CTET Level -1 (09 June 2024)

Question 1:

निम्नलिखित में से कौन-सा पठन का आयाम नहीं है?

• पाठ्य सामग्री में से मुख्य बिंदु की पहचान करना

• कर्तृवाच्य और कर्मवाच्य की पहचान करना

• पाठ को विस्तार देते हुए उसकी व्याख्या करना

• भाषा की लिपि की पहचान

Question 2:

भाषा शिक्षा के संदर्भ में राष्ट्रीय शिक्षा नीति, के बारे मे कौन-सा कथन सही नहीं है?

• घर की भाषा / मातृभाषा निर्देश माध्यम की भाषा के रूप में

• विद्यालयी शिक्षा के आरंभिक चरणों से ही अंग्रेजी भाषा माध्यम के रूप में

• शिक्षा के माध्यमिक चरण में विदेशी भाषा का अध्ययन

• मिडिल और माध्यमिक चरणों में शास्त्रीय भाषाओं का अध्ययन

Question 3:

उत्तर प्रदेश के पश्चिमी भागों में बोली जाने वाली हिंदी बिहार के पूर्वी भागों में बोली जा रही हिंदी से भिन्न है। पर इन दोनों क्षेत्रों के वक्ता और श्रोता भाषा की इस विविधता को समझ लेते हैं। हिंदी की इन दो विविधताओं को किस रूप में जाना जाएगा?

• एक हिंदी है और दूसरी भोजपुरी है

• विभिन्न भाषाएँ

• ये एक ही भाषा है

• ये हिन्दी भाषा की बोलियाँ हैं

Question 4:

स्वनिम जागरूकता किसका ज्ञान है?

• ध्वनि

• संगीत

• भाषा

• शब्द

Question 5:

सरसरी तौर पर पठन है-

• पाठ्यसामग्री से आगे का पठन

• विशिष्ट सूचना प्राप्त करने के लिए पठन

• पाठ्यसामग्री में से समग्र अर्थ प्राप्त करने के लिए पठन

• लेखक की मंशा जानने के लिए पठन

Question 6:

निम्नलिखित में से कौन-सा शिक्षार्थियों में पठन विकसित करने का उद्देश्य नहीं है?

• शब्दों और शब्द समूहों के अर्थ समझना

• पाठ्यसामग्री को पढ़ते हुए उसमें से निष्कर्ष ढूँढ़ना

• पाठ्यसामग्री को अपने पूर्व अनुभवों से जोड़ना

• अध्यापक द्वार जोर से बोलकर पढ़ने के बाद उसे दोहराना

Question 7:

शिक्षार्थी अपनी बुनियादी पठन कुशलताओं का निर्माण कर सकें, इसके लिए एक शिक्षक द्वारा ___________ शिक्षार्थियों को मदद करने की जरूरत है।

• पठन से पूर्व नवीन एवं चुनौतीपूर्ण शब्दावली के साथ

• वैविध्यपूर्ण तकनीकी का प्रयोग करते हुए

• कक्षा विशेष के सीखने के प्रतिफल को प्राप्त करने के लिए उन्हें मानक परीक्षण देने के माध्यम से

• वैयक्तिक और विभेदित अनुदेशन के साथ

Question 8:

निम्नलिखित में से किसका कविता में एक आकलन- तत्त्व के रूप में समर्थन नहीं किया जाता है ?

• व्याकरण

• काव्यात्मक उपकरण

• कविता की अंतर्वस्तु

• शब्द - भंडार

Question 9:

पढ़ते समय विवरण, स्थान, नाम, तारीख / समय आदि को खोजना है –

• पाठ्य वस्तु का निर्वाचन

• वैश्विक अवबोधन

• निष्कर्ष निकालना

• स्थानीय अवबोधन

Question 10:

एक प्रभावी भाषा शिक्षक

• केवल पाठ्य पुस्तक में दिए गए प्रश्नों का प्रयोग करते हुए प्रश्न-पत्र का निर्माण करेगा

• पाठ्य-वस्तु के साथ अन्य संसाधनों का प्रयोग करेगा

• पूरी तरह से प्रस्तावित पुस्तक पर निर्भर करेगा

• बच्चों को पाठ्य पुस्तक में दिए गए सभी प्रश्नों के उत्तर याद करवाएगा