् विधौ मातृभाषायाः कश्चिद् अपि प्रयोगो न भवति ?

• संकलनविधौ

• प्रत्यक्षविधौ

• क्रियाश्रितशिक्षणविधौ

• अनुवादविधौ

Question 7:

मनुष्याणां पशूनाम् च भाषणे मुख्यभेदोऽयमस्ति -

• मनुष्याः स्वभावान् अभिव्यक्तुम् समर्थाः सन्ति।

• पशवः स्वभावान् अभिव्यक्तुम् समर्थाः सन्ति।

• पशवः स्वार्थम् अभिव्यक्तम् समर्थाः सन्ति ।

• मनुष्याः स्वार्थम् अभिव्यक्तुम् समर्थाः सन्ति।

Question 8:

निम्नलिखितकथनेषु किं सत्यम् ?

• प्रथमभाषाशिक्षणे द्वितीयभाषा सदैव बाधा भवति ।

• द्वितीयभाषाशिक्षणे प्रथमभाषा सदैव बाधा भवति ।

• एका भाषा द्वितीयभाषायाः शिक्षणे परस्परं सम्पूरका अनुपूरका च (supplement and Compliment) भवति ।

• द्वितीयभाषायाः शिक्षणं पूर्णरूपेण तद्भाषायाम् (Target Language) एव भवितव्यम् ।

Question 9:

शिक्षणे भाषायाः केन्द्रीयतायाः अभिप्रायोऽस्ति -

• भाषाधिगमे विषय-वस्तु अधिगमः च पृथक्-पृथक् भवतः ।

• भाषाधिगमे अंतर्वस्तु-विषयाः (Content subject) महत्वपूर्णाः सन्ति।

• अंतर्वस्तु - विषयस्य अध्यापकाय भाषां प्रति अवधानं न आवश्यकम्।

• अन्येषां विषयाणां शिक्षणे भाषा महत्वपूर्णं योगदानं ददाति।

Question 10:

काचिद् अध्यापिका छात्रान् युग्मेषु परिच्छेदात् वाक्यान्तराणि वारक्रमात् पठितुं कथयति । एकः छात्रः वाक्यानि लिखति तस्य सहभागी च पठति । तदा सा लिखितानि वाक्यानि मुद्रितैः वाक्यैः सह मेलयितुं कथयति । एषा क्रिया का कथ्यते ?

• युग्मकार्यम्।

• योग्यतानां संयोजनम्।

• अन्योऽन्यैः श्रुतलेखनम् ।

• समूहकार्यम्।