Ctet July 2024 mini mock Sanskrit pedagogy (28 May 2024)

Question 1:

काचिद् अध्यापिका स्वछात्रान् युग्मेषु कार्यं कर्तुम् आदिशति सा तन्विचारविनिमयं कर्तुम् रूपरेखां निर्मातुं, विचारान् एकस्मिन् अनुच्छेदे अन्वेष्टुम्, तदनु संशोधयितुं, तदनु सम्यग् अनुच्छेदं निर्मातुं कथयति । लेखन - शिक्षणस्य अयं कः पक्षः कथ्यते ?

• संवादात्मकपक्षः

• लेखनस्योत्पादकपक्षः

• अभ्यासलेखनम्

• लेखनस्य प्रक्रियापक्षः

Question 2:

काचिद् अध्यापिका स्वछात्रान् युग्मेषु कार्यं कर्तुम् आदिशति सा तन्विचारविनिमयं कर्तुम् रूपरेखां निर्मातुं, विचारान् एकस्मिन् अनुच्छेदे अन्वेष्टुम्, तदनु संशोधयितुं, तदनु सम्यग् अनुच्छेदं निर्मातुं कथयति । लेखन - शिक्षणस्य अयं कः पक्षः कथ्यते ?

• लेखनस्योत्पादकपक्षः

• संवादात्मकपक्षः

• अभ्यासलेखनम्

• लेखनस्य प्रक्रियापक्षः

Question 3:

गतिबोधकगतिविधयः केन सम्बद्धाः सन्ति ?

• मौखिकसम्भाषणम्

• शारीरिक-संचालन गतिविधयः

• श्रवण-गतिविधयः

• सतर्कता (mindfulness)

Question 4:

काचिद् अध्यापिका स्वछात्रान् युग्मेषु कार्यं कर्तुम् आदिशति सा तन्विचारविनिमयं कर्तुम् रूपरेखां निर्मातुं, विचारान् एकस्मिन् अनुच्छेदे अन्वेष्टुम्, तदनु संशोधयितुं, तदनु सम्यग् अनुच्छेदं निर्मातुं कथयति । लेखन - शिक्षणस्य अयं कः पक्षः कथ्यते ?

• लेखनस्य प्रक्रियापक्षः

• संवादात्मकपक्षः

• लेखनस्योत्पादकपक्षः

• अभ्यासलेखनम्

Question 5:

गतिबोधकगतिविधयः केन सम्बद्धाः सन्ति ?

• मौखिकसम्भाषणम्

• शारीरिक-संचालन गतिविधयः

• श्रवण-गतिविधयः

• सतर्कता (mindfulness)

Question 6:

गतिबोधकगतिविधयः केन सम्बद्धाः सन्ति ?

• सतर्कता (mindfulness)

• श्रवण-गतिविधयः

• शारीरिक-संचालन गतिविधयः

• मौखिकसम्भाषणम्

Question 7:

गतिबोधकगतिविधयः केन सम्बद्धाः सन्ति ?

• शारीरिक-संचालन गतिविधयः

• श्रवण-गतिविधयः

• सतर्कता (mindfulness)

• मौखिकसम्भाषणम्

Question 8:

काचिद् अध्यापिका स्वछात्रान् युग्मेषु कार्यं कर्तुम् आदिशति सा तन्विचारविनिमयं कर्तुम् रूपरेखां निर्मातुं, विचारान् एकस्मिन् अनुच्छेदे अन्वेष्टुम्, तदनु संशोधयितुं, तदनु सम्यग् अनुच्छेदं निर्मातुं कथयति । लेखन - शिक्षणस्य अयं कः पक्षः कथ्यते ?

• लेखनस्योत्पादकपक्षः

• संवादात्मकपक्षः

• लेखनस्य प्रक्रियापक्षः

• अभ्यासलेखनम्

Question 9:

मनुष्याणां पशूनाम् च भाषणे मुख्यभेदोऽयमस्ति -

• पशवः स्वभावान् अभिव्यक्तुम् समर्थाः सन्ति।

• पशवः स्वार्थम् अभिव्यक्तम् समर्थाः सन्ति ।

• मनुष्याः स्वार्थम् अभिव्यक्तुम् समर्थाः सन्ति।

• मनुष्याः स्वभावान् अभिव्यक्तुम् समर्थाः सन्ति।

Question 10:

निम्नलिखितकथनेषु किं सत्यम् ?

• प्रथमभाषाशिक्षणे द्वितीयभाषा सदैव बाधा भवति ।

• द्वितीयभाषाशिक्षणे प्रथमभाषा सदैव बाधा भवति ।

• एका भाषा द्वितीयभाषायाः शिक्षणे परस्परं सम्पूरका अनुपूरका च (supplement and Compliment) भवति ।

• द्वितीयभाषायाः शिक्षणं पूर्णरूपेण तद्भाषायाम् (Target Language) एव भवितव्यम् ।