IBPS RRB OA Paid Test 5

Question 1:

Directions: Answer the questions based on the information given below:

निर्देश: दिए गए जानकारी के आधार पर सवालों के उत्तर दें।

In a certain language, एक कूट भाषा में, 

I. ‘register company now together’ is coded as ‘yga, rra, mba, hba’

I. ‘register company now together’ का कूट है ‘yga, rra, mba, hba’

II. ‘work together in office’ is coded as ‘oba, rra, tba, pba’

II. ‘work together in office’ का कूट है ‘oba, rra, tba, pba’

III. ‘register office of management’ is coded as ‘dba, pba, mba, gba’

III. ‘register office of management’ का कूट है ‘dba, pba, mba, gba’

IV. ‘company in different location’ is coded as ‘vba, yga, cba, oba’

IV. ‘company in different location’ का कूट है ‘vba, yga, cba, oba’

What is the code of the words ‘company location’?

निम्नलिखित में से किस शब्द का कूट "rra" है?

• yga, vba

• hba, vba

• yga, cba     

• cba, hba

• either (B) or (C)

Question 2:

Directions: Study the following arrangement of numbers, symbols and letters carefully and answer the questions:

निर्देश:  दिए गए संख्या, प्रतिक और अक्षर के व्यवस्था का ध्यानपूर्वक अध्ययन करें और सवालों के उत्तर दें।

4 E 6 & U * @ M H 9 1 # $ R V A 3 J 7 8 ! P 5 O 2 %

What is the sum of the numbers between ‘M’ and ‘!’ in the given arrangement?

दिए गए व्यवस्था में 'M' और '!' के बीच की संख्याओं का योग कितना है?

• 28

• 25

• 23

• None of the above / इनमे से कोई नहीं

• 27

Question 3:

Direction: What will come in the place of question mark (?) in the given expression?

निर्देश: दिए गए समीकरण में प्रश्नवाचक चिन्ह (?) के स्थान पर क्या आएगा?

• 40

• 35

• 30

• 45

• 55

Question 4:

Average weight of 20 students and 2 teachers is 42 kg. If both teachers are replaced by a 30 kg student, then average weight is decreased by 2 kg and ratio of weight of teachers is 1:2. What is the difference of the weight of both teachers?

20 छात्रों और 2 शिक्षकों का औसत वजन 42 किग्रा है। यदि दोनों शिक्षकों को 30 किग्रा के छात्र द्वारा प्रतिस्थापित किया जाता है, तो औसत वजन 2 किग्रा कम हो जाता है और शिक्षकों के वजन का अनुपात 1:2 है। दोनों शिक्षकों के वजन में कितना अंतर है?

• 76 kg

• 38 kg

• 54 kg

• None of these / इनमे से कोई नहीं

• 48 kg

Question 5:

Direction: What will come in the place of question mark (?) in the given expression?

निर्देश: दिए गए समीकरण में प्रश्नवाचक चिन्ह (?) के स्थान पर क्या आएगा?

• None of these / इनमे से कोई नहीं

• 45

• 35

• 40

• 55

Question 6:

Directions: Answer the questions based on the information given below:

निर्देश: दिए गए जानकारी के आधार पर सवालों के उत्तर दें|

12 persons (A, B, C, D, E, F, G, H, I, J, K and L) sit around a regular hexagonal shaped table. Each of them faces towards the centre. One person sits on each corner. One person sits on the middle of each side. No two persons having names starting with consecutive alphabets sit adjacent to each other.

D sits 4th to the right of B, who sit on one of the corners. Three persons sit between B and E. I sits 3rd to the right of C, who sits adjacent to E. K sits immediate left of H, who sits on one of the corners. Three persons sit between K and J. G sits opposite to J. F doesn’t sit adjacent to C.

12 व्यक्ति (A, B, C, D, E, F, G, H, I, J, K और L) एक नियमित छकोनी मेज़ पर बैठे हैं|इनमे से प्रत्येक का मुख केंद्र की ओर है| एक व्यक्ति प्रत्येक कोने पर बैठा है|एक व्यक्ति प्रत्येक भुजा के मध्य में बैठा है|वैसे कोई दो व्यक्ति एक दूसरे के बगल में नहीं बैठे हैं जिनके नाम लगातार अक्षर से शुरू होते हैं|

D, B के दाएँ से चौथे स्थान पर बैठा है और B किसी एक कोने पर बैठा है| तीन व्यक्ति B और E के बीच बैठे हैं| I, C के दाएँ से तीसरे स्थान पर बैठा है और C, E के बगल में बैठा है| K, H के तत्काल बाएं ओर बैठा है और H किसी एक कोने पर बैठा है| तीन व्यक्ति K और J के बीच बैठे है| G, J के विपरीत बैठा है| F, C के बगल में नहीं बैठा है|       

What is the position of G with respect to F?

F के सन्दर्भ में G का क्या स्थान है?

• 3rd to the right / दाएँ से तीसरा   

• None of the above / उपर्युक्त कोई नहीं

• 4th to the right / दाएँ से चौथा

• 4th to the left / बाएं से चौथा

• 2nd to the left        / बाएं से दूसरा

Question 7:

Directions: Study the following arrangement of numbers, symbols and letters carefully and answer the questions:

निर्देश:  दिए गए संख्या, प्रतिक और अक्षर के व्यवस्था का ध्यानपूर्वक अध्ययन करें और सवालों के उत्तर दें।

4 E 6 & U * @ M H 9 1 # $ R V A 3 J 7 8 ! P 5 O 2 %

If all the numbers are dropped from the arrangement then which element will be 4th element to the right of the 5th element from the left end of the given arrangement?

यदि व्यवस्था से सभी संख्या को हटा दिया जाता है तो दिए गए व्यवस्था के बाएं छोर से पांचवें तत्व के दाएँ से चौथा तत्व कौन सा होगा?

• $

• None of the above / इनमे से कोई नहीं

• V

• %      

• R

Question 8:

Directions: Study the following arrangement of numbers, symbols and letters carefully and answer the questions:

निर्देश:  दिए गए संख्या, प्रतिक और अक्षर के व्यवस्था का ध्यानपूर्वक अध्ययन करें और सवालों के उत्तर दें।

4 E 6 & U * @ M H 9 1 # $ R V A 3 J 7 8 ! P 5 O 2 %

In the given arrangement, how many such letters are there which are immediately followed by a symbol?

दिए गए व्यवस्था में, ऐसे कितने अक्षर हैं जिनके तत्काल बाद एक प्रतिक है?

• None of the above / इनमे से कोई नहीं

• One

• Five

• Four

• Three

Question 9:

Direction: What will come in place of the question mark (?) in the following series?

निर्देश: निम्नलिखित श्रृंखला में प्रश्नवाचक चिन्ह (?) के स्थान पर क्या आएगा?

5, 12, 27, 58, 121, ?

• 250

• 252

• 256

• 240

• 248

Question 10:

Directions: Study the following arrangement of numbers, symbols and letters carefully and answer the questions:

निर्देश:  दिए गए संख्या, प्रतिक और अक्षर के व्यवस्था का ध्यानपूर्वक अध्ययन करें और सवालों के उत्तर दें।

4 E 6 & U * @ M H 9 1 # $ R V A 3 J 7 8 ! P 5 O 2 %

What is the sum of the numbers between ‘M’ and ‘!’ in the given arrangement?

दिए गए व्यवस्था में 'M' और '!' के बीच की संख्याओं का योग कितना है?

• 25

• 27

• 23

• 28

• None of the above / इनमे से कोई नहीं