CHSL Mini Mock Reasoning (01 June 2024)

Question 1:

दिए गए कथनों और निष्कर्षों को ध्यानपूर्वक पढ़िए । यह मानते हुए कि कथनों में दी गई जानकारी सत्य है, भले ही वह सामान्य रूप से ज्ञात तथ्यों से भिन्न प्रतीत होती हो, तय करें कि दिए गए निष्कर्षों में से कौन सा कथनों का तार्किक रूप से अनुसरण करता है।

Read the given statements and conclusions carefully. Assuming that the information given in the statements is true even if it seems to be at variance from commonly known facts, decide which of the given conclusions logically follows from the statements.

कथन:/ Statement:

कुछ चटाई कालीन हैं।  Some mats are carpets.

कुछ कालीन कंबल हैं ।  Some carpets are blankets.

कोई कंबल रजाई नहीं है ।  No blanket is quilt.

निष्कर्षः Conclusion:

|. कोई रजाई कालीन नहीं है।  No quilt is a carpet.

II. कोई कंबल चटाई नहीं है । No blanket is mat.

III. कुछ कालीन चटाई हैं।  Some carpets are mats.

• निष्कर्ष I और II दोनों अनुसरण करते हैं  Both conclusions I and II follow

• केवल निष्कर्ष III अनुसरण करता है  Only conclusion III follows

• केवल निष्कर्ष II अनुसरण करता है  Only conclusion II follows

• केवल निष्कर्ष I अनुसरण करता है  Only conclusion I follows

Question 2:

Study the given pattern carefully and select the number that can replace the question mark (?) in it.

First row: 13, 1, 70

Second row: 9, 9, 90

Third row: 11, ?, 130

(Note: Operations should be performed on whole numbers, without breaking the number into its component digits. For example 13 - operations such as addition/removal/multiplication etc. can be performed on 13. By breaking 13 into 1 and 3 It is not allowed to perform mathematical operations on 1 and 3)

दिए गए पैटर्न का ध्यानपूर्वक अध्ययन कीजिए और उस संख्या का चयन करें जो उसमें प्रश्न चिह्न (?) को प्रतिस्थापित कर सकती है।

पहली पंक्ति: 13, 1, 70

दूसरी पंक्ति: 9, 9, 90

तीसरी पंक्ति: 11, ?, 130

(नोट: संख्याओं को उसके घटक अंकों में तोड़े बिना, पूर्ण संख्याओं पर संक्रियाओं को किया जाना चाहिए। उदाहरण के लिए 13 - संक्रिया जैसे कि जोड़ने/हटाने / गुणा आदि को 13 पर किया जा सकता है। 13 को 1 और 3 में तोड़कर 1 और 3 पर गणितीय संक्रियाओं को करने की अनुमति नहीं है)

• 15

• 7

• 8

• 9

Question 3:

Select the option that is related to the fifth letter-cluster in the same way as the second letter-cluster is related to the first letter-cluster and the fourth letter-cluster is related to the third letter-cluster.

उस विकल्प का चयन करें जो पाँचवें अक्षर-समूह से उसी प्रकार संबंधित है जिस प्रकार दूसरा अक्षर-समूह, पहले अक्षर-समूह से और चौथा अक्षर-समूह, तीसरे अक्षर-समूह से संबंधित है।

JKLO : GHIL::LJKM:IGHJ:: DOUL:?

• LAIR

• ALIR

• ALRI     

• ARLI

Question 4:

If 96 C 3 = 32 and 288 C 8 = 36, then 408 C 6 = ?

यदि 96 C 3 = 32 और 288 C 8 = 36, तो 408 C 6 = ?

• 68

• 60

• 62

• 64

Question 5:

If 96 C 3 = 32 and 288 C 8 = 36, then 408 C 6 = ?

यदि 96 C 3 = 32 और 288 C 8 = 36, तो 408 C 6 = ?

• 64

• 62

• 68

• 60

Question 6:

उस विकल्प का चयन करें जो तीसरे अक्षर-समूह से उसी प्रकार संबंधित है जैसे दूसरा अक्षर-समूह पहले अक्षर-समूह से संबंधित है।

Select the option that is related to the third letter-cluster in the same way as the second letter-cluster is related to the first letter-cluster.

BIOLOGY : COUMUHZ :: CHEMISTRY : ?

• DAKNOTUSZ

• DIINOTUSZ

• DJINUTUSZ

• DIONUTASZ

Question 7:

If 96 C 3 = 32 and 288 C 8 = 36, then 408 C 6 = ?

यदि 96 C 3 = 32 और 288 C 8 = 36, तो 408 C 6 = ?

• 64

• 60

• 62

• 68

Question 8:

एक ही पासे की तीन अलग-अलग स्थितियों को दिखाया गया है। उस संख्या का चयन करें जो 6 वाले फलक के विपरीत फलक होगा।

Three different positions of the same dice are shown. Select the number which will be the face opposite to the face with 6.

• 2

• 1

• 3

• 4

Question 9:

If 96 C 3 = 32 and 288 C 8 = 36, then 408 C 6 = ?

यदि 96 C 3 = 32 और 288 C 8 = 36, तो 408 C 6 = ?

• 62

• 60

• 64

• 68

Question 10:

Study the given pattern carefully and select the number that can replace the question mark (?) in it.

First row: 13, 1, 70

Second row: 9, 9, 90

Third row: 11, ?, 130

(Note: Operations should be performed on whole numbers, without breaking the number into its component digits. For example 13 - operations such as addition/removal/multiplication etc. can be performed on 13. By breaking 13 into 1 and 3 It is not allowed to perform mathematical operations on 1 and 3)

दिए गए पैटर्न का ध्यानपूर्वक अध्ययन कीजिए और उस संख्या का चयन करें जो उसमें प्रश्न चिह्न (?) को प्रतिस्थापित कर सकती है।

पहली पंक्ति: 13, 1, 70

दूसरी पंक्ति: 9, 9, 90

तीसरी पंक्ति: 11, ?, 130

(नोट: संख्याओं को उसके घटक अंकों में तोड़े बिना, पूर्ण संख्याओं पर संक्रियाओं को किया जाना चाहिए। उदाहरण के लिए 13 - संक्रिया जैसे कि जोड़ने/हटाने / गुणा आदि को 13 पर किया जा सकता है। 13 को 1 और 3 में तोड़कर 1 और 3 पर गणितीय संक्रियाओं को करने की अनुमति नहीं है)

• 8

• 9

• 15

• 7